programa analitico de derecho penal, derecho penal, objetivo general y especifico del derecho penal, evaluacion del derecho penal, didactica de derecho penal
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
Curso de Actualización del Proceso PenalJorge Valda
Presentación del Dr. Jorge Valda en la que se refleja los principales cambios del sistema procesal penal acusatorio actual en Bolivia de acuerdo a las últimas reformas y nuevos lineamientos jurisprudenciales.
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Curso de Actualización del Proceso PenalJorge Valda
Presentación del Dr. Jorge Valda en la que se refleja los principales cambios del sistema procesal penal acusatorio actual en Bolivia de acuerdo a las últimas reformas y nuevos lineamientos jurisprudenciales.
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“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
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derecho penal II, programa analitico de derecho penal II, derecho penal II, objetivo general y especifico del derecho penal II, evaluacion del derecho penal, didactica del derecho penal.
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germina legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación de los futuros profesionales en el derecho en su fase incipiente, preparándolo para entender, comprender y desarrollar exitosamente su futura profesión y mejorar las habilidades y destrezas de profesionales que ya estén en su ejercicio profesional.
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SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Power point derecho penal 1, programa analitico de derecho penal, derecho penal
1. UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE
MORENO
FACULTA DE CIENCIAS JURIDICAS, POLITICAS Y
SOCIALES
Lic. Silvia Paola Sandoval
Rocabado
TEMA: DERECHO PENAL GENERAL
2do Año
Gestión 2013
3. Es que el alumno comprenda que a través del Derecho Penal el Estado
busca, al igual que el derecho en general que las personas se comporten de
acuerdo a ciertos esquemas sociales para que no se produzcan abusos y
que la infracción a la norma conlleva a la comisión del delito y la aplicación
de una pena o medida de seguridad.
Que comprenda que el único que tiene la facultad para dictar normas
penales y aplicarlas es el Estado, cuya misión es proteger a la sociedad y
prevenir la comisión de los delitos.
II.- PROPOSITOS DE LA
ASIGNATURA.-
III.- OBJETIVOS.-
Determinar que es el derecho penal, la importancia, el alcance y la finalidad. Para poder
identificar que actos son considerados delitos y que pena o medida de seguridad se van
a aplicar en nuestra sociedad.
1.- Conceptualizar el derecho penal, para poder determinar sus principios y aplicar en
nuestra legislación a través de la norma.
2.- Comprender la teoría del delito, la conducta humana como limitadora del derecho
penal, la tipicidad, la antijuricidad y culpabilidad. Estudiar las funciones de la pena y
tener una mejor perspectiva del derecho penal en la actualidad.
3.- Definir la ley penal, para poder determinar que conductas son consideradas delitos y
que penas o medidas de seguridad se va aplicar en la ley.
OBJETIVO GENERAL.-
OBJETIVO ESPECIFICO.-
4. IV.- JUSTIFICACION.-
A través del Derecho Penal el Estudiante
comprenderá la importancia del derecho
penal, para así poder determinar una
serie de fases por las que pasa el delito,
desde el momento que se concibe la idea
de cometer el delito hasta su
consumación y saber en qué momento
aplicara la ley penal.
3.- Escuelas del
Derecho
Penal.-
2.-
Legalida
d de los
Delitos y
las
Penas.-
1.-
Fuentes
del
Derecho
Penal.-
UNIDAD No. 1 FUENTES
DEL DERECHO PENAL
V.- CONTENIDO
MINIMO.-
6. UNIDAD No. 3 LA LEY
PENAL
1.- Definición
de la Ley
Penal.-
2.- Nacimiento
de las leyes
Penales
3.- Derogación
de las leyes
penales.-
4.- Sucesión de
las Leyes
Penales
5.-
Irretroactividad
de la ley
Penales.-
6.-
Características
de la Ley
Penal.-
7.-
Interpretación
de la Ley Penal.
8.- Elementos
de la Ley Penal.
9.- La ley penal
en Blanco.-
IR
7. UNIDAD N 4 APLICACIÓN
DE LA LEY PENAL
UNIDAD N 5 TEORIA DEL
DELITO
1.- Aplicación de
la Ley Penal.
2.- La
Extradición.
3.- El Derecho
de Asilo.
4.- La Amnistía.
5.- El Indulto.
5.-
Estructura
del Delito
1.- Definición.
2.- Hecho
Punible.
3.- Elementos
del Hecho
Punible.
4.- Definición
del Delito.
8. UNIDAD No. 6
LA ACCION
UNIDAD NO. 7
LA TIPICIDAD
1.- Definición
de la Acción.
2.- Elementos de la
Acción.
3.- Definición de
la Omisión.
4.-Tipos de
Omisión.
5.-Ausencia de la
Acción.
6.- Estructura del
Tipo.-
5.-
Clasificación
de los Tipos
Penales.
2.- Definición
de la
Atipicidad.
3.- Definición
de la Tipicidad.
4.- Funciones de
la Tipicidad.
1.-
Definición
de la
Tipicidad.
9. VI.- ESTRATEGIAS
DE ENSEÑANZA.-
La enseñanza se basara en
actividades de
investigación, exposición,
desarrollo de los temas
programado con la
participación activa del
estudiante y con la
explicación magistral del
docente, las técnicas que
utilizaremos son las
siguientes:
1.- Explicación de los temas programados a cargo del
docente, con la participación de los estudiantes.
2.-Trabajos de Investigación.
3.- Cuestionarios de los temas programados.
4.- Trabajos de exposición en grupos.
VII.- EVALUACION.-
La evaluación se da para
analizar el grado de
conocimiento del
estudiante dentro de ellos
tenemos los siguientes:
Evaluación Diagnostica: Se realizara una prueba del que nos
podrá determinar los conocimientos adquiridos, con el objetivo de
poder reforzar en las áreas donde existe una falencia
Evaluación Formativa.- Nos permitirá obtener el
conocimiento de todos los temas del programa, así
determinaremos nuestros logros y dificultades para poder
reforzar la falencia que se nos presente
Evaluación Sumativas: En todo el transcurso del año se
realizara una evaluación escrita, exposiciones, trabajos
de investigación y su defensa.
10. • Coímbra. H.J. (2007). Derecho Penal.
Bolivia. Universitas.
• Bacigalupo, E (2007). Derecho Penal.
Madrid: Akal. • Becaria. C (1990). Los Delitos y las
Penas. Bogotá: Temis.
VIII.- BIBLIOGRAFIA.-