Este documento justifica las actividades de escritura creativa propuestas para estudiantes de grado 9 en un blog. Los objetivos son promover la escritura creativa, incentivar procesos de lectura y escritura, mostrar formas alternativas de interacción para la escritura, acercar a los estudiantes al uso de herramientas informáticas en el aprendizaje, y mostrar la importancia de herramientas web en trabajos académicos. Las actividades incluyen escribir un posible final del cuento "Pinocho el astuto" y redact

1. JUSTIFICACIÓN PARA ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES EN EL BLOG
Las actividades están dirigidas a incentivar la escritura creativa recurriendo a diferentes recursos.
Así, la propuesta parte de dar algunos elementos mediadores para que los estudiantes elijan el
que mayor interés despierta y así llevar a cabo el respectivo escrito. Deben tener en cuenta
algunos contenidos trabajados en la clase de español.
La población elegida son un grupo de estudiantes de grado 9° del la Institución Distrital Educativa
Juan Francisco Berbeo de la localidad de Barrios Unidos. Esta población estudiantil oscila entre los
13 y 15 años en su mayoría, pertenecientes a un estrato socio-económico 2.
OBJETIVOS
- Promover la escritura creativa.
- Incentivar procesos de lectura y de escritura.
- Mostrar otras formas de interacción para la escritura.
- Acercar a los estudiantes al uso de herramientas informáticas dentro de procesos
académicos.
- Mostrar la importancia de herramientas que se encuentran en la web que pueden ser
incluidas dentro de trabajos académicos de formación.
ACTIVIDADES
En una de las actividades “Para Berbeistas” se utiliza el cuento de Gianni Rodari “Pinocho, el
astuto” con la finalidad e mostrar las amplias posibilidades que ofrece la escritura frente a un
texto. De ese modo, se busca que cada estudiante logre desarrollar un texto descriptico a partir de
elementos presentados en clase, y así darse a la labor de escribir un texto con las características
dadas que apunte a un posible final del cuento. De igual forma, se busca que los estudiantes
compartan sus escritos y se retroalimenten dando comentarios desde sus propias perspectivas
estéticas y de significado.
En otra actividad, “Para Berbeistas 2”, se propone un escrito a partir de la selección de uno de tres
(3) cortometrajes colocados en una de las ventanas del blog. El propósito es incentivar a la
redacción de un texto narrativo que dé cuenta sobre sucesos que han sido narrados, en su
mayoría, con cierta ausencia de la expresión verbal, o, en el caso del corto “Logorama” donde las
imágenes has sido constituidas a partir de diferentes íconos de marcas.