1. ¿Qué es didáctica del
Hecho Religioso?
Oscar Armando Pérez Sayago

2. ¿QUÉ ES DIDÁCTICA DEL HECHO RELIGIOSO?
Los dos términos indican una relación; es decir, establecen un vínculo entre la
didáctica (ciencia pedagógica de la enseñanza) y el hecho religioso (materia de
enseñanza-aprendizaje).
1. ¿Qué es didáctica?
2. ¿Qué es esencial en el
acto didáctico?
3. ¿Qué es ERE? ¿Cómo se
enseña la religión en
clase?
Nuestro itinerario…

3. ¿QUÉ ES DIDÁCTICA DEL HECHO RELIGIOSO?
1. ¿Qué es didáctica?
Video: Historia de la
didáctica

4. ¿QUÉ ES DIDÁCTICA DEL HECHO RELIGIOSO?
En todo tipo de enseñanza, es necesaria una relación correcta entre maestro y
estudiante. Dicha relación es eficaz cuando viene precisada en principios
metodológicos válidos.
La formación intelectual se obtiene mediante la
asimilación de la cultura.
Por ello, la cultura no es sólo el equivalente del
saber humano en relación con un sector de
conocimientos:
- Un saber que coincida con las grandes
conquistas de las civilizaciones.
- Un saber expresado en términos de
tradición y de patrimonio que hay que
enseñar, aprender y reconstruir.
1. ¿Qué es didáctica?

5. ¿QUÉ ES DIDÁCTICA DEL HECHO RELIGIOSO?
La cultura abraza también los significados que se refieren a todos los demás
aspectos de la vida humana, y que se integran en la personalidad. Todas ellas tienen
en cuenta profundas exigencias de humanización.
1. ¿Qué es didáctica?

6. ¿QUÉ ES DIDÁCTICA DEL HECHO RELIGIOSO?
En este sentido, toda religión se manifiesta
en la vida como un conjunto de signos que
remiten a su significado trascendente.
Es decir, el maestro muestra y comparte
signos de las diversas experiencias
religiosas que acompañan la realidad del
niño y del joven.
Para esto se debe enseñar a interpretar en
su significado.
La enseñanza tiene su significado en la raíz de la palabra latina compuesta de la que
deriva: insignare (señalar).
1. ¿Qué es didáctica?

7. ¿QUÉ ES DIDÁCTICA DEL HECHO RELIGIOSO?
1. ¿Qué es didáctica?
Todo proceso didáctico puede estar
condicionado subjetivamente por sus
protagonistas:
- Por parte del alumno, el aprendizaje
puede verse facilitado o retrasado por
las capacidades de autoactividad y
autodesarrollo, por los intereses,
familia, etc.
- Por parte del docente, la enseñanza
puede verse facilitada por su
personalidad, por su preparación, por
sus actitudes educativas, etc.

8. ¿QUÉ ES DIDÁCTICA DEL HECHO RELIGIOSO?
1. ¿Qué es didáctica?
El proceso didáctico está además condicionado objetivamente, en cuanto se realiza
bajo el inflijo de factores que pueden facilitar o retrasar el logro de los fines:
estructuración de la clase, ambiente, situaciones didácticas, etc.

9. ¿QUÉ ES DIDÁCTICA DEL HECHO RELIGIOSO?
1. ¿Qué es didáctica?
- No ignora las conclusiones de la teología de la
educación.
- Debe poseer una síntesis filosófica del
hombre.
- Debe conocer los dinamismos interiores del
desarrollo de la personalidad.
- Debe interpretar en su enseñanza, los
condicionamientos socioambientales.
- Debe profundizar en los mecanismos
didácticos de la enseñanza y del aprendizaje.
- Debe hacerse hábil en el uso de los
instrumentos didácticos.
Video: El docente
En este sentido el docente de ERE tiene que ser capaz de una gran síntesis, donde:

10. ¿QUÉ ES DIDÁCTICA DEL HECHO RELIGIOSO?
2. ¿Qué es esencial en el acto didáctico?
Es esencial en el acto didáctico:
2.1 Conocer la disciplina que se quiere enseñar
- No se puede comunicar lo que no se conoce.
- Es una exigencia cultural del profesor.
- Es una necesidad intrínseca de la didáctica.
- Capacidad del educador de intuir las situaciones e inventar procedimientos y
actividades.

11. ¿QUÉ ES DIDÁCTICA DEL HECHO RELIGIOSO?
2. ¿Qué es esencial en el acto didáctico?
Conocer las religiones y las experiencias
religiosas del contexto y de los estudiantes
significa:
- Tener clara su extensión global y distinguir
sus diversas partes, discernir en su interior lo
que es fundamental y lo que es secundario.
- Organizar el contenido en una jerarquía de
verdades independientes y consecuentes.
- Tener clara la finalidad que pretende.
- Distribuir la materia en secuencias
didácticas.

12. ¿QUÉ ES DIDÁCTICA DEL HECHO RELIGIOSO?
2. ¿Qué es esencial en el acto didáctico?
2.2 Conocer la lógica interna de la
disciplina
- Todo saber tiene una lógica interna propia,
una metodología específica, una sintaxis
peculiar.
- La enseñanza se sirve del área para
cumplir los fines de la escuela. El fin
primario de la enseñanza es la educación
que se obtiene mediante las materias.
- Cada materia es un medio e instrumento
de la educación.

