Este documento presenta los resultados de Jorge Palacios en una evaluación de competencias genéricas. Sus puntajes se encuentran en el nivel II para razonamiento cuantitativo, nivel I para lectura crítica, y nivel A1 para inglés. Sus puntajes están por debajo del promedio del grupo de referencia en todas las áreas evaluadas. El documento detalla los resultados individuales de Jorge Palacios y los compara con los resultados del grupo de referencia y a nivel nacional.
Este documento es una ficha para registrar la información de un estudiante que prestará servicio comunitario en la Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado". Solicita datos personales como nombre, fecha de nacimiento, edad, sexo, semestre, dirección, teléfonos y correos electrónicos. También pide indicar si el estudiante está exonerado o exento y proveer una copia de su cédula de identidad y planilla de inscripción. El estudiante debe firmar el documento junto con el coordinador del servicio comunit
Este documento es una ficha para registrar la información de un estudiante que prestará servicio comunitario en la Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado". La ficha solicita datos personales del estudiante como nombre, fecha de nacimiento, edad, sexo, semestre, dirección, teléfonos y correos electrónicos. También incluye secciones para anotar observaciones sobre si el estudiante está exonerado o exento del servicio comunitario y para adjuntar una copia de su cédula de identidad y planilla de inscripción
Este documento es una hoja de vida para un concurso de méritos y oposición para un puesto en una institución. Contiene secciones para incluir datos personales, instrucción, experiencia laboral, capacitación y evaluaciones de desempeño para servidores públicos. El aspirante debe llenar la información requerida y firmar al final declarando que toda la información proporcionada es verdadera.
Formulario de inscripcion ''politecnico indoamericano'' Cárdenas.
El documento es un formulario de inscripción para un programa universitario que solicita información personal como nombre, fecha de nacimiento, dirección y contacto, así como detalles sobre estudios y experiencia laboral previos. El formulario también indaga sobre cómo se enteró del programa y los aspectos que lo motivan a cursarlo.
Imserso solicita tus vacaciones por internetportalsenior
El documento describe cómo los mayores pueden solicitar vacaciones a través del Programa de Vacaciones para Mayores del Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO) utilizando su página web. Explica que los usuarios pueden solicitar plazas en el programa de manera electrónica a través de la sede electrónica del IMSERSO o imprimiendo el formulario de solicitud para enviarlo por correo. La solicitud electrónica permite consultar el estado de la solicitud y reservar plazas con agencias de viaje asociadas de manera sen
Este documento es una solicitud de inscripción para un programa de desarrollo profesional docente en 2014-2015. Solicita datos personales y laborales como nombre, domicilio, función, nivel educativo y lugar de trabajo. También pide el nombre de tres propuestas formativas a las que desea participar, así como la opción de desarrollo deseada, ya sea en contraturno o sábados y domingos. Finalmente, enumera los requisitos como copias de credencial de elector, CURP y documentos laborales que debe anexar.
Anuncio de posición de coordinador de intercambios Victoria Pankina
La Universidad San Francisco de Quito está aceptando solicitudes para un Coordinador de Intercambios en su Oficina de Programas Internacionales. El Coordinador manejará el proceso de intercambio de más de 150 estudiantes ecuatorianos que estudian en el extranjero cada año y los 800 estudiantes internacionales que asisten a la universidad. El candidato ideal tendrá una licenciatura relevante, dos años de experiencia administrativa, excelente dominio del inglés y español, y la habilidad de trabajar ocasionalmente por las noches
Este documento presenta los resultados de Jorge Palacios en una evaluación de competencias genéricas. Sus puntajes se encuentran en el nivel II para razonamiento cuantitativo, nivel I para lectura crítica, y nivel A1 para inglés. Sus puntajes están por debajo del promedio del grupo de referencia en todas las áreas evaluadas. El documento detalla los resultados individuales de Jorge Palacios y los compara con los resultados del grupo de referencia y a nivel nacional.
Este documento es una ficha para registrar la información de un estudiante que prestará servicio comunitario en la Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado". Solicita datos personales como nombre, fecha de nacimiento, edad, sexo, semestre, dirección, teléfonos y correos electrónicos. También pide indicar si el estudiante está exonerado o exento y proveer una copia de su cédula de identidad y planilla de inscripción. El estudiante debe firmar el documento junto con el coordinador del servicio comunit
Este documento es una ficha para registrar la información de un estudiante que prestará servicio comunitario en la Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado". La ficha solicita datos personales del estudiante como nombre, fecha de nacimiento, edad, sexo, semestre, dirección, teléfonos y correos electrónicos. También incluye secciones para anotar observaciones sobre si el estudiante está exonerado o exento del servicio comunitario y para adjuntar una copia de su cédula de identidad y planilla de inscripción
Este documento es una hoja de vida para un concurso de méritos y oposición para un puesto en una institución. Contiene secciones para incluir datos personales, instrucción, experiencia laboral, capacitación y evaluaciones de desempeño para servidores públicos. El aspirante debe llenar la información requerida y firmar al final declarando que toda la información proporcionada es verdadera.
Formulario de inscripcion ''politecnico indoamericano'' Cárdenas.
El documento es un formulario de inscripción para un programa universitario que solicita información personal como nombre, fecha de nacimiento, dirección y contacto, así como detalles sobre estudios y experiencia laboral previos. El formulario también indaga sobre cómo se enteró del programa y los aspectos que lo motivan a cursarlo.
