2. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
INTRODUCCIÓN
Vivimos un particular momento histórico de cambio epocal.
Asistimos a una profunda alteración de la realidad social y humana, que lógicamente,
tiene unos reflejos en directos en la vida de nuestros jóvenes.
Video: Canción la guitarra
3. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
1. MODERNIDAD Y POSTMODERNIDAD
La humanidad camina hacia unas configuraciones sociales, económicas,
políticas y religiosas de una novedad tan radical como para romper todos los
esquemas de los que hasta ahora nos servíamos para entender la vida.
Imágenes de mundo han caducado
4. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
1. MODERNIDAD Y POSTMODERNIDAD
El ser humano El mundo y la historia
Cuanto hace y piensa
Forma parte de un todo con sentido
5. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
1. MODERNIDAD Y POSTMODERNIDAD
Durante mucho tiempo el cristianismo proporcionó -cuando no impuso- el
sentido y el universo simbólico para comprender el mundo.
6. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
1. MODERNIDAD Y POSTMODERNIDAD
¿Ruptura?
7. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
1. MODERNIDAD Y POSTMODERNIDAD
MODERNIDAD
Ruptura con la cosmovisión.
El hombre con raciocinio se
convierte en el motor de todo
progreso y en el centro del mundo.
Este centro del mundo se encuentra
en occidente, es la racionalidad
occidental.
La historia y la sociedad como un
todo coherente, lineal y con sentido.
8. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
1. MODERNIDAD Y POSTMODERNIDAD
Las dos guerras mundiales,
Hiroshima, Nagasaki, el
exterminio provocado por los
nazis.
Las guerras de Vietnam y el
golfo Pérsico,
La crisis de los Balcanes:
Croacia y Serbia,
El desastre de Chernóbil
El hambre, la desocupación, la
emigración, el racismo y la
xenofobia,
Crisis armamentista
Mayo del 68
9. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
1. MODERNIDAD Y POSTMODERNIDAD
Las consecuencias de estos hechos empiezan a gestar y a construir una forma
diferente de pensar el mundo, una forma más abierta, donde hay lugar para la
irracionalidad, para las discontinuidades históricas, para el multiculturalismo, para
permitirse dudar sobre las certezas científicas, y sobre los valores occidentales.
Video: El individualismo en la postmodernidad
10. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
1. MODERNIDAD Y POSTMODERNIDAD
La postmodernidad es una prolongación crítica de la modernidad, en cuanto que
reelabora y reinterpreta la sociedad y la cultura moderna.
Racionalidad - Sentido
11. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
1. MODERNIDAD Y POSTMODERNIDAD
En la vida de los jóvenes, la formación
de la identidad se ve obstaculizada
por:
1) La secularización y laicización, en
grado de confirmar la autonomía,
libertad y creatividad humana.
Condiciones sociales que dificultan la
responsabilidad, mientras se favorece
la dependencia y manipulación.
12. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
1. MODERNIDAD Y POSTMODERNIDAD
2) La complejidad y la fragmentación, agudizadas con la presente crisis de las
instituciones, que entorpecen cuando no entrampan, los procesos de
socialización.
13. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
1. MODERNIDAD Y POSTMODERNIDAD
3) El pluralismo, a veces, extralimitado
en la legitimación de un relativismo, que
imposibilita la existencia de sistemas de
significado y valores comunes.
Desorientación ética y la desviación hacia
actitudes blandas y acomodaticias
(pragmatismo, escepticismo).
O desviación hacia actitudes duras en la
reivindicación de seguridades a cualquier
precio (racismo, fundamentalismos).
14. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
1. MODERNIDAD Y POSTMODERNIDAD
4) La lógica capitalista y consumista, que conduce a la multiplicación insolidaria
de las necesidades, generando más y más insatisfacciones.
Video: Los jóvenes y la sociedad de consumo
15. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
2. LA MÚSICA COMO EXPRESIÓN DEL CAMBIO
Los jóvenes son personas que cambian en entornos que cambian.
Generación Moderna Generación Postmoderna
16. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
2. LA MÚSICA COMO EXPRESIÓN DEL CAMBIO
GENERACIÓN MODERNA
Un joven que anhela ser adulto.
70% Rural – 30% Urbano
Valores de la modernidad:
Lo absoluto – La unidad – Lo universal – El esfuerzo – La certeza – El día - Lo leído -
Lo fuerte
Canción: Oscar Golden
17. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
2. LA MÚSICA COMO EXPRESIÓN DEL CAMBIO
GENERACIÓN POSTMODERNA
Un adulto que anhela ser joven.