13. ¿QUÉ ES DIDÁCTICA DEL HECHO RELIGIOSO?
2. ¿Qué es esencial en el acto didáctico?
La lógica interna de la disciplina se trata entonces de conocer la epistemología de la
materia de enseñanza. En este sentido, conocer la lógica interna de la ERE significa
acercarse a los saberes que hablan del hecho religioso.

14. ¿QUÉ ES DIDÁCTICA DEL HECHO RELIGIOSO?
2. ¿Qué es esencial en el acto didáctico?
2.3 Conocer al estudiante como persona en un ambiente
- Cada estudiante tiene una vida propia y el educador debe ser guía y acompañante
de su proyecto de vida.
- Conocer al sujeto es indispensable en un proceso didáctico.

15. ¿QUÉ ES DIDÁCTICA DEL HECHO RELIGIOSO?
2. ¿Qué es esencial en el acto didáctico?
Conocer al estudiante significa:
- Conocer sus intereses, sentimientos y
emociones.
- Significa conocer los rasgos evolutivos
propios de su edad y las leyes
sicológicas del aprendizaje en la
misma edad.
- Tener presentes los aspectos afectivos
de la actividad mental y las exigencias
afectivas de la relación educativa.
Video: Eres lo que haces

16. ¿QUÉ ES DIDÁCTICA DEL HECHO RELIGIOSO?
2. ¿Qué es esencial en el acto didáctico?
- Conocer al estudiante significa también
situarlo en el ambiente en que vive con los
diversos condicionamientos a los que está
sometido: familiares, escolares, sociales,
culturales.
- El estudiante está condicionado por los
dinamismos de la vida social de la que forma
parte, de los valores o seudovalores del
ambiente, la mentalidad y por la cultura.
- Todo este mundo externo a la vida del
estudiante y con el que ciertamente
interactúa, tiene que ponerse bajo el control
del educador.

17. ¿QUÉ ES DIDÁCTICA DEL HECHO RELIGIOSO?
2. ¿Qué es esencial en el acto didáctico?
2.4 La competencia en el diálogo didáctico – educativo
La competencia es una dimensión importante de la profesionalidad docente. El
instrumento principal del arte didáctico es precisamente el maestro.

18. ¿QUÉ ES DIDÁCTICA DEL HECHO RELIGIOSO?
2. ¿Qué es esencial en el acto didáctico?
- La competencia dialógica no se
improvisa, sino que es fruto de una larga
experiencia en contacto con los
estudiantes de las que tiene que hacer
brotar las mejores cualidades para
ayudarles a realizar un proyecto de vida
satisfactorio.
- Psicología de la edad evolutiva,
capacidad de comprensión,
conocimientos fundamentales de la
dinámica de grupo son las ciencias que
pueden ayudar al maestro a entrar en
diálogo con los estudiantes.
Video: Ser maestro

19. ¿QUÉ ES DIDÁCTICA DEL HECHO RELIGIOSO?
3. ¿Qué es la ERE?
La ERE es una asignatura necesaria dentro del marco escolar, desde una
concepción de escuela al servicio de la formación integral de la persona en todas sus
dimensiones.

20. ¿QUÉ ES DIDÁCTICA DEL HECHO RELIGIOSO?
3. ¿Qué es la ERE?
- Una materia escolar regulada por una
normativa vigente.
- Una materia que requiere la misma
seriedad académica (contenidos,
metodología, textos, evaluaciones, …)
que las demás.
- Una materia que atiende al
conocimiento de la realidad religiosa
y a la construcción de un saber
sobre la experiencia religiosa.

21. ¿QUÉ ES DIDÁCTICA DEL HECHO RELIGIOSO?
3. ¿Qué es la ERE?
- Una asignatura que reconoce que la religión,
lo religioso y la religiosidad juegan un papel
importante en el entramado de la realidad.
- La ERE lleva a cabo su propia mirada sobre el
fenómeno religioso y hace una lectura crítica al
aporte de las ciencias.
- Una asignatura que fortalece la capacidad del
estudiante para analizar lo religioso dentro de
la cultura de la cual forma parte. Por
consiguiente, la escuela debe propiciar todo lo
que esté a su alcance para potenciar la
dimensión religiosa.

22. ¿QUÉ ES DIDÁCTICA DEL HECHO RELIGIOSO?
3. ¿Qué es la ERE?
Quién dudaría de la importancia de las matemáticas, de español, de
ciencias sociales o naturales, de educación artística o de educación
física. En cambio, está en entredicho la ERE en el plan de estudios, aún
sigue siendo una asignatura de “segunda categoría”.

23. OSCAR ARMANDO PÉREZ SAYAGO
Lic. En Educación Religiosa, U. La Salle; Estudios en Filosofía y Letras, U. La Salle; Diplomado en
ERE y Diplomado en Jóvenes y adultos. Una pedagogía del encuentro, U. Javeriana; Estudios en
Pastoral Educativa, Catequética fundamental y Pastoral Juvenil, ITEPAL; Maestría en Investigación
en Problemas Sociales Contemporáneos, U. Central.
Asesoría y acompañamiento en temas, tales como:
- Proyectos educativos de inspiración católica.
- Pastoral Educativa, Juvenil, vocacional.
- Educación Religiosa Escolar – ERE
- Análisis social y pastoral.
- Culturas juveniles.
- Filosofía para niños.
Celular: 3214449650
Correo: oscarp347@gmail.com
¿QUÉ ES DIDÁCTICA DEL HECHO RELIGIOSO?