Imserso solicita tus vacaciones por internetportalsenior
El documento describe cómo los mayores pueden solicitar vacaciones a través del Programa de Vacaciones para Mayores del Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO) utilizando su página web. Explica que los usuarios pueden solicitar plazas en el programa de manera electrónica a través de la sede electrónica del IMSERSO o imprimiendo el formulario de solicitud para enviarlo por correo. La solicitud electrónica permite consultar el estado de la solicitud y reservar plazas con agencias de viaje asociadas de manera sen
Este documento es una solicitud de inscripción para un programa de desarrollo profesional docente en 2014-2015. Solicita datos personales y laborales como nombre, domicilio, función, nivel educativo y lugar de trabajo. También pide el nombre de tres propuestas formativas a las que desea participar, así como la opción de desarrollo deseada, ya sea en contraturno o sábados y domingos. Finalmente, enumera los requisitos como copias de credencial de elector, CURP y documentos laborales que debe anexar.
Anuncio de posición de coordinador de intercambios Victoria Pankina
La Universidad San Francisco de Quito está aceptando solicitudes para un Coordinador de Intercambios en su Oficina de Programas Internacionales. El Coordinador manejará el proceso de intercambio de más de 150 estudiantes ecuatorianos que estudian en el extranjero cada año y los 800 estudiantes internacionales que asisten a la universidad. El candidato ideal tendrá una licenciatura relevante, dos años de experiencia administrativa, excelente dominio del inglés y español, y la habilidad de trabajar ocasionalmente por las noches
Las plataformas tecnológicas facilitan la interacción entre compañeros e instructores al permitir ver diferentes perspectivas a través de la información compartida. El registro requiere datos básicos como fecha de expedición del documento de identidad y correo electrónico, datos de contacto como nombre y parentesco de un familiar, e información laboral como cargo y funciones. Los cursos ofrecidos incluyen nombre del programa, nivel, duración y lugar, con ofertas virtuales, tituladas regulares y especiales para empresas.
Este documento es una ficha para registrar la información de un prestador de servicio comunitario en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Contiene secciones para incluir los datos personales del estudiante como nombre, fecha de nacimiento, edad, sexo, semestre, dirección, teléfonos y correos electrónicos. También incluye espacios para anotar el lapso académico, decanato, programa académico y observaciones sobre si el estudiante está exonerado o exento del servicio comunitario. Al final se solic
Este documento es una hoja de vida para aprendices en formación en la Corporación Técnica del Petróleo. Contiene secciones para información personal, estudios y experiencia laboral del aprendiz. Solicita datos como nombre, documento de identidad, fecha de nacimiento, dirección, educación formal e informal, empleos pasados y referencias personales.
Este documento es una solicitud de acreditación de medios de comunicación que requiere información personal, institucional y del medio de comunicación. Solicita datos como nombre, apellidos, número de identificación, medio y cargo de la persona, así como detalles del medio de comunicación como país, sitio web y contactos. También pide fechas y vuelos de llegada y salida de la persona.
El documento habla sobre opciones de estudios y trabajo. Ofrece información sobre cursos presenciales, a distancia o semipresenciales de formación profesional, másteres y posgrados. También lista varias carreras universitarias y universidades públicas y privadas en la región de Valencia, España. Resalta las ventajas e inconvenientes del trabajo por cuenta ajena en el sector público y privado versus el trabajo por cuenta propia.
El documento proporciona instrucciones para inscribirse y presentar un resumen en el Encuentro REDLEES 2014. Los pasos incluyen registrarse en un formulario en línea, pagar la cuota de inscripción, y enviar el resumen propuesto. Se advierte que el registro en el formulario no garantiza la inscripción completa ni la aceptación del resumen, y que los participantes recibirán información posterior sobre si su presentación fue seleccionada.
Este documento es una solicitud de beca presentada a Minas de Aguas Teñidas (MATSA) que incluye los datos personales del solicitante, la modalidad de beca solicitada, y la documentación adjunta requerida como fotocopias del DNI, certificaciones académicas, y documentación de ingresos familiares y admisión universitaria.
Este documento describe los requisitos y proceso de inscripción para la Maestría en Educación mención Investigación Educativa en la Universidad Rómulo Gallegos. Se requiere presentar documentos como el título de pregrado autenticado, calificaciones certificadas, partida de nacimiento, cédula de identidad y fotografías. También se debe hacer un depósito para la matrícula y planillas y proporcionar información de contacto de la persona a cargo del programa.
Este documento es una solicitud de reingreso a la Universidad del Quindío que incluye información básica como el código, la facultad, el programa, los datos personales del estudiante como nombre, documento de identidad, dirección y teléfono, así como el nivel y período académico al que desea reincorporarse. Adicionalmente, se indagan detalles sobre si el estudiante tiene deudas pendientes y se deja un espacio para observaciones.
El documento es una planilla de inscripción para el servicio comunitario de un instituto universitario. Contiene secciones para registrar los datos personales de los participantes, información de contacto del representante del equipo, detalles del proyecto de servicio comunitario como la comunidad y objetivos, y los datos del tutor y representante de la comunidad donde se llevará a cabo el proyecto.
Inscripción Programa de Formación Comercial InternacionalFIAB
Este documento es un formulario de inscripción para el Programa de Formación Comercial Internacional para Empresas de Alimentación y Bebidas. Los interesados deben completar la información solicitada como la empresa, datos de contacto, si desean inscribirse al programa completo o solo a ciertos cursos, y enviar el formulario antes del 25 de enero de 2013 a Cristina Vallejo en FIAB.
Este documento presenta información sobre la presentación de candidaturas para representantes de estudiantes. Explica que la candidatura para el cargo de Delegado del centro de Huelva y Delegado de la sección de la Facultad de Psicología ha sido registrada correctamente con el número 754. También proporciona instrucciones para anular una candidatura presentada previamente o enviar una reclamación, y enlaces para autenticarse y consultar el censo electoral.
Procedimiento de Selección de Teleformadores de Dependentias Asociación. Las diapositivas se utilizan como soporte al webinar con el mismo título que organizó en agosto de 2014 la misma entidad.
