Introduccion
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El humanismo es una perspectiva filosófica amplia y secular que enfatiza los derechos humanos, la libertad, la igualdad y la solidaridad. Considera al ser humano como capaz de entender el mundo a través de la experiencia y la razón. Se opone a las filosofías basadas en creencias sobrenaturales o no fundamentadas, y enfatiza un enfoque naturalista y racionalista. Tiene sus orígenes en la antigua Grecia y fue influenciado por el Renacimiento, la Ilustración y los avances científicos.
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El documento describe la corriente psicológica del humanismo. Señala que el humanismo rechazó las aproximaciones conductista y psicoanalítica por ver al ser humano de forma deshumanizada. En su lugar, el humanismo enfatiza la dignidad y el valor de cada persona. También discute las influencias filosóficas del existencialismo y la fenomenología en el desarrollo del humanismo, especialmente en cuanto al énfasis en la libertad y experiencia humanas. Menciona algunos de los principales representantes del humanismo como William James, Maslow
Pedagogogos Sep 5 Yissel
El documento presenta ideas de varios pensadores pedagógicos. Popper describió tres "mundos": el mundo 1 de la experiencia sensible, el mundo 2 de pensamientos internos, y el mundo 3 de conocimientos científicos evaluados públicamente. Edgar Morin propuso siete saberes para la educación. Habermas se refirió a la acción comunicativa mediada por símbolos. Kuhn describió los paradigmas científicos. Comenio creía en la educación temprana para mejorar la humanidad.
9. El Humanismo
El humanismo es una filosofía que enfatiza el valor y la agencia de los seres humanos individual y colectivamente. Prefiere el pensamiento crítico y la evidencia sobre la doctrina establecida o la fe. El humanismo se refiere a una perspectiva que afirma la libertad y el progreso humanos y normalmente está alineado con el secularismo, enfocándose en la agencia humana y la ciencia en lugar del dogma religioso. El humanismo surgió durante el Renacimiento cuando nuevos descubrimientos sembraron dudas sobre un
Antropología Filosófica Educativa
Este documento presenta una introducción a la antropología filosófica educativa. Explica que la antropología filosófica estudia la naturaleza y esencia del ser humano como un ser educable, y que la antropología educativa describe el proceso de educación y socialización de acuerdo a rasgos universales. También destaca que la educación tiene una dimensión teleológica y axiológica, es decir, está orientada a la formación de valores en pos de un objetivo o fin determinado.
Ciencias auxiliares de_la_pedagogia
La pedagogía es una ciencia social e interdisciplinar que se nutre de conocimientos de disciplinas como la sociología, la historia, la filosofía, la psicología y la política. Estas ciencias auxiliares estudian respectivamente la vida social humana, el pasado de la humanidad, la naturaleza humana, los procesos mentales y la gobernación de los estados. La pedagogía se basa en estas otras áreas del conocimiento para investigar y reflexionar sobre las teorías educativas.
Corrientes filosóficas
El documento describe varias corrientes filosóficas en educación, incluyendo el idealismo, realismo, naturalismo, pragmatismo, estructuralismo, empirismo, apriorismo, y materialismo. Cada corriente ofrece una perspectiva diferente sobre temas como el origen del conocimiento, el propósito de la educación, y el papel del maestro y el estudiante. El documento concluye que la filosofía puede ayudar al hombre a entender su existencia y lugar en el mundo.
Antropologia filosofica 10 e
La antropología filosófica estudia al ser humano desde una perspectiva filosófica, considerando tanto el alma como el cuerpo. Aristóteles consideró que el ser humano es una mezcla de alma y cuerpo, donde ninguno puede existir sin el otro. Además, el ser humano es pluridimensional ya que puede adaptarse a distintas facetas de la vida cotidiana. La antropología filosófica busca hallar un sentido racional a este ser multidimensional.
Epistemología de las ciencias sociales
Este documento resume varias teorías epistemológicas. Explica que las ciencias sociales estudian el comportamiento humano, y que la epistemología examina cómo se obtiene y justifica el conocimiento científico. Luego describe el positivismo como una corriente filosófica que sostiene que el único conocimiento válido es el científico obtenido a través del método científico, y el empirismo lógico como una corriente filosófica del siglo XX enfocada en el análisis del lenguaje y
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El documento describe el humanismo como una filosofía que intenta aclarar el significado del ser humano y formular un ideal humano basado en este significado. El objetivo del humanismo es el desarrollo de personas integrales que desarrollen plenamente sus capacidades físicas, intelectuales y espirituales de manera armoniosa. El documento también discute diferentes tipos de humanismos a través de la historia y la jerarquía de valores en el ser humano, con la felicidad como objetivo supremo.
filosofía
El documento presenta conceptos clave de la filosofía del derecho como reciprocidad, justicia e ideología. Explica diferentes tipos de conocimiento como el científico, mitológico y ordinario. También describe métodos para alcanzar el conocimiento como los de Galileo, Descartes y Bacon. Finalmente, resume las escuelas filosóficas de los primeros pensadores griegos como Anaximandro, Parménides y Aristóteles, así como las posteriores escuelas estoicas y epicúreas.
