La investigación surge encontrando un problema, producto de la observación de la realidad contrastada con la teoría. En la investigación en Derecho, un problema está en relación con un vacío legal, una deficiente interpretación, el abuso de derechos, etc.

1. Seminario
La Investigación Monográfica
y la Tesis en Derecho

2. Es sabio el hombre que comparte el Conocimiento;
hacer lo contrario no es prudente para la Ciencia.
PONENTE:
MAG. PANTIGOSO BUSTAMANTE, VÍCTOR.

3. NO SE DEBE PERMITIR
-La cultura del plagio.
-La cultura del copiar-pegar.
- La cultura de la cantidad
por la calidad.

4. Entonces, ¿Dónde se inicia una investigación
monográfica o de tesis?
La investigación de un TEMA en el área de Derecho,
se inicia contrastando la REALIDAD CON LA TEORÍA o
viceversa.
TEORÍA REALIDAD

5. TEMA DE
INVESTIGACION
PROBLEMA DE
INVESTIGACION
Los estudiantes, normalmente proponen un TEMA DE
INVESTIGACIÓN, por ejemplo:
1) Los conflictos mineros.
2) La terminación anticipada.
3) El principio de oportunidad.
4) El acoso sexual.
5) Las garantías personales.
Estos temas, no necesariamente constituyen
UN PROBLEMA DE INVESTIGACION

6. Desde el punto de vista del Dr. Vicuña Peri, L. (2009)

7. La Negligencia Médica en los
casos de Cirugía Estética
Médicos del
Sector Público
Médicos del Sector
Privado
Sujeto Activo Sujeto Pasivo Pena Privativa Agravantes
1.- DESCRIPCIÓN TÍPICA Y PENA
Artículo 111 CP.- El que, por culpa, ocasiona la muerte de una persona, será reprimido con pena
privativa de libertad no mayor de dos años o con prestación de servicio comunitarios de cincuenta y
dos a ciento cuatro jornadas.
La pena será no mayor de cuatro años si el delito resulta de la inobservancia de
reglas de profesión, de ocupación o industria y cuando sean varias las víctimas del mismo
hecho, la pena será no mayor de seis años.

8. ¿Cuáles son las agravantes penales, del delito de negligencia
médica en los casos de cirugía estética, realizados por los médicos
particulares . Arequipa. 2013?
Todo PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN, debe tener CINCO
ELEMENTOS BÁSICOS:
1) Tipo de Investigación.
2) Variables de Investigación.
- Variable Independiente.
- Variable Dependiente.
- Variable Descriptiva.
- Variable Interviniente.
3) Sujeto u Objeto de Investigación.
4) Espacio.
5) Tiempo.

9. 1) Un aporte al conocimiento, en lo
relacionado a las formas agravantes de este
tipo de delito.
1) La solución a un problema, relacionado al
desconocimiento y aplicación de estas
posibles agravantes, para el incremento de
la pena.

12. Violación de la Libertad Sexual
Medicina Forense
Derecho
Penal
Derecho
Procesal
Penal
Criminalística
Lesiones
- Genitales
- Paragenitales.
- Extragenitales.
Varones Menores Violación Anal

13. ¿Qué características presentan las lesiones genitales, paragenitales
y extragenitales, en los casos de violación anal, en varones
menores. Arequipa. 2013?
Todo PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN, debe tener CINCO
ELEMENTOS BÁSICOS:
1) Tipo de Investigación: Descriptiva - Explicativa
2) Variables de Investigación
- Variable 1 : Lesiones genitales, paragenitales y extragenitales.
- Variable 2 : Violación Anal
3) Sujeto de Investigación : Varones Menores
4) Espacio: Arequipa.
5) Tiempo: 2013.

14.  ¿Qué características presentan las lesiones genitales,
paragenitales y extragenitales, en los casos de violación anal,
en varones menores. Arequipa. 2013?
1) ¿Cuáles son las lesiones genitales, paragenitales y
extragenitales?
2) ¿Qué comprende la tipificación de la violación anal?
3) ¿Cuál es la edad de los menores víctimas de violación?

15. OBJETIVO GENERAL
Analizar las características que presentan las lesiones
genitales, paragenitales y extragenitales, en los casos de
violación anal, en varones menores. Arequipa. 2013.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1) Describir las lesiones genitales, paragenitales y
extragenitales.
2. Analizar la tipificación de la violación anal.
3. Determinar la edad de menores víctimas de violación.

16. HIPOTESIS
Es probable que los varones menores, en los casos de
violación anal, presenten diferentes características en las
lesiones genitales, paragenitales y extragenitales.