Este documento resume cuatro medios de comunicación digitales venezolanos: Caraota Digital, VPI TV, Efecto Cocuyo y Reporte Confidencial. Todos son medios digitales con alcance nacional e internacional que utilizan periodistas y fuentes de información, y complementan su cobertura a través de redes sociales como Twitter, Instagram y Facebook.
Este documento clasifica las fuentes de información secundaria para el estudio de la geografía del turismo en cuatro categorías: internas formales, internas informales, externas formales y externas informales. Proporciona ejemplos de organismos estatales y privados que podrían proveer cada tipo de información secundaria.
Diapositivas del glosario de jose angel seguridad social (1)Jose Gazzotti
Este documento presenta los lineamientos de un programa de educación y capacitación en la Universidad Nacional Experimental "Simón Rodríguez" en Caracas, Venezuela. El programa busca desarrollar procesos de autoformación colectiva y reconocer los saberes de los participantes a través de certificaciones. El documento también menciona la inclusión de pasantías, becas y participación de estudiantes y aprendices.
Este documento es una solicitud de inscripción por traslado a una nueva escuela. Proporciona información sobre el estudiante como nombre, CURP, fecha de nacimiento, grado y grupo, así como la documentación requerida según el nivel educativo. También incluye datos de la escuela de procedencia y receptora, y solicita la autorización de alta por parte del director de la nueva escuela.
Este documento es una ficha de inscripción para el II Congreso Internacional de Aproximación e Integración del Derecho sobre "Derecho de Familia: Nuevos Retos y Realidades" que se celebrará en Cáceres, España del 27 al 29 de abril de 2016. La ficha solicita información personal y profesional del congresista e indica las diferentes modalidades de participación con sus precios, que varían desde gratuita hasta 70 euros dependiendo del tipo de congresista. También especifica los detalles de pago e informa sobre la fecha límite y
Este documento es una convocatoria para solicitar participación en movilidades Erasmus+ para el curso 2019-2020 en el CEIP de Bormoio-Agualada. Detalla los datos personales que deben incluirse en la solicitud, las movilidades de interés y los criterios de selección como antigüedad, competencias lingüísticas, idoneidad para la movilidad y formación en programas europeos. La solicitud debe entregarse antes del 1 de noviembre y la selección se realizará en la próxima reunión del equipo.
El documento describe el Programa Orienta de la Universidad de Valladolid, cuyo objetivo es proveer tutorías personalizadas para estudiantes de primer año. El programa se justifica legalmente y busca facilitar la integración de los estudiantes, mejorar la calidad de las titulaciones, y optimizar el aprendizaje. Se implementa a través de cinco fases que incluyen entrevistas, seminarios, y seguimiento del rendimiento académico, con el fin de orientar a los estudiantes y evaluar el programa.
Este documento presenta 15 criterios para evaluar la calidad de los Planes de Acción Tutorial (PAT) en las universidades españolas. Los criterios incluyen cómo se difunde el programa tutorial, cómo facilita la transición de los nuevos estudiantes, los agentes implicados, la coordinación entre agentes, los objetivos, las actividades propuestas, la estructura a lo largo del curso académico, la modalidad presencial y virtual, los tipos de actividades académicas y de transición a la vida laboral, la temporalización de reuniones,
Las plataformas tecnológicas facilitan la interacción entre compañeros e instructores al permitir ver diferentes perspectivas a través de la información compartida. El registro requiere datos básicos como fecha de expedición del documento de identidad y correo electrónico, datos de contacto como nombre y parentesco de un familiar, e información laboral como cargo y funciones. Los cursos ofrecidos incluyen nombre del programa, nivel, duración y lugar, con ofertas virtuales, tituladas regulares y especiales para empresas.
Este documento es una ficha para registrar la información de un prestador de servicio comunitario en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Contiene secciones para incluir los datos personales del estudiante como nombre, fecha de nacimiento, edad, sexo, semestre, dirección, teléfonos y correos electrónicos. También incluye espacios para anotar el lapso académico, decanato, programa académico y observaciones sobre si el estudiante está exonerado o exento del servicio comunitario. Al final se solic
Este documento es una hoja de vida para aprendices en formación en la Corporación Técnica del Petróleo. Contiene secciones para información personal, estudios y experiencia laboral del aprendiz. Solicita datos como nombre, documento de identidad, fecha de nacimiento, dirección, educación formal e informal, empleos pasados y referencias personales.
Este documento es una solicitud de acreditación de medios de comunicación que requiere información personal, institucional y del medio de comunicación. Solicita datos como nombre, apellidos, número de identificación, medio y cargo de la persona, así como detalles del medio de comunicación como país, sitio web y contactos. También pide fechas y vuelos de llegada y salida de la persona.
El documento habla sobre opciones de estudios y trabajo. Ofrece información sobre cursos presenciales, a distancia o semipresenciales de formación profesional, másteres y posgrados. También lista varias carreras universitarias y universidades públicas y privadas en la región de Valencia, España. Resalta las ventajas e inconvenientes del trabajo por cuenta ajena en el sector público y privado versus el trabajo por cuenta propia.
El documento proporciona instrucciones para inscribirse y presentar un resumen en el Encuentro REDLEES 2014. Los pasos incluyen registrarse en un formulario en línea, pagar la cuota de inscripción, y enviar el resumen propuesto. Se advierte que el registro en el formulario no garantiza la inscripción completa ni la aceptación del resumen, y que los participantes recibirán información posterior sobre si su presentación fue seleccionada.
Este documento es una solicitud de beca presentada a Minas de Aguas Teñidas (MATSA) que incluye los datos personales del solicitante, la modalidad de beca solicitada, y la documentación adjunta requerida como fotocopias del DNI, certificaciones académicas, y documentación de ingresos familiares y admisión universitaria.
