El documento analiza el bajo desarrollo tecnológico y científico en Colombia en comparación con otros países. Señala que Colombia ocupa el puesto 58 a nivel mundial y no está entre los primeros cinco países de América Latina en estos ámbitos. Atribuye esta situación a la falta de inversión y apoyo del gobierno, el cual destina menos del 0.4% del PIB a ciencia y tecnología. Propone que el gobierno colombiano invierta más en instituciones como Colciencias y cree nuevas instit
El siguiente estudio de caso desea dar a conocer como es la situación actualmente de Colombia frente al desarrollo tecnológico y científico en el país, mostrar que se está haciendo, como se está haciendo, que resultados se han obtenido y para que se requiere que en el país se impulse más la tecnología y la ciencia.
Las preguntas se tomaron de una muestra de personas entre los 20 y 50 años de la ciudad de Bogotá DC en total se realizaron 60 encuestas que se tomaron como el 100% para el análisis de los resultados.
El siguiente estudio de caso desea dar a conocer como es la situación actualmente de Colombia frente al desarrollo tecnológico y científico en el país, mostrar que se está haciendo, como se está haciendo, que resultados se han obtenido y para que se requiere que en el país se impulse más la tecnología y la ciencia.
Las preguntas se tomaron de una muestra de personas entre los 20 y 50 años de la ciudad de Bogotá DC en total se realizaron 60 encuestas que se tomaron como el 100% para el análisis de los resultados.
Desarrollo tecnológico y científico en Colombia, se detallara su crecimiento o su equilibrio en la sociedad y como adoptan los ciudadanos colombianos estos datos.
El propósito de este texto es explicar de manera breve, de qué manera es posible desde el aula llevar a los estudiantes hacia una sociedad del conocimiento mediante el uso apropiado de las TIC.
Desarrollo tecnológico y científico en Colombia, se detallara su crecimiento o su equilibrio en la sociedad y como adoptan los ciudadanos colombianos estos datos.
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Este es un breve caso de estudio referente a La Educación Científica y Tecnológica desde el enfoque en Ciencia, Tecnología y Sociedad.
Aproximaciones y Experiencias para la Educación Secundaria
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
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La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
Investigacion
1. Investigacion
Tema elegido
Colombia Desarrollo tecnoligico y cientifico
Lineas de investigacion Institucionales
ETIM(Electronica, telecomunicaciones, informatica y mecatronica).
Indipendendiente del tema a investigar, lo mas importante es resaltar y recalcar la
importancia del avance tecnologico y Cientifico para las anteriores facultades
nombradas.
Objetivos
1.Investigar el desarrollo que tiene Colombia con respecto a la tecnologia y ciencia.
2.Establecer cuales pueden ser las mejores implementaciones para mejorar el
desarrollo tecnologico y cinetifico en Colombia en comparacion con otros paises.
Pregunta del problema global
Porque Colombia no posee tanto desarrollo en tecnologia y ciencia como otros
paises?
Peguntas derivadas
*Quien o Quienes son los principales gestores de la tecnologia y ciencia en Colombia.
*Que recursos se asignan al desarrollo tecnologico y cientifico en nuestro pais.
*Que paises pueden ayudar al desarrollo tecnologico y cientifico de Colombia
sirviendo como ejemplo a seguir.
Estrategia de obtencion de datos
Consulta en linea: Me baso es esta estragia ya que soy estudiantes de ingenieria de
sistemas y el internet es una de las herramientas mas usadas en mi profesion.
Adicionalmente por temas de tiempo y movilidad no puedo consultar otros medios
como una biblioteca o encuestas.
Herramienta de lectura de datos.
En este caso voy a usar ATLAS Ti ya que es una de las herramientas que es
compatible con mi sistema operativo.
2. Informe
Colombia desarrollo Tecnologico y Cientifico
A nivel latinoamerica Colombia no esta en el rankin de los primeros cinco paises con
mejor desarrollo Tecnologico y Cientifico, ademas estamos en el escalafon mundial
en el puesto 58 y eso puede llegar a preocupar a algunos de los habitantes de este
pais. Algunos estudiantes como yo, hemos buscado la manera de investigar el
porque de estos indices, ya que dependemos de un 74% de procesos tecnologicos y
cientificos en el mundo para el desarrollo de la Humanidad.
