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UNIDAD EDUCATIVA
SANTO DOMINGO DE
GUZMAN
EL DEBATE Y SUS PARTES
NOMBRE: JOHANA DURAN
FECHA: 2015/01/13
CURSO: NOVENO “D”
EL DEBATE
¿QUÉ ES?

 El debate es un diálogo entre personas. No es una pelea entre
enemigos sino una conversación entre seres humanos que se respetan.
 Lo que está en discusión es un tema determinado y jamás la calidad de las
personas.
El debate es una de las técnicas de fácil y provechosa aplicación. Consiste en
un intercambio de ideas e información sobre un tema.
CARACTERISTICAS
- Este foro da la oportunidad para que expresen sus ideas.
- El debate ayuda a que los miembros compartan experiencias, ideas e información entre si mismos.
- Permite participar activamente y aprender bastante si es que desde el principio ellos contribuyen sus
ideas a la discusión o debate.
- La discusión tiene que enfocarse en una dirección definida. Si el debate abre ramas se tratarán por
separado con el fin de no desenfocarse de la discusión principal.
REGLAS PARA EL DEBATE
- Como ya te mencionamos, el debate es un diálogo ordenado y respetuoso entre personas que conocen un
tema determinado.
- Lo que se debate es el tema expuesto y no la aptitud de los participantes. Serán retirados del debate aquellos
que falten el respeto o no centren su discurso en el tema en cuestión, ya sea para argumentar o replicar. Se
confrontara al punto de vista del adversario, no a su persona, exponiendo nuestro punto de vista de la manera
más clara y contundente posible, sin ofender.
- No se puede participar en un debate si no se tiene preparación en el tema expuesto. En un debate no se
puede improvisar(inventar), las respuestas o los conceptos deben tener contundencia. Exige estudiar y saber
bien de lo que se habla.
REGLAS PARA UN DEBATE
1. Prevalecerá en todo momento el orden, el respeto y la cordialidad entre los candidatos y
las candidatas.
2. Se respetará el orden de las intervenciones de cada candidato o candidata, según fueran
previamente acordadas y se evitarán las interrupciones.
3. Se mantendrá un clima de tolerancia y respeto hacia las diferencias.
4. En ningún momento se subestimará o insultará al candidato o candidata de la oposición.
5. No se permitirá lenguaje verbal o no verbal ofensivo, irrespetuoso o que constituya una
burla de la intervención realizada por otro u otra participante.
PAUTAS PARA UN DEBATE
 Buscar un tema central sobre el cual gire todo el debate.
Preparar a conciencia el debate, buscar información sobre la materia y no utilizar
fuentes falsas para defendre vuestras posturas.
La moderación debe controlar muy bien el tiempo y acordar previamente la
temporalización del debate con las personas participantes.
Organizar el debate por fases: fase de exposición, turno de alusiones, turno de réplicas y
contrarréplicas, turno de ruegos y preguntas, etc.
Utilizar todas las armas dialécticas y teatrales.
 El principal problema que los dos
candidatos finalistas exhiben es la
altísima incredulidad que despiertan en
un porcentaje importante de la
ciudadanía y que se expresa en la
intención de viciar el voto, dejarlo en
blanco o no saber aún por quién votar.

 La tarea principal de ellos, por esa
razón, está basada en otorgarle
verosimilitud a sus mensajes. Para ese
efecto desarrollan sus propias
estrategias. Para interés de los votantes
se requiere, sin embargo, de algo más.
Y, por lo que se ve no bastan las
entrevistas que otorgan.
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  • 1. UNIDAD EDUCATIVA SANTO DOMINGO DE GUZMAN EL DEBATE Y SUS PARTES NOMBRE: JOHANA DURAN FECHA: 2015/01/13 CURSO: NOVENO “D”
  • 3. ¿QUÉ ES?   El debate es un diálogo entre personas. No es una pelea entre enemigos sino una conversación entre seres humanos que se respetan.  Lo que está en discusión es un tema determinado y jamás la calidad de las personas. El debate es una de las técnicas de fácil y provechosa aplicación. Consiste en un intercambio de ideas e información sobre un tema.
  • 4. CARACTERISTICAS - Este foro da la oportunidad para que expresen sus ideas. - El debate ayuda a que los miembros compartan experiencias, ideas e información entre si mismos. - Permite participar activamente y aprender bastante si es que desde el principio ellos contribuyen sus ideas a la discusión o debate. - La discusión tiene que enfocarse en una dirección definida. Si el debate abre ramas se tratarán por separado con el fin de no desenfocarse de la discusión principal.
  • 5. REGLAS PARA EL DEBATE - Como ya te mencionamos, el debate es un diálogo ordenado y respetuoso entre personas que conocen un tema determinado. - Lo que se debate es el tema expuesto y no la aptitud de los participantes. Serán retirados del debate aquellos que falten el respeto o no centren su discurso en el tema en cuestión, ya sea para argumentar o replicar. Se confrontara al punto de vista del adversario, no a su persona, exponiendo nuestro punto de vista de la manera más clara y contundente posible, sin ofender. - No se puede participar en un debate si no se tiene preparación en el tema expuesto. En un debate no se puede improvisar(inventar), las respuestas o los conceptos deben tener contundencia. Exige estudiar y saber bien de lo que se habla.
  • 6. REGLAS PARA UN DEBATE 1. Prevalecerá en todo momento el orden, el respeto y la cordialidad entre los candidatos y las candidatas. 2. Se respetará el orden de las intervenciones de cada candidato o candidata, según fueran previamente acordadas y se evitarán las interrupciones. 3. Se mantendrá un clima de tolerancia y respeto hacia las diferencias. 4. En ningún momento se subestimará o insultará al candidato o candidata de la oposición. 5. No se permitirá lenguaje verbal o no verbal ofensivo, irrespetuoso o que constituya una burla de la intervención realizada por otro u otra participante.
  • 7. PAUTAS PARA UN DEBATE  Buscar un tema central sobre el cual gire todo el debate. Preparar a conciencia el debate, buscar información sobre la materia y no utilizar fuentes falsas para defendre vuestras posturas. La moderación debe controlar muy bien el tiempo y acordar previamente la temporalización del debate con las personas participantes. Organizar el debate por fases: fase de exposición, turno de alusiones, turno de réplicas y contrarréplicas, turno de ruegos y preguntas, etc. Utilizar todas las armas dialécticas y teatrales.
  • 8.  El principal problema que los dos candidatos finalistas exhiben es la altísima incredulidad que despiertan en un porcentaje importante de la ciudadanía y que se expresa en la intención de viciar el voto, dejarlo en blanco o no saber aún por quién votar.   La tarea principal de ellos, por esa razón, está basada en otorgarle verosimilitud a sus mensajes. Para ese efecto desarrollan sus propias estrategias. Para interés de los votantes se requiere, sin embargo, de algo más. Y, por lo que se ve no bastan las entrevistas que otorgan. SUGERENCIAS SUGERENCIAS