Este documento describe los requisitos y proceso de inscripción para la Maestría en Educación mención Investigación Educativa en la Universidad Rómulo Gallegos. Se requiere presentar documentos como el título de pregrado autenticado, calificaciones certificadas, partida de nacimiento, cédula de identidad y fotografías. También se debe hacer un depósito para la matrícula y planillas y proporcionar información de contacto de la persona a cargo del programa.
Este documento es una solicitud de reingreso a la Universidad del Quindío que incluye información básica como el código, la facultad, el programa, los datos personales del estudiante como nombre, documento de identidad, dirección y teléfono, así como el nivel y período académico al que desea reincorporarse. Adicionalmente, se indagan detalles sobre si el estudiante tiene deudas pendientes y se deja un espacio para observaciones.
El documento es una planilla de inscripción para el servicio comunitario de un instituto universitario. Contiene secciones para registrar los datos personales de los participantes, información de contacto del representante del equipo, detalles del proyecto de servicio comunitario como la comunidad y objetivos, y los datos del tutor y representante de la comunidad donde se llevará a cabo el proyecto.
Inscripción Programa de Formación Comercial InternacionalFIAB
Este documento es un formulario de inscripción para el Programa de Formación Comercial Internacional para Empresas de Alimentación y Bebidas. Los interesados deben completar la información solicitada como la empresa, datos de contacto, si desean inscribirse al programa completo o solo a ciertos cursos, y enviar el formulario antes del 25 de enero de 2013 a Cristina Vallejo en FIAB.
Este documento presenta información sobre la presentación de candidaturas para representantes de estudiantes. Explica que la candidatura para el cargo de Delegado del centro de Huelva y Delegado de la sección de la Facultad de Psicología ha sido registrada correctamente con el número 754. También proporciona instrucciones para anular una candidatura presentada previamente o enviar una reclamación, y enlaces para autenticarse y consultar el censo electoral.
Procedimiento de Selección de Teleformadores de Dependentias Asociación. Las diapositivas se utilizan como soporte al webinar con el mismo título que organizó en agosto de 2014 la misma entidad.
Este documento resume cuatro medios de comunicación digitales venezolanos: Caraota Digital, VPI TV, Efecto Cocuyo y Reporte Confidencial. Todos son medios digitales con alcance nacional e internacional que utilizan periodistas y fuentes de información, y complementan su cobertura a través de redes sociales como Twitter, Instagram y Facebook.
Este documento clasifica las fuentes de información secundaria para el estudio de la geografía del turismo en cuatro categorías: internas formales, internas informales, externas formales y externas informales. Proporciona ejemplos de organismos estatales y privados que podrían proveer cada tipo de información secundaria.
Diapositivas del glosario de jose angel seguridad social (1)Jose Gazzotti
Este documento presenta los lineamientos de un programa de educación y capacitación en la Universidad Nacional Experimental "Simón Rodríguez" en Caracas, Venezuela. El programa busca desarrollar procesos de autoformación colectiva y reconocer los saberes de los participantes a través de certificaciones. El documento también menciona la inclusión de pasantías, becas y participación de estudiantes y aprendices.
Este documento es una solicitud de inscripción por traslado a una nueva escuela. Proporciona información sobre el estudiante como nombre, CURP, fecha de nacimiento, grado y grupo, así como la documentación requerida según el nivel educativo. También incluye datos de la escuela de procedencia y receptora, y solicita la autorización de alta por parte del director de la nueva escuela.
Este documento es una ficha de inscripción para el II Congreso Internacional de Aproximación e Integración del Derecho sobre "Derecho de Familia: Nuevos Retos y Realidades" que se celebrará en Cáceres, España del 27 al 29 de abril de 2016. La ficha solicita información personal y profesional del congresista e indica las diferentes modalidades de participación con sus precios, que varían desde gratuita hasta 70 euros dependiendo del tipo de congresista. También especifica los detalles de pago e informa sobre la fecha límite y
Este documento es una convocatoria para solicitar participación en movilidades Erasmus+ para el curso 2019-2020 en el CEIP de Bormoio-Agualada. Detalla los datos personales que deben incluirse en la solicitud, las movilidades de interés y los criterios de selección como antigüedad, competencias lingüísticas, idoneidad para la movilidad y formación en programas europeos. La solicitud debe entregarse antes del 1 de noviembre y la selección se realizará en la próxima reunión del equipo.
El documento describe el Programa Orienta de la Universidad de Valladolid, cuyo objetivo es proveer tutorías personalizadas para estudiantes de primer año. El programa se justifica legalmente y busca facilitar la integración de los estudiantes, mejorar la calidad de las titulaciones, y optimizar el aprendizaje. Se implementa a través de cinco fases que incluyen entrevistas, seminarios, y seguimiento del rendimiento académico, con el fin de orientar a los estudiantes y evaluar el programa.
Este documento presenta 15 criterios para evaluar la calidad de los Planes de Acción Tutorial (PAT) en las universidades españolas. Los criterios incluyen cómo se difunde el programa tutorial, cómo facilita la transición de los nuevos estudiantes, los agentes implicados, la coordinación entre agentes, los objetivos, las actividades propuestas, la estructura a lo largo del curso académico, la modalidad presencial y virtual, los tipos de actividades académicas y de transición a la vida laboral, la temporalización de reuniones,
El documento describe los componentes fundamentales del currículo y ecosistema de enseñanza. Explica que el currículo se refiere al conjunto de experiencias previstas y deseables de aprendizaje y enseñanza, y que tiene cuatro fuentes principales: sociológica, psicológica, pedagógica y epistemológica. También describe los principios que sustentan el currículo, como potenciar el desarrollo de capacidades, ser integral y flexible, y responder a necesidades e intereses. Finalmente, analiza cómo el currículo
El documento describe los procesos de enseñanza y diseño curricular. Explica que la enseñanza transmite información para lograr que los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades mediante la comunicación y el uso de medios. También describe cómo el diseño curricular incluye el perfil del egresado, las áreas de formación y las asignaturas agrupadas por competencias.
