Este documento describe los diferentes tipos de investigación educativa, incluyendo investigaciones sobre educación, para la acción educativa e investigaciones en educación. Explica que la investigación educativa implica una exploración sistemática y original del contexto sociocultural, económico y político de los sistemas educativos y procesos de aprendizaje. El objetivo es proporcionar competencias investigativas para concebir, ejecutar e informar investigaciones educativas vinculadas al quehacer docente.