investigacion

1. FIDIAS G. ARIAS

2. La investigación es un proceso dirigido
a descubrir algo desconocido,
mediante la búsqueda y generación de
nuevos conocimientos…

3. La investigación busca responder
interrogantes o problemas del
saber…
Es decir, algo que no se sabe…

4. ¿QUÉ ES INVESTIGAR?
Averiguar
Indagar
Consultar
Preguntar
Buscar la verdad
Interrogar
Descubrir algo nuevo
Recolectar nuevos datos
OBTENER NUEVOS CONOCIMIENTOS
SOBRE ALGO DESCONOCIDO

5. La investigación está
presente en todo…

6. En el ámbito policial…

7. En el arte…

8. En el arte…

9. En la política…

10. En la política…

11. En el deporte…
Alessandro Ballan, Ciclista italiano

12. En el deporte…

13. En el deporte…

14. En el deporte…

15. En el campo de la medicina y la salud…

16. En la comercialización de bienes y
servicios…

17. En la comercialización de bienes y
servicios…

18. En la comunidad…
18

19. En la comunidad…

20. Desmitificación de la investigación…

21. La investigación es una actividad
que puede ser realizada por todos

22. El investigador es un profesional como
cualquier otro

23. La investigación en la universidad no
debe limitarse a la elaboración del trabajo
de grado, tesis o trabajo de ascenso

24. La investigación debe ser una actividad
rutinaria, del día a día en la universidad

25. TIPOS BÁSICOS DE
INVESTIGACIÓN

26. INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA
Es aquella que se efectúa sobre un tema u objeto
desconocido o poco estudiado, por lo que sus
resultados constituyen una visión aproximada de
dicho objeto, es decir, un nivel superficial de
conocimientos.

27. INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
Consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno o grupo
con el fin de establecer su estructura o comportamiento.
Los resultados de este tipo de investigación se ubican en un
nivel intermedio, en cuanto a la profundidad de los
conocimientos se refiere.

28. INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA
Se encarga de buscar el porqué de los hechos mediante el
establecimiento de relaciones causa-efecto. En este sentido,
los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de la
determinación de las causas (investigación ex post facto),
como de los efectos (investigación experimental), mediante la
prueba de hipótesis.

29. INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
Proceso basado en la búsqueda, recuperación, análisis, crítica e
interpretación de datos secundarios, es decir, los obtenidos y
registrados por otros investigadores en fuentes documentales:
impresas, audiovisuales o electrónicas. Como en toda
investigación, el propósito de este diseño es el aporte de nuevos
conocimientos.

30. INVESTIGACIÓN DE CAMPO
Consiste en la recolección de datos directamente de los sujetos
investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos (datos
primarios), sin manipular o controlar variable alguna.

31. INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
Proceso que consiste en someter a un objeto o
grupo de individuos a determinadas condiciones o
estímulos (variable independiente), para observar
los efectos o reacciones que se producen (variable
dependiente).

32. EXPERIMENTO EN EL AULA

33. ¿Por qué y para qué investigar?
Necesidad e importancia de la investigación en
la educación universitaria

34. Funciones de la universidad…
Docencia
Extensión
Investigación

35. IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN EN
LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
La investigación es una herramienta
efectiva para combatir la mentira.
Desarrolla una actitud crítica ante el
“bombardeo” de información.
Desarrolla habilidades para la lectura,
escritura y la recolección de información.

36. “Si no conozco una cosa, la
investigaré”
Louis Pasteur (1822 – 1895)
G R A C I A S P O R S U AT E N C I Ó N
fidias20@hotmail.com