Este documento describe el rol del maestro en el aprendizaje de los estudiantes. En pocas oraciones: 1) El maestro debe integrarse en la vida académica de los estudiantes para ayudarlos a aprender; 2) El profesor no solo debe transmitir conocimientos sino también fomentar el desarrollo de habilidades y actitudes en los estudiantes; 3) Los profesores cumplen un rol fundamental como constructores de puentes entre los estudiantes y el conocimiento.
El diplomado busca analizar temas fundamentales para el desarrollo de la tutoría y la formación de maestros, abarcando aspectos como las características de la tutoría, la preparación de los estudiantes y la planeación y evaluación de la tutoría. Los participantes analizarán los fundamentos pedagógicos de la tutoría y su importancia para la educación normal. El diplomado incluye módulos y temas sobre la tutoría y su implementación, y requiere la participación autónoma de los estudiantes a través de lecturas, discusiones y
El documento presenta información sobre el análisis crítico de la información científica. Explica las características de la información científica y tecnológica, estrategias para el manejo de la literatura científica como el uso de operadores booleanos, y guías para desarrollar la capacidad de análisis crítico como evaluar diferentes puntos de vista y comparar con datos propios. También cubre obligaciones éticas en el manejo de la literatura como presentar versiones precisas de la información.
El documento define el PLE (Personal Learning Environment) como el conjunto de elementos que intervienen en el aprendizaje personal de una persona, ya sea de forma física o virtual a través de las TIC y herramientas web 2.0. Identifica tres componentes clave del PLE: herramientas de lectura para adquirir información, herramientas de reflexión para analizar críticamente la información, y herramientas de relación para interactuar y compartir conocimiento con otros.
El documento presenta información sobre un examen de matemáticas sobre el tema de áreas de regiones poligonales. Incluye una tabla de especificaciones con los contenidos, capacidades y porcentajes de puntaje. También presenta matrices de evaluación por contenidos y capacidades cognitivas, así como una tabla con capacidades específicas y porcentajes de puntaje para cada ítem de la prueba.
El proceso de publicación de un artículo científico en una revista requiere que el autor seleccione la revista adecuada, adapte el artículo a las normas de publicación de dicha revista y envíe el artículo junto con una carta de presentación. La revista enviará comentarios de revisores expertos y puede solicitar modificaciones, tras lo cual el autor enviará una versión revisada. Si el artículo es aceptado, pasará por un proceso de corrección de pruebas antes de la publicación.
Este documento describe un plan de acción tutorial para estudiantes universitarios. Explica que la tutoría universitaria es importante para ayudar a los estudiantes a lo largo de su trayectoria académica y brindar orientación profesional. El plan incluye evaluar las necesidades de los estudiantes, establecer objetivos, desarrollar recursos y evaluar los resultados. El objetivo general es proporcionar una educación holística que prepare a los estudiantes para el éxito académico y profesional.
El documento describe los pasos para elaborar un plan de acción tutorial en la universidad. Estos incluyen 1) detectar las necesidades y diagnosticar la situación, 2) establecer objetivos y finalidades, 3) determinar contenidos, agentes y destinatarios, 4) especificar modalidades, 5) calendarizar actividades, 6) prever recursos necesarios y 7) planificar la evaluación. También ofrece recomendaciones como sensibilizar a la comunidad, contar con liderazgo y apoyo, y realizar formación e informes de seguimiento.
El documento describe un diplomado en tutoría universitaria de 4 semanas de duración en la Facultad de Ciencias de la Salud de la UPLA. Los objetivos del diplomado son implementar un sistema de tutoría, capacitar a los docentes en tareas de tutoría, y elaborar una guía de tutoría. El diplomado consistirá en clases teóricas y talleres prácticos sobre diversos temas relacionados a la tutoría universitaria como enfoques de la tutoría, habilidades de observación y entrevista, inteligencia emocional, y rel
Este documento presenta el diseño de aprendizaje para la enseñanza de la sílaba en 2do grado. Contiene la información sobre el área, docentes y elementos curriculares. Describe la secuencia didáctica dividida en fases con actividades como lluvia de ideas, minilección y toma de apuntes para enseñar las reglas del silabeo a través de hiatos, diptongos y adiptongos, evaluando con inventario y diario de equipo.
El documento habla sobre los procesos de obtención de datos en una investigación. Explica que los métodos son los caminos para establecer la relación entre el investigador y lo que estudia, mientras que las técnicas son las reglas para recorrer ese camino. Luego describe técnicas como la observación, encuesta y entrevista, e instrumentos como guías, cuestionarios y escalas. Finalmente, da pasos para construir instrumentos, como establecer variables e indicadores, y realizar pruebas piloto antes de aplicarlos.
El resumen describe un experimento que evaluó el efecto del dióxido de azufre en la producción de semillas de soya, en el que se seleccionaron plantas expuestas y no expuestas al dióxido de azufre y se midieron variables como el número de vainas y semillas. El experimento tuvo objetivos, métodos y materiales definidos, y reportó resultados cuantitativos para determinar si el dióxido de azufre afecta negativamente la producción de semillas.