Antropología filosófica 2014
Este documento resume las diferentes perspectivas filosóficas sobre la naturaleza del ser humano a lo largo de la historia. Comienza con las visiones griegas de Platón y Aristóteles, quienes veían al hombre como un ser compuesto de cuerpo y alma racional. Luego pasa a las visiones medievales de Agustín y Santo Tomás, influenciadas por el cristianismo. Finalmente, revisa las concepciones modernas y contemporáneas influidas por filósofos como Marx, Nietzsche y Sartre.
Corrientes Filosoficas de la Educacion
Este documento presenta una discusión sobre las diferentes corrientes filosóficas de la educación. Describe las principales corrientes como el idealismo, el empirismo, el existencialismo y el pragmatismo, detallando su perspectiva sobre el hombre, el conocimiento, los valores, las clases, el maestro y el propósito de la educación. El objetivo es conocer y diferenciar estas corrientes filosóficas para tener un mejor entendimiento de la ontología de la educación y sus principales pensadores.
Renacimiento y reforma enviar thalia
El documento describe el Renacimiento y la Reforma. El Renacimiento comenzó en Italia y se caracterizó por un enfoque en el individuo y su capacidad intelectual, en contraste con la visión medieval del hombre como parte de un grupo. Los humanistas promovieron el estudio del hombre y campos como la ciencia, la filosofía y el arte. La Reforma trajo nuevos principios educativos similares al humanismo renacentista, con un énfasis en la libertad y responsabilidad personal.
FILOSOFÍA
El documento define el intelectualismo como una corriente epistemológica que sostiene que tanto la experiencia como el pensamiento originan el conocimiento a través de su interacción. Señala que el intelectualismo considera que hay juicios lógicamente necesarios y universalmente válidos sobre objetos reales que derivan de la experiencia y la razón trabajando conjuntamente. Finalmente, describe dos tipos de intelectualismo: el metafísico, que contrapone el pensamiento a una voluntad ciega, y el psicológico, que af
Cuadro comparativo de historia de la filosofía en la educacion
Este documento presenta un cuadro comparativo que resume la historia de la filosofía y la educación dividida en diferentes épocas, desde la antigua Grecia hasta la actualidad. Detalla los principales autores, características y antecedentes de cada período filosófico y cómo estos han influido en el desarrollo de la educación a lo largo de la historia. Concluye reconociendo la estrecha relación entre la filosofía, la educación y la pedagogía y cómo su evolución conjunta ha permitido un mejor desarrol
Documento de-la-exposicion-de-pedagogia
La educación Iluminista se basó en la razón, cambiando la educación tradicional de profesor a alumno para permitir que los estudiantes piensen por sí mismos, cuestionen conocimientos y razonen. Autores como Kant, Descartes, Vico y Bacon contribuyeron con nuevos enfoques empíricos y prácticos, en lugar de solo teoría, para formar personas capaces de actuar con juicio ante la vida.
Paradigmas en la pedagogia (1) karla piñero y janeth sanchez
Este documento trata sobre los paradigmas en la pedagogía. Discute el paradigma de la modernidad y cómo influyó en la educación a través de un enfoque científico positivista moderno. También analiza el modelo pedagógico conductista positivista moderno y cómo la meta de la educación era moldear las conductas consideradas adecuadas.
El humanismo
El documento habla sobre el humanismo. Explica que el humanismo se centra en el ser humano y sus capacidades. Menciona tres tipos de humanismo - espiritualista, histórico y científico. También discute los fines y medios de la educación humanista, así como algunos principios fundamentales del humanismo como el amor a la verdad y la justicia.
humanismo segun la filosofia
El documento define el humanismo como un valor relacionado con la generosidad, el respeto y la tolerancia. Explica que el humanismo se ve en las personas a través de la ayuda a los necesitados, el respeto por los derechos de los demás y la ayuda en la conservación del medio ambiente. También discute dos perspectivas del humanismo, una centrada en Dios y otra en el individuo.
Introduccion a la Antropología Filosófica
Una introducción al estudio de la persona humana y al ser personal. Quien estudia a la persona, estudia al hombre, en cuanto su naturaleza humana, que es muy distinta a la animal. Pero no sólo se queda en un estudio del hombre, se acerca al estudio radical del ser de la persona, y de esa forma accede a conocerse
Corrientes filosoficas
Este documento resume las principales corrientes filosóficas que han influido en la educación, incluyendo el idealismo, realismo, naturalismo, pragmatismo, humanismo, racionalismo, constructivismo y existencialismo. Cada corriente filosófica se caracteriza por su enfoque particular en cuanto a la naturaleza del ser humano, el propósito de la educación y el rol del maestro.
Humanismo para que
El documento discute los objetivos y tipos de humanismo. El humanismo busca desarrollar al ser humano de manera integral en sus dimensiones física, intelectual y espiritual. Existen diferentes tipos de humanismo a través de la historia, incluyendo el humanismo clásico, científico, materialista y personalista. El objetivo final del humanismo es la realización de personas íntegras que alcancen su máximo potencial de manera equilibrada.