30% Rural - 70% Urbano
Valores de la postmodernidad:
Lo relativo – La diversidad – Lo local – El placer – La duda – La noche - Lo subjetivo –
Lo femenino – Los visto – Lo light
Canción: Jiggy Drama
18. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
3. JÓVENES Y JUVENTUD: CADA VEZ MÁS RELATIVO, PERO
LARGO
No es fácil hablar de jóvenes, en primer lugar, porque ya no lo somos, y
podemos caer como terreno gratuito para nuestras proyecciones y
justificaciones de adultos.
En segundo lugar, la juventud no es uniforme. No hay juventud, sino jóvenes.
19. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
3. JÓVENES Y JUVENTUD: CADA VEZ MÁS RELATIVO, PERO
LARGO
La realidad juvenil es diversa y plural.
Las generaciones cambian muy
rápidamente.
Las generaciones jóvenes han sido las
más explotadas para los caprichos de
la modernidad, ayer; ahora, en los de la
postmodernidad.
Ser joven es algo muy relativo, sobre
todo cada ves más largo (hasta 35
años).
Video: Generación Z
20. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
4. JÓVENES EN UNA SOCIEDAD DÉBIL Y DE RIESGO
Ayer
Sociedades Simples
Hoy
Sociedades
Complejas
Aseguraban el sentido a través de
instancias que transmitían identidad
colectiva – repleta de convicciones
y certezas -
Existe un ilimitado número de
propuestas que dificulta la
construcción de la identidad
personal – Incertidumbre -
21. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
4. JÓVENES EN UNA SOCIEDAD DÉBIL Y DE RIESGO
Los postmodernos denuncian de las
sociedades capitalistas que han
alcanzado un alto nivel de vida, pero
están corroídas por el sinsentido y el
aburrimiento.
Pero delatan la imposibilidad de cambiar
la sociedad y acuerdan disfrutarla
mientras resulte posible, invocando así –
como “sociedad débil” tiene algún
sentido.
- Era de la globalización -
22. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
4. JÓVENES EN UNA SOCIEDAD DÉBIL Y DE RIESGO
Segunda Revolución individualista: Autonomía individual – giro hacía la
subjetividad - elevado sentido de la libertad y dignidad personales – anonimato
– hiper-individualismo condenado al vacío.
23. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
4. JÓVENES EN UNA SOCIEDAD DÉBIL Y DE RIESGO
Cultura Individualista
Instrumentalista
El orden social y las instituciones son
instrumentos para que el individuo
consiga sus metas.
Expresivista
Obsesionada con la realización
personal o autorrealización.
Video:
En busca de identidad
24. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
4. JÓVENES EN UNA SOCIEDAD DÉBIL Y DE RIESGO
La difícil identidad y sus lógicas vitales
La juventud es una época determinante
en la construcción de la identidad
personal.
La modernidad y los cambiante aires
postmodernos, no favorecen esta
empresa.
Las jóvenes generaciones, faltas de
maestros y poco acostumbradas a
ejercitar la memoria, han cambiado el
modelo de identificación por el de la
experimentación.
25. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
4. JÓVENES EN UNA SOCIEDAD DÉBIL Y DE RIESGO
Vitalistas, por encima de todo, quieren experimentar para conocer; no les sirve
saber de oídas.
Asimilan y práctica el doble vínculo: compaginan actitudes de aceptación y
hasta sometimiento, entre semana; y actitudes de rechazo y trasgresión, el fin
de semana.
Video: Película Proyecto X
26. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
4. JÓVENES EN UNA SOCIEDAD DÉBIL Y DE RIESGO
Los jóvenes alcanzan una identidad
débil, abierta y acomodaticia.
Dicho con tono postmoderno: No
quieren más revolución que la cotidiana,
ésa que les permite sentirse cómodos,
felices hasta donde el cuerpo aguanta.
Razón instrumental y una
despreocupada alegría de vivir.
Engordan la permisividad y enflaquecen
el compromiso.
27. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
4. JÓVENES EN UNA SOCIEDAD DÉBIL Y DE RIESGO
En los jóvenes existe un hiatus entre los valores finalistas e instrumentales:
Invierten en valores finalistas –pacifismo, ecología, tolerancia, lealtad,
solidaridad, defensa de la educación, etc. – no obstante se despreocupan de los
instrumentales –esfuerzo, autorresponsabilidad, compromiso, participación,
abnegación, trabajo bien hecho, etc.
28. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
4. JÓVENES EN UNA SOCIEDAD DÉBIL Y DE RIESGO
Jóvenes: iguales, pero diferente a los adultos
Iguales… estamos configurando un
mundo donde cada vez nos
parecemos más unos a otros.