Fundamentos teóricos de la acción tutorialIvan Sanchez
Este documento presenta un plan de tutoría para la escuela que incluye los fundamentos teóricos de la acción tutorial, cómo se lleva a cabo la acción tutorial con los estudiantes, las familias y otros maestros, y las actividades planificadas para cada grupo. La acción tutorial se centra en orientar el proceso educativo individual de cada estudiante, mantener una comunicación continua con las familias, y coordinar la intervención educativa de todo el profesorado. El plan describe actividades para trabajar temas como la motivación, los valores y la convivencia con los
Aspectos Para Trabajar En Un Programa De Acción TutorialLuis Torrego Egido
El documento describe los componentes necesarios para elaborar un Plan de Acción Tutorial (PAT), incluyendo el análisis de necesidades, metas y objetivos, contenidos, recursos, modelo organizativo y evaluación. Explica que cada componente debe adaptarse a las necesidades específicas de los estudiantes, la titulación y la institución, y variar según la fase de la tutoría (inicio, proceso o final de los estudios).
Este documento presenta una discusión sobre la tutoría en la educación primaria. En 3 oraciones:
La tutoría busca el desarrollo integral de los estudiantes a través de un acompañamiento sistemático que se enfoca en aspectos socioemocionales y cognitivos. La tutoría promueve el establecimiento de relaciones democráticas, la construcción de la personalidad, el desarrollo de proyectos de vida y estilos de vida saludables. Los tutores ayudan a los estudiantes a través de sesiones tutoriales enfocadas en
Este documento es una ficha de inscripción para un congreso que solicita datos personales como nombre, apellido, domicilio, teléfono y correo electrónico. También pide la categoría de inscripción ya sea como expositor, asistente o estudiante, así como detalles sobre la modalidad y título del trabajo a presentar de ser el caso. Por último, solicita información sobre la forma de pago ya sea por transferencia bancaria o en el momento del congreso.
Este documento es una solicitud de inscripción para un programa de posgrado que solicita información personal, académica y laboral del solicitante, así como la firma de una orden de pago y normativa de inscripción.
El documento presenta la convocatoria para el Posgrado y Diplomado Virtual en Políticas Culturales y Gestión Cultural de la Universidad Autónoma Metropolitana para 2015. El Posgrado es una especialización dirigida a personas con título de licenciatura, mientras que el Diplomado está dirigido a personas con estudios de bachillerato. Ambos programas se cursan en línea y buscan actualizar conocimientos de quienes trabajan en el campo cultural. El documento describe los requisitos, costos, fechas importantes y el proceso de solicitud para ambos
Este documento proporciona información sobre la convocatoria de pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior en Castilla-La Mancha en junio y septiembre de 2011, incluyendo las fechas de inscripción, exámenes y publicación de resultados, así como los requisitos y documentación necesarios para la solicitud de exenciones.
Este documento es una ficha de inscripción para cursos ofrecidos por INTECO. Solicita información personal como nombre, cédula, empresa y contacto, así como detalles del curso al que se desea inscribir. Explica que los derechos de registro se deben pagar antes de la fecha del curso a través de diferentes métodos como efectivo, cheque o transferencia bancaria. Además, indica que si no se asiste al curso se debe avisar con 8 días de anticipación para poder obtener un reembolso.
Este documento es una ficha de inscripción para cursos ofrecidos por INTECO. Solicita información personal como nombre, cédula, empresa y contacto, así como detalles del curso al que se desea inscribir. Explica que los derechos de registro se deben pagar antes de la fecha del curso a través de diferentes formas de pago como efectivo, cheque o transferencia bancaria. Además, indica que si no se asiste al curso se debe avisar con 8 días de anticipación para poder reembolsar el monto cancelado.
Este documento es una ficha de inscripción para cursos impartidos por INTECO. Solicita información personal como nombre, cédula, empresa y contacto, así como detalles del curso al que se desea inscribir. Explica que los derechos de registro se deben pagar antes de la fecha del curso a través de diferentes medios de pago como efectivo, cheques o transferencias bancarias. Además, establece que en caso de no asistir al curso se debe avisar con 8 días de anticipación para poder reembolsar el pago, de
Este documento presenta el formato de inscripción para los concursos públicos de ingreso a la carrera pública magisterial y de contratación docente en instituciones educativas públicas de educación básica en Perú. Incluye los datos personales de Flora Nahue Rayme, como su número de documento, experiencia docente, datos de postulación a un puesto en la región de Arequipa, y su firma aceptando los términos de la normativa que rige estos concursos.
1.5 Modelo ficha alumno FCT proyecto de movilidad Erasmus+ 2014oscarpesainz
El documento proporciona un modelo de ficha para alumnos que realizan prácticas en el extranjero a través del programa Erasmus+, el cual solicita datos personales como nombre, fecha de nacimiento, DNI, domicilio, teléfonos, correo electrónico y datos bancarios. Además, pide información para el currículum vitae como formación académica, formación complementaria, idiomas, informática y experiencia profesional.
Ficha de inscripcion_coar_2015_v1-1ficha de inscripcionLeonardo Mamani
Este documento es una ficha de inscripción para postular a un Colegio de Alto Rendimiento. Contiene datos personales del estudiante postulante, información académica y actividades extracurriculares, así como datos de los padres/tutores legales del estudiante. El estudiante y sus padres/tutores deben firmar la ficha para autorizar la postulación.
Este documento es una solicitud de acceso a la información pública dirigida al Gobierno Autónomo de la Parroquia de Puembo. Solicita información sobre el nombre del solicitante, su dirección y número de cédula, así como los detalles de la información pública requerida y el formato preferido para su entrega.
Este documento es una solicitud de acceso a la información pública dirigida al Gobierno Autónomo de la Parroquia de Puembo. Solicita información sobre el nombre del solicitante, su dirección y número de cédula, así como los detalles de la información pública requerida y el formato preferido para su entrega.
