la justicia

1. JUSTICIA
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2. Disposición de dar a cada quién lo que le
corresponde. Implica el sentido de solidaridad y
el concepto de igualdad y el de equidad, (según
corresponda, dar a todos por igual, dar más al
que se lo merece o dar más al que
necesita más)
1Valor Propuesto en el Diseño Curricular Nacional EBR
CONCEPTO DE JUSTICIA
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3. CLASES DE JUSTICIA
JUSTICIA
CORRECTIVA
• Distribuir
algo entre los
miembros de
un grupo de
manera justa.
JUSTICIA
DISTRIBUTIVA
• Corregir un
daño o
perjuicio de
manera justa
.
JUSTICIA DE
PROCEDIMIENTO
• Obtener
información y
tomar
decisiones de
manera justa
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4. IDENTIFICA LA CLASE DE PROBLEMAS
DE JUSTICIA
1. El salón tiene 12
marcadores de color.
2. Un estudiante en el salón
de clase hace trampa en el
examen.
3. El Director desea saber
quién pinto “grafiti” en el
baño.
JUSTICIA
DISTRIBUTIVA
JUSTICIA DE
PROCEDIMIENTO
JUSTICIA
CORRECTIVA
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5. IDENTIFICA LA CLASE DE PROBLEMAS
DE JUSTICIA
4. El salón debe decidir cuanto debe
donar cada estudiante para una
fiesta de fin de año.
5. La bibliotecaria tiene S/. 2000,00
para gastar en la biblioteca de la
escuela. Ella debe decidir si
comprar más libros o una nueva
computadora.
6. Durante el recreo, un estudiante
en el salón de clase tira una
pelota y rompe una ventana.
JUSTICIA
DISTRIBUTIVA
JUSTICIA DE
PROCEDIMIENTO
JUSTICIA
CORRECTIVA
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6. JUSTICIA DISTRIBUTIVA
Equidad en la distribución de algo entre
los miembros de un grupo.
BENEFICIOS
Elogio
COSTOS
Pago
Educación
Trabajo
Vacaciones
Quehaceres
impuestos
Multas
Castigos
Tareas
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7. CAPACIDAD
• ¿Cuán
merecedoras
son las
personas que
desean recibir
lo que estas
distribuyendo?
MÉRITO
• ¿Cómo podrían
aceptar la
manera como
haces la
distribución?
NECESIDAD
• ¿Cuánto
necesitan las
personas lo que
estas
distribuyendo?
PARA RESOLVER PROBLEMAS DE JUSTICIA
DISTRIBUTIVA DEBES CONSIDERAR LO
SIGUIENTE:
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8. JUSTICIA CORRECTIVA
Equidad de dar una respuesta para corregir un
daño y/o perjuicio.
DAÑO
• Se rompe una
regla o ley o se
comporta de
alguna otra
manera
incorrecta.
PERJUICIO
•Si la vida, la
propiedad, la
libertad o el
bienestar de
alguien han sido
dañados o
destruidos.
DAÑO Y PERJUICIO
• Cuando el
daño y el
perjuicio
ocurren al
mismo
tiempo.
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9. IDENTIFICA DAÑOS Y/O PERJUICIOS
1. Julieta y Paula decidieron hacer potes de barro para sus padres.
Trabajaron por varios días. Los pintaron bellamente y los
hornearon en el horno de la escuela. De regreso a casa, Paulo
se resbaló y se tropezó con Julieta. Esto hizo que Julieta dejara
caer su pote, que se quebró en muchos pedazos.
2. Rolando iba caminando hacia la oficina del director con un
mensaje de su maestro. Fernando detuvo a Rolando en el
pasillo y le dijo, “Te voy a golpear si no me das algo de dinero”.
Rolando le dio a Fernando los cuatro soles que había estado
ahorrando para el cine.
3. La señora Fernández estaba esperando el bus en la esquina,
cuando tres adolescente la tumbaron al piso y robaron su
cartera. Al caer, ella se quebró un brazo. Tres días después la
policía arresto a los jóvenes. La señora Fernández los
identifico. A todos, tres ya habían estado en problemas por
cometer otros delitos.
PERJUICIODAÑODAÑOYPERJUICIO
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10. FINES DE LA JUSTICIA
CORRECTIVA
CORRECCIÓN
• Corregir un
daño o perjuicio
de manera
justa.
Proporcionando
un remedio o
una pena/multa
PREVENCIÓN
• Una respuesta
para prevenir
que el daño o
mal vuelva a
suceder.
DISUASIÓN
• Disuadir o
desalentar a la
gente de
causar daños o
perjuicios.
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11. ¿ Cómo aplicaría los fines de la justicia correctiva
en cada daño o perjuicio presentado?
Billy, de 14 años, está escribiendo o pintando en la
pared de la casa de su vecino.
Sarah, de 19 años, está copiando de la prueba de su
compañero por la 12va vez!!!
Ricardo, de 24 años, arruina accidentalmente el carro
de su mejor amigo.
Rita, de 15 años, rompe todos los CDs de su mejor
amiga después de encontrarla besando a su novio.
Harold, de 18 años, está robando una bolsa de Doritos
en la tienda de la esquina.
Karen, de 86 años, no ha pagado sus impuestos
por 50 años.
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12. JUSTICIA DE PROCEDIMIENTO
FINES
Incrementar las
oportunidades de buscar
la información necesaria
para tomar una decisión
sabia y justa
Asegurar el uso
sabio y justo de la
información al
tomar la
decisión;.
Proteger los derechos
fundamentales
Obtener información y tomar decisiones de
manera justa.
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13. DERECHOS PROTEGIDOS
Derecho a la
Privacidad
Derecho a la
Libertad
Derecho a ser Tratados con
Dignidad
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14. OBTENCIÓN DE
INFORMACIÓN
• Amplia
• Confiable
• Notificada
• Asistida
• Conocimiento
de los
procedimiento
FORMAS DE TOMA
DE DECISIÓN
• Imparcial
• Sin prejuicios
• Transparencia
• Revisar, fiscalizar
• Privacidad
• Libertad
PROCEDI-
MIENTOS
JUSTOS
• Buenos
procedimientos
para los fines
de la justicia de
procedimiento
INFORMACIÓN Ó DECISIÓN A TOMAR
CÓMO RESOLVER PROBLEMAS DE JUSTICIA DE
PROCEDIMIENTO
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