17. Es la explicación ordenada y sistemática de nuestras variables de
estudio, de tal forma que se aprecie el contraste de la teoría con la
realidad.
En este sentido, es necesario recomendar a los estudiantes de
derecho, que este orden sistemático, se realice teniendo en cuenta
la jerarquía de normas establecidas en la Pirámide De Kelsen.
Es decir que la estructura de los párrafos de la FUNDAMENTACIÓN
DEL PROBLEMA, se encuentre organizada, para que sea
comprensible, lógica y entendible.

18. Constitución Política del Perú.
Los derechos de las personas a su
integridad física, al que incluye la sexual.
Código Penal.
Explicación de la tipificación del delito de
violación sexual, así como de sus
elementos.
Fundamento de la Realidad
Explicación de los casos de violación
sexual de menores, vía anal.
Fundamento de la Realidad
Explicación de las lesiones que se
presentan en la violación anal en
menores.

19. La Criminalística es una ciencia fáctica, descriptiva, explicativa y
reconstructiva, que íntegra las diferentes disciplinas del saber científico
(balística, biología, psicología, etc.), aplicables a la investigación del delito,
cuyo objetivo es la búsqueda, fijación, colección, reconocimiento,
identificación, individualización y evaluación de la evidencia física que se
utilizan y se producen en los fenómenos delictivos así como en el espacio
físico donde acontecen los delitos.
Asimismo, la Biología Forense, la cual es la aplicación práctica y
clara de la biología a problemas legales, judiciales o forenses. Es
también el análisis y la interpretación de la evidencia física que pueden
ser tanto de naturaleza como de origen biológico. Esto ofrece un área
muy diversa de estudio activo y de investigación a la Biología Forense; que
incluyen las siguientes: la hematología, entomología, tricología,
psicología, etc., de estas trabajaremos con la entomología forense.

20. La Entomología Forense estudia los insectos y otros artrópodos que
acuden a los cadáveres y que aportan información útil en las investigaciones
criminalísticas como: estimar la data de muerte o intervalo post-mortem (IPM), la época
del año en que ha ocurrido el hecho, verificar si hubo traslado del cuerpo y al área
geográfica que corresponde, y si hubo abandono de personas o muerte por
negligencia. Los dos órdenes de insectos que más comúnmente son encontrados en la
carroña o sobre cadáveres son los órdenes Díptera y Coleóptera; de estos dos tenemos
que el orden Díptera, está compuesto por las verdaderas moscas y tiene más de 86 000
especies conocidas, este es uno de los órdenes más grandes de los insectos y pueden ser
encontrados en los más variados hábitat y se caracterizan porque las moscas adultas
tienen sólo dos alas, o un par de alas. Existen cinco familias principales de dípteros
carroñeros: Calliphoridae, Sarcophagidae, Muscidae, Piophilidae y Fannidae.
Dentro de estas tenemos que la familia Piophilidae, comúnmente llamada el
saltador del queso, debido a la tendencia de los gusanos a encorvarse y dar golpes;
se encuentran en las fases tardías de descomposición del cadáver, cuando el cuerpo
tiene un clásico olor a queso. La especie más representativa es Piophila Casei.

21. Cuando un cuerpo es encontrado o una escena de crimen es investigada, la
presencia de insectos puede proporcionar muchas pistas en cuanto a : que en realidad
pasó, el tiempo de muerte, la causa de muerte, los acontecimientos justo antes de la
muerte pueden ser determinados basados en el comportamiento del insecto y la
interacción con un cadáver. Por lo cual no se debe desechar ningún estadío encontrado
en una escena del crimen como ocasionalmente se hace, ya sea que se encuentre en
buen o mal estado, o este en mínima o abundante cantidad; ya que estos nos brindarán
valiosa información de lo acontecido. Ahora bien, para evitar este descarte es que se
debe colectar, preservar, rotular y analizar todo lo hallado correctamente para que
posteriormente el especialista, en este caso el entomólogo forense, pueda estudiarlos y
recopilar toda la información que estos insectos le proporcionen, principalmente la del
intervalo post-mortem (IPM).
Es por esto que ya desde hace un tiempo hasta la actualidad, el estudio de los
insectos se ha convertido en una de las principales herramientas utilizadas para la
determinación de la data de muerte o el intervalo post-mortem (IPM) en investigaciones
criminalísticas; ya que a menudo la presencia de insectos son las pruebas más exactas y
a veces el único método de determinar el tiempo transcurrido desde la muerte.

22. Por consiguiente, la utilidad más importante de la entomología forense es la
estimación de la data de muerte o intervalo post-mortem (IPM), el mismo que será
obtenido en condiciones controladas de laboratorio por el cálculo de los denominados
ADDs (días grado acumulados), que es la cantidad de calor requerido por un
organismo para completar los distintos estadíos de desarrollo dentro de su ciclo vital.
Finalmente, este cálculo del intervalo post-mortem nos dará fiabilidad y apoyo a otros
medios de datación forense.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Análisis del ciclo biológico de Piophila casei en la determinación de los ADDs,
para la estimación del intervalo post-mortem en investigaciones criminalísticas,
en condiciones controladas de temperatura. Arequipa-2012.
Díaz Peralta, C. (2012) Proyecto de Tesis: Maestría en Peritación Criminalística.
UNSA.