Deseamos lo mismo, pensamos lo
mismo, vestimos y comemos lo
mismo.
Juvenilización se ha expandido
siguiendo un permanente proceso que
ahora lo invade todo. Video: Somos juventud
29. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
4. JÓVENES EN UNA SOCIEDAD DÉBIL Y DE RIESGO
Jóvenes: iguales, pero diferente a los adultos
Diferentes… Los adultos nos sentimos un
poco perdidos al caducar las imágenes del
mundo. Vivimos con inseguridades.
Los jóvenes se lanzan en la búsqueda de
sentido para ese nuevo hombre que está
naciendo.
Diferente a la hora de manifestar un
profundo desengaño ante la historia,
cargado de escepticismo frente a
cualquier ideología o propuesta racional.
30. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
4. JÓVENES EN UNA SOCIEDAD DÉBIL Y DE RIESGO
Clave de la nueva imagen: del trabajo al consumo
Condición juvenil: produce sus
mercados específicos, los circuitos de
ocio y negocio, sus tiempos y espacios
paralelos.
Pacto: el trabajo como plataforma para
pasar de la juventud a la edad adulta.
Trabajo: autonomía, inserción a la
sociedad, hogar propio. Vínculos
propios de la madurez con las personas,
el territorio y las cosas.
31. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
4. JÓVENES EN UNA SOCIEDAD DÉBIL Y DE RIESGO
Clave de la nueva imagen: del trabajo al consumo
La lógica del mercado terminó por romper
ese pacto, cerrando paulatinamente la
posibilidad de construir identidad en
referencia a un trabajo estable.
Jóvenes desempleados, en zozobra
llevando a las generaciones a
desentenderse del futuro, vinculando
trabajos o trabajillos al presente, al dinero
y al consumo inmediato y compulsivo.
El consumo ocupa ahora el puesto que el
trabajo cumplía en el pacto anterior.
Video: Generación Ni, ni
32. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
4. JÓVENES EN UNA SOCIEDAD DÉBIL Y DE RIESGO
Autonomía truncada: familia, amigos y tiempo libre
Obligados a permanecer en el nido familiar y alargar la juventud, lejos de
molestarse, se acomodan a esa autonomía truncada.
Los clásicos modelos de socialización – familia – escuela – iglesia han dado paso
a la presencia casi exclusiva de la familia, por un lado, y a los amigos con quienes
van experimentando cómo ser y hacerse ellos mismos.
Familia – Amigos – Diversión
33. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
4. JÓVENES EN UNA SOCIEDAD DÉBIL Y DE RIESGO
Autonomía truncada: familia, amigos y tiempo libre
Los amigos cotiza muy alto como agente
socializador y son el segundo elemento
crucial de su vida juvenil.
Sólo con los amigos y al margen de la
familia y demás instituciones, viven su
tiempo libre, el del ocio, y hacen lo
fundamental, divertirse.
La mayoría de jóvenes construyen su
autoimagen recurriendo a las señas de
identidad que le proporcionan sus pares.
Video:
Inicio de un Paseo para
recordar
34. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
4. JÓVENES EN UNA SOCIEDAD DÉBIL Y DE RIESGO
Autonomía truncada: familia, amigos y tiempo libre
Las jóvenes generaciones han
fracturado astutamente el tiempo,
separándolo con los espacios de
cada fin de semana.
Tiempo libre, diversión, noche,
consumo… terminan por concebirse
como fines en sí mismo.
Éstos adquieren un valor simbólico
con el que justificar o resarcir el resto
del tiempo y actividades.
35. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
5. HOY SENTIMIENTO, MAÑANA RAZÓN
Cultura de la satisfacción
Estamos ante una juventud feliz,
expresando unos niveles de satisfacción
vital muy elevados.
Esta satisfacción ciega, por lo menos, a
la hora de pensar e un proyecto de vida.
Proyecto existencial e ideales de vida se
difuminan o desdibujan, cuando no
desaparecen del tiempo de la juventud.
El futuro es tan imprevisible que lo mejor
es vivir al día.
36. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
5. HOY SENTIMIENTO, MAÑANA RAZÓN
Relativismo moral y valores postmaterialistas
Atrapados entre la estructura económica neoliberal que les niega cualquier otro
futuro que no pase por seguir siendo jóvenes y una cultura postmoderna que
enerva el pasotismo y enfría el entusiasmo, el criterio con el que la juventud parece
orientarse en la vida se inspira en: “hacer lo que a uno le salga de dentro sin
preocuparse de cuanto digan los demás”
Video: Canción Atrévete
37. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
5. HOY SENTIMIENTO, MAÑANA RAZÓN
Relativismo moral y valores postmaterialistas
Los estudios dejan constancia del relativismo moral y la gran permisividad
que reina en las generaciones jóvenes.
