causas y consecuencias del desinterés de padres en sus hijos

1. BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA D EPUEBLA
“LOS HIJOS INTERPRETAN LA OCUPACIÓN DE
LOS PADRES COMO DESINTERÉS Y DESAMOR”

2. DESINTERÉS DE PADRES, MALA INFORMACIÓN Y
UTILIZACIÓNDE TICS COMO FACTOR DE PROBLEMAS
SOCIALES

3. Las TIC como medio para fomentar valores,
favoreciendo Derechos humanos con el fin de
erradicar algunos PROBLEMAS SOCIALES
 POSTURAS IDENTIFICADAS:
 Cada vez aumenta el problema de abandono y desinterés por parte de los
padres a en sus hijos
 La mala implementación de las tics se debe a la falta de interés de los padres
hacia sus hijos, propiciando en ellos irresponsabilidad al momento de
utilizarlas por falta de información.
 La sobreprotección de los derechos humanos ha sido un factor determinante
para la pérdida de valores y por ende falta de educación

4. PROBLEMAS QUE AFECTAN A NUESTRA
SOCIEDAD

5. ¿Por qué existen dichos problemas?
 Falta de valores.
 Falta de interés por parte de los padres hacia sus hijos.
 Mala economía.
 Bombardeo de información prematura.
 Mala implementación de las TIC sin la supervisión de un adulto.

6. FACTORES QUE PROVOCAN EL
DESINTERÉS DE LOS PADRES
 Desintegración familiar.
 Violencia familiar
 Infidelidades
 Hijos no deseados.
 Madres y padres solteros
 Desintegración familiar.
 Situación económica y laboral.

7. Consecuencias de esta problemática
 Rezago y abandono escolar.
 Pérdida de valores
 Problemas sociales a corto y a largo plazo:
mala conducta, falta de integración social, violencia,
vandalismo, violaciones, etc.

8. Las tic (Las tecnologías de la
información y la Comunicación)
 Son todos aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para
procesar, administrar y compartir la información mediante diversos soportes
tecnológicos, como:
 computadoras, teléfonos móviles, televisores, reproductores portátiles de
audio y video o consolas de juego.

9. VENTAJAS DE TIC
 Tienen una gran relación en los distintos
ámbitos de la vida de una persona, sobre todo,
en la educación de la misma.
 Son de gran utilidad e importancia en el
desarrollo de la humanidad.

10. DESVENTAJAS DE LAS TIC
 La mala implementación de las tics provocaría que los niños accedan a
información no apta.
 Sin la supervisión de un adulto podrían correr riesgo ya que a través de la
tecnología pueden conocer a personas de muchos lugares del mundo. Por
ejemplo con las redes sociales nos involucran con gente que jamás hemos
visto y no siempre sabremos sus intenciones y por tanto, al sentirse
vulnerables los niños y en soledad optarán por interactuar con estas personas.
 La utilización de las tic provoca la falta de interés de los padres hacia sus
hijos, propiciando en ellos irresponsabilidad al momento de utilizarlas por
falta de información.
A través de las tics podemos hacer y aprender muchas
cosas, son bastante útiles pero es importante contar con
una gran responsabilidad para su uso.

11. Derechos del infante que debemos
proteger
 Derecho a la vida.
 Derecho a la supervivencia.
 Derecho a la identidad.
 Derecho a vivir en familia.
 Derecho a la igualdad.
 Derecho a no ser discriminado.
 Derecho a un sano desarrollo.
 Derecho a la no violencia.
 Derecho a la seguridad social.
 Derecho a la educación.
 Derecho a la libertad de expresión y acceso a la información

12. Derechos del infante como factor de la
educación
 Factores que afectan:
 La mala información que reciben los niños con respecto a sus derechos, así
como la que reciben los padres los ha limitado para educar a su hijos.

13. Conclusión
 Es cierto que las condiciones familiares, económicas, laborales,
entre otras, no nos permiten pasar más tiempo con nuestros hijos,
pero por otro lado, no nos damos cuenta de que a la vez estamos
violando sus derechos, sin importar el tipo de familia al que
pertenecemos, háblese de madres solteras, padres divorciados,
etc, debemos brindarles la misma atención a nuestros hijos, pues al
no hacerlo creamos seres con pocos valores y con futuros
problemas dentro de la sociedad.
 Esto se podrá lograr con amir, paciencia, compañía, atención, de
esta manera lograremos que nuestros hijos se desarrollen igual o
mejor que un niño que se desarrolla dentro de una familia “normal”.
 Es necesario enseñarlos a valorar las cosas, con independencia de
la situación económica en la que nos encontremos. Que vean
la importancia del esfuerzo, que valoren lo que tienen, y que
aprendan a ahorrar para el futuro. Esto implica demorar el refuerzo,
no conseguir las cosas de forma inmediata, algo muy necesario en
la época en la que vivimos, y fundamental para poder tolerar las
pequeñas frustraciones que, de seguro, se encontrarán a largo de
la vida.

14. Bibliografía y / o fuentes consultadas

 -CNDH. (2010-2016). Derechos humanos de niños, niñas y adolescentes. 12 de marzo del 2017, de Comisión Nacional de
Derechos Humanos Sitio web: http://www.cndh.org.mx/Ninos_Derechos_Humanos
 -Vicente Soler Pérez. (2008). El uso de las tic (tecnologías de la información y la comunicación) como herramienta didáctica en
la escuela. 12 de Marzo del 2017, de Contribución de las ciencias sociales Sitio web:
http://www.eumed.net/rev/cccss/02/vsp.htm
 -PALOMO LÓPEZ , Rafael, RUIZ PALMERO, Julio y SÁNCHEZ RODRÍGUEZ, José, “Las TIC como agentes de innovación educativa”,
Sevilla, Junta de Andalucía, Consejería de Educación, 2006.
 -M.J.Pérez Barco. (3 de Noviembre del 2013). Las dificultades económicas de la familia y sus consecuencias. ABC.es, familia,
17, 32.
 -Suarez, Nuñez y Muñoz. (2010). Origen del rezago: la educación básica. 12 de Marzo del 2017, de UNAM Sitio web:
http://www.planeducativonacional.unam.mx/CAP_05/Text/05_05a.html
 -UNESCO. (2016). Las Tic en la educación. 12 de Marzo del 2017, de UNESCO Sitio web:
http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/
 -http://www.eumed.net/libros-gratis/2008c/427/Puebla.-%20Codigo%20Civil.pdf. Código Civil del Estado De Puebla.
 VISITA SITIO WEB: https://wordpress.com/post/desinteresdepadresdefamilia.wordpress.com/24