Este documento es una solicitud de acceso a la información pública dirigida al Gobierno Autónomo de la Parroquia de Puembo. Solicita información sobre el nombre del solicitante, su dirección y número de cédula, así como los detalles de la información pública requerida y el formato preferido para su entrega.
Este documento es una solicitud de acceso a la información pública dirigida al Gobierno Autónomo de la Parroquia de Puembo. Solicita información sobre el nombre del solicitante, su dirección y número de cédula, así como los detalles de la información pública requerida y el formato preferido para su entrega.
Este documento es una solicitud de acceso a la información pública dirigida al Gobierno Autónomo de la Parroquia de Puembo. Solicita información sobre el nombre del solicitante, su dirección y número de cédula, así como los detalles de la información pública requerida y el formato preferido para su entrega.
Este documento es una solicitud de acceso a la información pública dirigida al Gobierno Autónomo de la Parroquia de Puembo. Solicita información sobre el nombre del solicitante, su dirección y número de cédula, así como los detalles de la información pública requerida y el formato preferido para su entrega.
Este documento es una solicitud de acceso a la información pública dirigida al Gobierno Autónomo de la Parroquia de Puembo. Solicita información sobre el nombre del solicitante, su dirección y número de cédula, así como la forma en que desea recibir la información solicitada, ya sea a través de correo electrónico o en formato impreso. Finalmente, pide que se identifique de manera clara y concreta la información pública que desea solicitar a la institución.
Este documento es una solicitud de acceso a la información pública dirigida al Gobierno Autónomo de la Parroquia de Puembo. Solicita información sobre el nombre del solicitante, su dirección y número de cédula, así como la forma de recepción de la información solicitada, ya sea a través de correo electrónico o retiro en la institución. También pide especificar el formato deseado de la información, ya sea en papel, CD o formato electrónico como PDF o Word.
Este documento es una solicitud de acceso a la información pública dirigida al Gobierno Autónomo de la Parroquia de Puembo. Solicita información sobre el nombre del solicitante, su dirección y número de cédula, así como la forma de recepción de la información solicitada, ya sea a través de correo electrónico o retiro en la institución. También pide especificar el formato deseado de la información, ya sea en papel, CD o formato electrónico como PDF o Word.
Este documento es una solicitud de acceso a la información pública dirigida al Gobierno Autónomo de la Parroquia de Puembo. Solicita información sobre el nombre del solicitante, su dirección y número de cédula, así como los detalles de la información pública requerida y el formato preferido para su entrega.
Construccion social de la Infancias. ImágenesVilma H
La infancia es una etapa fundamental en el desarrollo de las personas. Es importante que los niños y niñas reciban educación, cuidados y afecto para crecer sanos y felices. Los derechos de la infancia deben ser protegidos para asegurar que todos los niños puedan desarrollar plenamente su potencial.
La técnica de recolección de información mediante los grupos focalesVilma H
Este documento describe la técnica de investigación de los grupos focales. Explica que los grupos focales involucran reunir grupos pequeños de personas para discutir y compartir perspectivas sobre un tema de investigación. Detalla los beneficios de esta técnica, como permitir la obtención de múltiples puntos de vista y entender mejor las actitudes sociales. También reconoce algunas limitaciones, como tener menos control sobre la validez de las conclusiones en comparación con otras técnicas de investigación.
This document provides an overview of the history and origins of action research. It discusses how while the origins are unclear, Kurt Lewin in the 1940s is often cited as constructing the theory of action research by describing it as a spiral process of planning, action, and evaluating results. It also explores various influences and movements that contributed to the development of action research over time, such as the science in education movement in the late 19th century. Furthermore, the document examines different definitions and types of action research that have been proposed, including technical, practical, and emancipatory approaches.
metodologia investigación: muestreo teóricoVilma H
El documento describe los diferentes métodos de muestreo utilizados en la investigación cualitativa. Explica que en este tipo de investigación el muestreo es emergente y flexible, guiado por la información obtenida en el campo. Describe los principales métodos de muestreo no probabilístico como el muestreo por conveniencia, de avalancha y teórico. También explica que el tamaño de la muestra depende de la saturación de datos y que el proceso de muestreo evoluciona a lo largo del estudio.
El muestreo teórico es un proceso iterativo donde el investigador recopila y analiza datos para desarrollar una teoría, y luego decide qué datos recopilar a continuación basándose en la teoría emergente. El investigador comienza con una perspectiva general pero sin un marco teórico preconcebido, y desarrolla sensibilidad teórica a lo largo del tiempo. El muestreo teórico se basa en criterios de propós
Sampieri metodologia inv cap 11 elaboración del reporte de investigaciónVilma H
El documento describe el proceso de elaborar un reporte de investigación. Explica que primero se debe definir al usuario y seleccionar el tipo de reporte (académico o no académico). Luego, cubre los elementos clave de un reporte como introducción, método, resultados y conclusiones. Finalmente, destaca las diferencias entre reportes académicos y no académicos.
Este texto escrito por Aristóteles en el año 360 A.C. trata sobre la revolución del alma. Aconseja que las personas no entreguen su felicidad y paz en manos de otros, sino que busquen la divinidad y la paz interior. También recomienda sonreír y trabajar duro para conquistar la felicidad por uno mismo en lugar de esperarla de los demás.
