El documento aborda los conceptos clave sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida cotidiana y laboral, destacando tanto sus beneficios como sus riesgos. Se enfatiza la necesidad de una educación digital adecuada para reducir la vulnerabilidad de los jóvenes ante el uso abusivo de las TIC, que puede llevar a aislamiento social y trastornos psicológicos. Finalmente, se subraya la importancia de colaboración entre padres, escuelas y organizaciones para prevenir el mal uso de estas tecnologías.

1. Alan Franek Jiménez Ester Franco Siles
Competencias TIC
Mª Luisa Bustillo Villodres Paula Hernández Ruiz

2. INTRODUCCIÓN
A continuación presentamos un recopilatorio de los conceptos claves que tratamos en nuestro proyecto.
Pasando tanto por las ventajas como desventajas que suponen las nuevas tecnologías en lo referente a la
vida cuotidiana e inclusive en el campo laboral. Se tratan conceptos como la educación, patologías y
trastornos que pueden surgir de éstas, si se les da un uso abusivo, y como fomentar y promover un uso
adecuado de forma que las TIC sean una herramienta útil, certera e incluso cooperativa en el momento de
buscar información y trabajar con ellas.
Algunas de las cuestiones que se plantean a lo largo de la presentación:
- Internet, ¿aísla, o favorece la socialización?
- ¿Cuan vulnerables somos a las nuevas tecnologías?
- La importancia de la educación tecnológica en la sociedad actual
- ¿Cómo y sobre quien es importante enfocar la educación digital?
- ¿Qué tipos de adicciones se han creado entorno a Internet?

3. Mapa Conceptual

4. PROS:
• Interactuar con familiares y
amigos de diferentes países.
• Las TIC facilitan la gestión,
almacenamiento y difusión de
la información.
• Acceso a formación online.
CONTRAS:
• Acceso a información no apta
para la edad del sujeto.
• Método evasivo de reclusión
social.
• Contenidos violentos
(ciberbulling), sexista,
ilegales…
Educación digital

5. BUENA Y MALA GESTIÓN DE LAS TIC
El uso de las TIC repercute directamente
sobre la integridad de la persona.
Por ello desde las escuelas como por parte
de las familias es importante trabajar
conjuntamente para educar y reducir la
vulnerabilidad de los más jóvenes, a la vez
que sacamos el máximo partido a la
tecnología.
Resaltamos la importancia de transmitir de forma adecuada los
conocimientos, pautas y restricciones del uso de Internet para que haya
un buen control para esta generación, los “nativos digitales”. Formando
un triángulo equilibrado entre trabajo digital, ocio digital y seguridad.

6. AISLAMIENTO SOCIAL
CAUSAS:
• Presión social por estereotipos o
modas.
• Timidez.
• Falta de habilidades sociales (a veces
condicionada por el factor anterior).
• Traumas o vivencias condicionantes
pasadas (bullying, sobre protección del
individuo..).
• Trastornos mentales.
CONSECUENCIAS:
• Depresión.
• Inseguridad y baja autoestima.
• Problemas de aprendizaje y déficit de atención.
• Trastornos de personalidad.
• Dificultad en la toma de decisiones.
El aislamiento social no es una consecuencia directa del uso de
las TIC pero, si es posible que sea una salida para cierto tipo de
personas que padecen una o varias de las causas ya
mencionadas. Esto junto al factor de vulnerabilidad (factor
promovido por la sociedad) condicionará que esta persona sea
más o menos propensa a recluirse.

7. Consecuencias:
• Las TIC se transforman en el instrumento
prioritario de placer.
• El mundo virtual puede crear en la persona
una falsa identidad y distanciarla y/o
distorsionar el mundo real.
• Cambios negativos en el rendimiento o
comportamiento escolar y/o laboral.
• Aumento de tiempo dedicado a las TIC.
• Aumento del aislamiento social y perdida de
interés por las actividades de otras personas.
Síntomas:
• Obsesión en adquirir la última novedad
tecnológica.
• Falta de control en los impulsos.
• Abandono de las responsabilidades.
• Cambios en el estado de ánimo,
irritabilidad, nerviosismo, tristeza, apatía,
baja autoestima, desmotivación…
• Falta de motivación en situaciones reales

8. EDUCAR A LOS ADOLESCENTES PARA EL USO DE LAS TICS
Los padres han de infundir a los jóvenes unos valores
adecuados pues es importantísimo para el desarrollo
de su vida futura, y esto será lo que defina su
comportamiento en todas las etapas de su vida,
incluidas las TIC.
“Siembra un pensamiento y cosecharás un acto,
siembra un acto y cosecharás un hábito,
siembra un hábito y cosecharás un carácter,
siembra un carácter y cosecharás un destino.”
Habilidad en las nuevas tecnología y uso de Internet en el sector más joven
Samuel Smiles

9. EDUCAR A LOS ADOLESCENTES PARA EL USO DE LAS TICS PARTE 2
Las TIC ofrecen beneficios,
pero también riesgos.
Para aprovechar sus ventajas,
los padres deben esforzarse
en ser buenos conocedores
del entorno en el que se
mueven sus hijos
Colegios
El sistema educativo está
realizando un cambio en su
pedagogía, la educación de
siglo XXI exige nuevas
alfabetizaciones.
Las AMPA
Cooperan en la promoción
entre sus miembros para el
aprendizaje de los nuevos
avances tecnológicos (blog,
twitter, Facebook, etc.).
Padres
Hay que estar alerta.

10. CONCLUSIONES
Este proyecto nos habla de cómo las
tecnologías de la información y la
comunicación nos rodean, formando
parte de nuestra vida cotidiana, y la
importancia de una educación digital.
También, hemos visto como la falta de educación digital y factores sociales y psicológicos
llevan a personas principalmente a adolescentes a un mal uso de estas tecnologías y como
consecuencia, en ciertas circunstancias pueden desencadenarse patologías que derivan en
un aislamiento social o una adicción.
Finalmente, se ha resaltado la prevención, siendo la educación el eje principal, donde
padres, organizaciones y docencia quienes deben de prestar una especial atención para
poder evitar situaciones nocivas en la relación de los jóvenes con las TIC.

11. FIN
¡¡ Muchas gracias por la atención !!
спасибо
“Todos tenemos la esperanza de que el mundo pueda ser un lugar mejor donde vivir y la
tecnología puede colaborar para que ello suceda” - Tim Berners Lee