23. La Dra. Miyashiro, M. (2011), señala sobre la redacción, lo
siguiente:

26. Tesis Monográficas.
Estos trabajos científicos, permiten un estudio más detenido,
riguroso y profundo sobre temas concretos o específicos; cuyo aporte
teórico es significativo y ayuda a comprender la complejidad teórica o práctica
sobre un determinado problema.
A. El Nivel Científico de una Monografía.
Para que la Monografía, adquiera un nivel científico, debe reunir ciertos
requisitos, como los siguientes:
1) Trata un objeto de estudio (tema) de manera tal que pueda ser
reconocible para los demás.
2) La investigación dice cosas sobre ese objeto que no se han dicho antes
o lo aborda desde una óptica distinta de la ya difundida.
3) Es útil a los demás.
4) Proporciona elementos que permitan confirmar o refutar las hipótesis
que presenta, de manera tal que otros puedan continuar el trabajo o ponerlo
en tela de juicio.

27. Pasos a seguir para Elaborar una Monografía.
Es necesario no olvidar que el trabajo de investigación monográfico, no
consiste en la simple búsqueda de la información, para después copiarla e
insertarla en otro trabajo. Muy por el contrario, la Monografía, es una forma de
Investigación Básica donde el alumno debe empezar a ejercitar las habilidades
siguientes:
Identificación y delimitación de un tema a investigar. Es vital que la
Monografía esté enfocada a un tema particular; es importante no abarcar grandes
aspectos; sino delimitarlos conforme a la realidad y a la factibilidad de estudio; como
por ejemplo: La penalización de los menores de edad en los casos violación
sexual.
Organizar las ideas, conceptos o contenidos de la monografía. La mayoría
de veces los alumnos no saben por dónde empezar, qué tema tratar primero; en
ocasiones es necesario comenzar por lo más simple, definiendo los términos del tema
monográfico. Por ejemplo:
 Menor de Edad.
 Capacidad del menor de edad.
 Capacidad de Goce.
 Capacidad de Ejercicio.
 La Capacidad de ejercicio desde la Psicología.
 Penalización de los delitos de violación.
 Imputable e inimputable.

28. Análisis de las ideas, conceptos o contenidos. No se trata de copiar
conceptos; analizar significa que el alumno debe desmenuzar, separar,
estudiar las partes del tema de la investigación monográfica; elaborar sus
propias concepciones y expresar sus ideas respecto del tema,
fundamentándolas desde el punto de vista de la experiencia y teoría.
Síntesis de las ideas, conceptos o contenidos relacionados con el
tema. Una vez analizados los conceptos, ideas y contenidos; debemos
seleccionar los más adecuados a nuestro trabajo; pero no copiarlos, sino
compilarlos en uno solo, utilizando nuestra capacidad de resumen,
expresando el sentido del concepto o idea, con nuestras propias palabras.
Evaluación y explicación de las ideas, conceptos o contenidos;
hasta el momento, ya se tiene una visión de la posición o tesis del autor de
ese tema; pero ahora nosotros debemos empezar a juzgar, o criticar esa idea,
concepto, o contenido, para aportar uno mejor, uno que sea más completo,
etc. Muchas veces las definiciones no son producto de nuestra búsqueda
bibliográfica; sino de la experiencia cotidiana y diaria.
Finalmente, la redacción de esos aportes teóricos e interpretativos;
se constituirán en una nueva base del campo investigado; enriqueciendo con
cada uno de los comentarios referidos al tema.

29. Monografía de investigación
En este documento se
aborda un tema nuevo
o poco explorado y se
realiza la investigación
original; para eso hay
que conocer lo que ya
se ha dicho y aportar
algo novedoso.
• Iniciación en la metodología de la
investigación.
• Trabajo intelectual ordenado,
coherente y sistemático sobre un
determinado tema.
• Búsqueda metódica de conocimientos
en las fuentes escritas, con el fin de
unificarlos, analizarlos, y
sistematizarlos.
• No es la mera transcripción de lo
que dicen los autores.
• En la elaboración el investigador
demuestra capacidad de análisis,
síntesis y de critica constructiva.
• Díaz Borda, Crimilda (2010)

30. PARTES DE LA INVESTIGACION MONOGRÁFICA
Carátula.
Introducción.
Contenido (Índice)
1.1 Fundamentación Del Problema.
1.2 Formulación del Problema.
1.3 Marco Teórico.
1.4 Análisis e Interpretación de la Información. (Discusión)
1.6 Conclusiones.
1.8 Sugerencias.
1.7 Bibliografía. Usar Normas APA