Jean Piaget propuso que el conocimiento se construye a través de la interacción entre las estructuras mentales del niño y el ambiente. Según su teoría, el conocimiento no es absorbido pasivamente ni creado espontáneamente, sino que se desarrolla a través de procesos de asimilación y acomodación a medida que el niño interactúa con su entorno. Piaget también sostuvo que factores como la maduración, la experiencia física y la interacción social afectan el desarrollo intelectual del ni