La modernidad primero, y la postmodernidad, después, entrañaron un gran
desconcierto, una lógica de crisis de los acuerdos normativos, de las
doctrinas, etc.
38. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
5. HOY SENTIMIENTO, MAÑANA RAZÓN
Relativismo moral y valores postmaterialistas
La población juvenil es más permisiva que
la adulta.
El relativismo permisivo se concentra en
las conductas referidas a la libertad sexual,
rupturas de la vida o familia y al beneficio y
ganancias económicas.
Va aumentando las actitudes
condenatorias como el soborno, la
corrupción, rechazo a las drogas, etc.
Video: Otro camino es posible
39. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
6. BÚSQUEDA DE TRASCENDENCIA
En el contexto de la modernidad se hablaba de la "muerte de Dios". En los años
60 y 70 eran frecuentes, entre los jóvenes, las actitudes anticlericales y
antirreligiosas. En el nuevo contexto de la cultura posmoderna hay una
sorprendente apertura hacia lo trascendente y lo sagrado.
40. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
6. BÚSQUEDA DE TRASCENDENCIA
La crisis de valores provocado por el
secularismo ha provocado una vuelta a la
religión.
Hoy, hasta la ciencia reconoce y está
gestando una conciencia de que
trascendencia son realidades profundas de
la vida humana.
Aunque este cambio cultural puede ofrecer
una tierra fértil para la religión, debemos
analizar con cautela la vuelta de lo
sagrado. Mucho del fermento espiritual de
este momento está surgiendo fuera de la
religión organizada.
41. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
6. BÚSQUEDA DE TRASCENDENCIA
La nueva onda espiritual ejerce fuerte influencia sobre los jóvenes. Muchos de
ellos buscan una nueva calidad de vida. La actitud antirreligiosa de los años
sesenta y setenta cedió su lugar a un nuevo despertar religioso, ya que las
necesidades más profundas del ser humano no, están encontrando respuesta en
un ambiente materialista y secularizado.
Video: ¿Por qué voy a creer en ti?
42. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
7. OPCIONES PASTORALES
El proceso de evangelización podrá
tener remos capaces de motivar e
involucrar a los jóvenes en la medida
en que consigamos presentar la
persona de Jesucristo y el Evangelio
como respuesta a los grandes
interrogantes que se presentan en
estas tendencias.
Hay necesidad de una nueva
evangelización.
Para esta tarea Juan Pablo II nos hace ver que necesitaremos de nuevo ardor,
nuevos métodos y nuevas expresiones, en dialogo con la propia época y atentos
a los signos de los tiempos.
43. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
7. OPCIONES PASTORALES
Al abrir la puerta del Tercer Milenio del cristianismo, no podemos dejar de lado
importantes tendencias que ejercen una gran fuerza sobre la juventud y que sin
principalmente la acentuación de la Cultura juvenil, el deterioro Social, la
Globalización, la Subjetividad, la acentuación del no-racional y de la Vuelta a lo
Sagrado.
44. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
7. OPCIONES PASTORALES
El desafío es descubrir como anunciar el evangelio a los jóvenes y, a las
jóvenes para que a partir de sus preocupaciones reales el Evangelio sea una
buena noticia, que les da una nueva unidad en su vida y despierte el
compromiso de contribuir para la construcción y de una iglesia y de una
sociedad nuevas.
Video: Vuelve a casa
45. ACERCAMIENTO A LAS CULTURAS JUVENILES
OSCAR ARMANDO PÉREZ SAYAGO
Lic. En Educación Religiosa, U. La Salle; Estudios en Filosofía y Letras, U. La Salle; Diplomado en
ERE y Diplomado en Jóvenes y adultos. Una pedagogía del encuentro, U. Javeriana; Estudios en
Pastoral Educativa, Catequética fundamental y Pastoral Juvenil, ITEPAL; Maestría en Investigación
en Problemas Sociales Contemporáneos, U. Central.
Asesoría y acompañamiento en temas, tales como:
- Proyectos educativos de inspiración católica.
- Pastoral Educativa, Juvenil, vocacional.
- Educación Religiosa Escolar – ERE
- Análisis social y pastoral.
- Culturas juveniles.
- Filosofía para niños.
Celular: (1) 4005383 - 3214449650
Correo: oscarp347@gmail.com