Los anteriores datos son el resultado de una despreocupacion desmedida del
gobierno con respecto al crecimiento de la tecnologia y ciencia en el mundo, que
tambien nos lleva a un indice de analfabetismo de un 5.7% en Colombia , según
nuestra fuente., www.eltiempo.com
El siguiente informe de la Investigacion basada en el desarrollo tecnologico y
cientifico en Colombia, se sustenta en una linea de investigacion particular (ETIM),
ya que gran parte del contenido de esta tiene que ver con ciencias de la
computacion.
Nuestra situacion no solo esta mal en temas de desarrollo, si no tambien nos vemos
afectados por la poca capacidad de innovacion, ya que las ciencias de la computacion
son aplicadas u orientadas de manera equivocada, es decir que podemos concluir,
que la aplicación de dichas ciencias buscan estar implementadas como empleados y
no como empleadores.
Las empresas de tecnologia en colombia tienden a verse afectadas por el desarrollo
de empleados que empresas contratan para eliminar la implementacion de terceros,
ya que por parte, dichas empresas terminan negandose el derecho a la innovacion.
Las actividades de ciencia, tecnología e innovación (ACTI), como porcentaje del PIB
colombiano, no llegan al 0,5 por ciento, y en los años de la primera década del 2000
su crecimiento ha sido poco representativo, lo cual se hace más crítico si se toma
sólo la inversión en Investigación más Desarrollo (I+D), como porcentaje del PIB,
que en la misma década llegó al máximo del 0,16 por ciento del PIB.
Resultados como los anteriores preocupan a los habitantes de este pais, empezando
por docentes, educadores y estudiantes que en muchas ocaciones no poseen el
apoyo del gobierno y se debe acudir a entes privados.
3. En mi opinion el gobierno debe preosuparse mas por ayudar a certificar ciertos
campos a los estudiantes y docentes, con el fin de aplicar innovacion en sus
practicas y no crear empleados eficientes que contribuyan con el indice de empleo
en las empresas.
Investigar el desarrollo que tiene Colombia con respecto a la
tecnologia y ciencia.
Un estudio de la OCYT sobre la educación avanzada calcula que para 2006 sólo el
0,45 por ciento de su población estaba dedicado a la investigación. De acuerdo con
los registros de investigadores de Colciencias, denominado CvLAC, de cerca de
34.000 profesionales sólo el 9 por ciento cuenta con formación doctoral y el 28 con
nivel de maestría. Por ello, no sorprende que Colombia tenga tan sólo 5,8
investigadores con maestría por cada 100.000 habitantes y la mitad un 2,9 con
doctorado. De las mujeres, que representan el 40 por ciento de estos actores, sólo un
porcentaje del 6 tiene título doctoral, mientras que 11 de los hombres que están en
esta base de datos alcanzan ese nivel de formación. Las capacidades nacionales en
Ciencia y Tecnología (C&T) se reflejan de manera principal en los grupos de
investigación existentes y en los resultados de su actividad.
cuales pueden ser las mejores implementaciones para mejorar
el desarrollo tecnologico y cinetifico en Colombia en
comparacion con otros paises.
Si en verdad se espera que Colombia mejore estas cifras se espera que el gobierno
recupere e invierta en instituciones como Colciencias, ademas cree nuesvas
instituciones que colaboren al desaarollo, llegando a lugares del pais a los cuales aun
no se ha podido.Hay que resaltar que el gobierno no solo debe apoyar a los
habitantes del pais, sino tambien a aquellos que estan alojados en el exterior y los
cuales quizas no tienen los recursos suficientes; esto se puede llevar acabo por
medio de educacion virtual y a distancia.
El gobierno Colombiano invierte menos del 0,4% de su PBI , en ciencia y tecnologia,
según un articulo de la revista semana (www.semana.com). De esto se pregunta y el
otro porcentaje de PIB en que se invierte. Y otro de los datos que `preocupan es que
el 0.9% de las empresas de la capital han sacado una patente para el uso nacional,
dejandonos claro que el nivel de innovacion en colombia es catastrofico.
4. Porque Colombia no posee tanto desarrollo en tecnologia y
ciencia como otros paises?
Tomo la siguiente imagen de la pagina www.compromisorse.com con el fin de
resaltar que hay paises con alto desarrollo cientifico y tecnologico, de los cuales
podriamos tomar como ejemplo.
En esta escala se encuentra brasil, que en latinoamerica ocupa el primer puesto.
¿Qué nos hace tan diferentes a brasil a nivel tecnologico y cientifico, estando en la
misma zona horaria?
Jonathan S. Rincon
Jonathanecci32@gmail.com
Universidad Ecci