La filosofia
Este documento describe la filosofía y sus métodos. Explica que la filosofía estudia problemas fundamentales sobre cuestiones como la existencia, el conocimiento y la verdad utilizando argumentos racionales. Luego describe las características, orígenes y ramas principales de la filosofía, incluida la metafísica, ética y lógica. Finalmente, resume varios métodos filosóficos como la mayéutica de Sócrates y los métodos deductivo e inductivo.
Exposicion Hombre
El documento presenta definiciones de diferentes concepciones filosóficas relacionadas con la educación como ente, ser, hombre, ser humano, antropología, paideia, pedagogía, andragogía, antropogogía y hologogía según distintos filósofos. Explica brevemente las concepciones de estos términos de autores como Platón, Aristóteles, Kant, Hegel y Abbagnano entre otros.
40 diapositivas de itroduccion dennis y arturo
El documento presenta una introducción a las ciencias sociales, definiendo varios tipos de conocimiento como el intuitivo, empírico, religioso, filosófico y científico. Luego describe las disciplinas de las humanidades, ciencias formales y fácticas. Finalmente, resume los objetos de estudio y campos como la antropología, ciencia política, derecho, economía, geografía humana, historia, psicología y sociología.
Cuadro comparativo perspectivas filosoficas
Este documento resume las principales corrientes filosóficas que han influido en la educación a lo largo de la historia, incluyendo el idealismo, cristianismo, edad media, reforma y contrarreforma, ilustración, racionalismo, empirismo, renacimiento y humanismo. Explica las características clave de cada corriente así como sus representantes más importantes y su impacto en el enfoque educativo. Concluye que la educación se ha enriquecido a través de los diferentes contextos históricos y culturales que han mar
Corrientes filosóficas en la educación
Este documento resume las principales corrientes filosóficas, incluyendo el idealismo, el realismo, el escepticismo, el dogmatismo, el subjetivismo, el empirismo, el racionalismo, el pragmatismo, el criticismo, el materialismo, el positivismo y el estructuralismo. Define cada corriente y explica brevemente sus principales características y perspectivas sobre el conocimiento y la realidad.
Empirismo
El documento resume los principales aportes del empirismo al conocimiento humano. El empirismo considera que la experiencia es la fuente del conocimiento y promueve el uso de métodos científicos y observación directa para estudiar los fenómenos. Entre los principales exponentes del empirismo se encuentran John Locke, George Berkeley y David Hume, quienes contribuyeron a establecer las bases epistemológicas para el estudio científico de temas sociales. El empirismo ha influenciado diversas ciencias al enfatizar el estudio sistemá
Grupo Ead
1) O documento discute educação a distância no Brasil, incluindo estatísticas sobre o número de alunos e instituições.
2) É importante que os alunos de educação a distância sejam disciplinados e independentes, para evitar altas taxas de evasão.
3) O papel do professor muda na educação a distância, envolvendo novas formas de planejamento, desenvolvimento e avaliação dos cursos.
El Poder De Las Redes
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0. La Web 1.0 tenía contenido centralizado y estable controlado por unos pocos, mientras que la Web 2.0 fomenta la participación de los usuarios a través de aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y servicios como Flickr y YouTube que permiten compartir fotos y videos fácilmente. La Web 2.0 descentraliza la información y permite a los usuarios crear y modificar contenido colectivamente.
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El documento describe el concepto de humanismo, incluyendo su origen en el Renacimiento como un movimiento educativo centrado en el estudio de las humanidades clásicas. Explica que el humanismo promovía una visión antropocéntrica que valoraba el desarrollo individual a través del conocimiento. También propone algunas actividades en clase relacionadas con el tema del humanismo.
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La filosofía del pensamiento humanista es una corriente que nos ubica cual es el verdadero valor del ser humano dejando un lado cosas superficiales como el dinero, la posición social entre otros y centrándonos en el ser que piensa y siente.
Humanismo y educación en los estudios sociales y
El documento discute cómo el humanismo surgió como una nueva visión del mundo que reemplazó la filosofía escolástica medieval y enfatizó al ser humano. Explica que el paradigma humanista en educación promueve el estudio integral de la persona y es antiautoritario en contraste con el conductismo. Finalmente, argumenta que la educación debe basarse en tres enfoques filosóficos: humanismo, racionalismo y constructivismo para lograr el desarrollo pleno de cada persona.
Formacion php
El documento describe los objetivos, principios y doctrina del Partido Humanista Peruano. El partido busca construir un estado democrático y participativo centrado en el desarrollo humano sostenible. Sus principios incluyen libertad, igualdad y justicia. El partido fue fundado por el Dr. Yehude Simon Munaro y su símbolo es una H verde dentro de un círculo rojo.
Humanismo en pedagogía (presentación)
El documento describe las diferentes corrientes del humanismo y su aplicación a la pedagogía. Resume las principales propuestas y desafíos del humanismo renacentista, literario, cultural, cristiano, marxista, moderno y existencialista. Explica que la pedagogía humanista se enfoca en el desarrollo integral de cada persona como un ser humano único, activo y libre de elegir su propio camino de aprendizaje.
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Introduccion
- 4. 1. Humanismo