Este documento convoca a las IV Jornadas Internacionales de Fonética y Fonología que se llevarán a cabo en Presidencia Roque Sáenz Peña, Chaco, Argentina del 24 al 26 de septiembre de 2015. El objetivo es promover la reflexión y el análisis sobre la fonética y la fonología a través de conferencias, paneles, presentaciones y pósteres. Se invita a docentes, investigadores y estudiantes a presentar resúmenes y trabajos completos siguiendo las pautas indicadas para su evaluación por el Com
Dispositivos pedagógicos e infancia en la modernidadVilma H
Este documento discute la noción de "dispositivo" según Foucault y cómo se aplica al contexto educativo. Explica que un dispositivo pedagógico se refiere a los elementos que componen la realidad educativa en un momento y contexto sociohistórico particulares, y cómo estos elementos producen sujetos de determinadas maneras. Luego analiza cómo se configuraron las categorías modernas de infancia y escolarización a partir de cambios sociales en los siglos XVI-XIX que llevaron a la emergencia del estado-nación y
La infancia es una etapa fundamental en el desarrollo de las personas. Es importante promover entornos protectores, cariñosos y estimulantes para los niños y las niñas, donde puedan aprender, jugar y crecer sanamente. Los derechos de la infancia deben ser protegidos para asegurar que todos los niños tengan las mismas oportunidades de desarrollar todo su potencial.
La infancia es una etapa fundamental en el desarrollo de las personas. Es importante promover entornos protectores, cariñosos y estimulantes para los niños y las niñas, donde puedan aprender, jugar y crecer sanamente. Los derechos de la infancia deben ser protegidos para asegurar que todos los niños tengan las mismas oportunidades de desarrollar todo su potencial.
La investigación social sigue un proceso de varias etapas que incluye: 1) definir un problema de investigación basado en fenómenos sociales observados y el marco teórico disponible, 2) diseñar la investigación para recopilar datos empíricos que ayuden a resolver el problema, y 3) analizar los resultados de la investigación para contribuir a la teoría sociológica existente.
El documento describe las cualidades de un profesor bienaventurado a través de una serie de oraciones que comienzan con "Bienaventurado el profesor que...". Se enumeran cualidades como insistir en su tarea a pesar de no ser entendido, poner su sabiduría en manos de Dios, entender su trabajo como una vocación, promover valores en sus alumnos, acudir a la contemplación, confiar en sus alumnos, actualizarse continuamente, compartir con sus compañeros, mostrar empatía y compresión, disfrutar enseñ
Este documento contiene reflexiones de Rubem Alves sobre la educación. Alves destaca la importancia de educar las sensibilidades de los estudiantes para que aprendan a ver el mundo con asombro y belleza. Según Alves, la educación debe enseñar a los niños a apreciar lo simple y maravilloso del mundo a través de sus ojos, en lugar de enfocarse únicamente en la memorización de datos.
Este documento describe las características y el comportamiento de los cisnes. Los cisnes viven en regiones frías y pantanosas, son monógamos de por vida, y casi nunca cantan excepto justo antes de morir, cuando emiten un canto armonioso y mágico que puede escucharse a kilómetros de distancia. A pesar de estudios científicos, el motivo de este último canto del cisne sigue siendo un misterio.
Según Piaget, el conocimiento no es absorbido pasivamente ni proviene solo del desarrollo, sino que es construido activamente por el niño a través de la interacción entre sus estructuras mentales y el ambiente. Este proceso de construcción del conocimiento implica la reestructuración de esquemas a través de la asimilación, acomodación y equilibración ante situaciones nuevas. El niño alcanza niveles superiores de entendimiento a medida que resuelve conflictos cognitivos de manera autónoma.
Este documento describe los procedimientos para adquirir, interpretar, analizar, comprender, organizar y comunicar información. Incluye ejemplos de cada procedimiento en diferentes niveles educativos. Los procedimientos se agrupan en observación, selección, búsqueda, decodificación, aplicación de modelos, uso de analogías, análisis, inferencias, investigación, comprensión del discurso, establecimiento de relaciones conceptuales, organización conceptual, expresión oral y escrita, y otros tipos de expresión.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
1. IV Jornadas Internacionales de Fonética y Fonología
24, 25 y 26 de Septiembre – Presidencia Roque Sáenz Peña – Chaco
1- Formulario de Inscripción Curso pre-conferencia (Sept. 24, 2015):
Información Personal y de contacto:
Apellido
Nombres
Documento de Identidad DNI: Pasaporte:
Teléfono de contacto
(código de área/país)
Hogar: Móvil:
E-mail
País País: Provincia/
estado:
Ciudad:
Dirección Código postal:
Información Institucional:
Afiliación Institucional
Cargo que ocupa
Información relativa a la inscripción:
Tipo de pago
(marcar con una x)
Transferencia(*)
Depósito (*)
Efectivo en sede del curso
Monto Abonado
Observaciones
(*) Importante: En caso de abonar por medio de transferencia bancaria o depósito enviar junto con el presente formulario el
comprobante escaneado de las operaciones arriba mencionadas a la dirección de correo ivjifyfinscripcion@gmail.com
2- Formulario de Inscripción Jornadas (Sept. 25 y 26, 2013):
Carácter de la inscripción
(marcar con una x)
Expositor:
Asistente:
Asistente Estudiante:
Información Personal y de contacto:
Apellido
Nombres
Documento de Identidad DNI: Pasaporte:
2. Teléfono de contacto
(código de área/país)
Hogar: Móvil:
E-mail
País País: Provincia/
estado:
Ciudad:
Dirección Código postal:
Información Institucional:
Afiliación Institucional
Cargo que ocupa
Pago:
Tipo de pago
(marcar con una x)
Transferencia(*)
Depósito (*)
Sede
Monto Abonado
Observaciones
En caso de inscribirse como Expositor por favor completar la siguiente información:
Título del trabajo
Área temática en que se
inscribe el trabajo (ver
circulares)
Palabras claves (tres)
Abstract (máximo 50
palabras)
Indicar si requiere
software específico
Breve CV (hasta 50
palabras)
(*) Importante: En caso de abonar por medio de transferencia bancaria o depósito enviar junto con el presente formulario el
comprobante escaneado de las operaciones arriba mencionadas a la dirección de correo ivjifyfinscripcion@gmail.com