BIOTECNOLOGIA ESCOLAR

1. PRESENTADO A:
Maritza Cortes Parra
PRESENTADO POR:
Juan David Londoño
Oscar Iván Cobo
Bibiana arias
Jesús David Rebellon
Luis Eduardo Escobar

2. BIOINGENIERIA
Bioingeniería, aplicación de principios
de ingeniería y de procedimientos de
diseño para resolver problemas
médicos. Dentro de sus especialidades
se incluyen la biomecánica, la
ingeniería bioquímica y la
bioelectricidad.

3. BIOMECANICA
 La biomecánica estudia el sistema osteoarticular y
muscular como estructuras mecánicas sometidas a
movimientos y fuerzas. Esto incluye el análisis del
modo de andar humano y la investigación de las
fuerzas deformantes que sufre el cuerpo en un
accidente. La biomecánica también estudia otros
sistemas y órganos corporales, como el
comportamiento de la sangre como fluido en
movimiento, la mecánica de la respiración, o el
intercambio de energía en el cuerpo humano.

4. BIOQUIMICA
 Estudia las interacciones químicas entre el
organismo y los materiales artificiales. Éstos nunca
son inertes, siempre provocan un cierto grado de
reacción o rechazo. La especialidad más implicada
en este fenómeno es la cirugía ortopédica: se trata
de obtener prótesis articulares que generen el
menor rechazo posible en el organismo y sean
capaces de integrarse o adherirse de la manera más
firme al hueso adyacente, consiguiendo duraciones
superiores a las actuales.

5.  Se han desarrollado asimismo implantes para
sustituir arterias fabricados en tejido acrílico
que evita la formación de coágulos. Para
proteger los implantes electrónicos se
encapsulan en silicona, lo que facilita la
integración tisular. El logro más importante es
el desarrollo de las máquinas de diálisis, que
permiten vivir a millones de pacientes que
sufren insuficiencia renal en todo el mundo.

6. BIOELECTRICIDAD
 Estudia la actividad dieléctrica, base fundamental del
sistema nervioso y de la mayoría de los procesos vitales. El
ingeniero bioeléctrico investiga estos procesos y utiliza las
señales bioeléctricas para fines diagnósticos. Los
desarrollos de esta especialidad han conducido a la
invención del marcapasos, el desfibrilador y el
electrocardiógrafo. El marcapasos controla y restaura el
ritmo normal de la contracción cardíaca mediante electro
estimulación. El desfibrilador sirve para aplicar una
descarga eléctrica potente pero controlada sobre el tórax de
un paciente cuyo corazón se ha parado, e intentar conseguir
que reanude sus contracciones

7.  . El electrocardiógrafo registra, a través de
electrodos sobre la piel, las ondas eléctricas
cardíacas. Hoy en día se analizan los
electrocardiogramas con ayuda de la
informática y se transmiten vía telefónica a
centros diagnósticos. La monitorización de
muchas otras funciones dieléctricas juega
un papel fundamental en las salas modernas
de reanimación quirúrgicas y unidades de
cuidados

8. BIOMEDICINA
 La biomedicina que se ocupa de estudiar los
movimientos del cuerpo humano, bajo circunstancias y
condiciones diferentes, a demás, análisis de la energía y
cargas metálicas involucradas en dichos movimientos
esta disciplina ayudo a comprender muchas
enfermedades o lecciones para poner soluciones
capaces de evaluar, prevenirlas y desarrollarlas. Técnicas
reparadoras o que por lo menos reduzca el daño, así se
han desarrollado prótesis, ayudas técnicas a
discapacitados, así nos ayuda al cirugía ortopédica y
traumatología.

9. La ingeniería biomédica es una
actividad interdisciplinaria y
multiprofecional que construye
tanto el desarrollo científico
económico social como el bienestar
en general. Así, se considera de su
campo.

10. BIOTECNOLOGIA VEGETAL.
 La biotecnología aplicada a las plantas tiene el mismo
objetivo que la agricultura tradicional: desarrollar
cultivos y plantas con ventajas, como la resistencia a las
plagas y a la sequía, así como mejorar la palatabilidad y
el contenido nutritivo de las distintas especies. Gracias
a las técnicas modernas, que permiten la introducción
de genes específicos en las plantas, se han obtenido
mejores resultados que con los cruces de plantas
desarrollados por métodos tradicionales, que implican
la transferencia de un gran número de genes.

11.  Un ejemplo típico es el desarrollo de ciertos
tipos de plantas transgénicas resistentes a las
plagas, causadas por lepidópteros (polillas y
mariposas), que originan grandes pérdidas en
las cosechas mundiales. Estas plantas se han
desarrollado gracias a la incorporación de un
gen, transportado por la bacteria del suelo
Bacillus thuringiensis, que induce la
producción de un compuesto químico que es
tóxico para estos lepidópteros y que actúa como
insecticida.

12.  La biotecnología también ha permitido la creación de
plantas resistentes a virus, hongos y gusanos, así como
variedades insensibles a los herbicidas. De hecho, ya se
dispone de plantas modificadas genéticamente,
sometidas a ensayos de campo a gran escala, entre las
que se encuentran calabazas resistentes a virus,
algodón tolerante a los herbicidas, y semillas
oleaginosas de soja y colza con aceites modificados. Así
mismo, se puede mejorar la calidad de los productos
incrementando los niveles de ciertas proteínas, como
en el trigo utilizado para hacer pan.

13.  También es posible, mediante ingeniería
genética, desarrollar cepas mutantes de
plantas capaces de retrasar su deterioro,
como sucede con la variedad de tomates
flavr savr, que no se estropean tan rápido
como los tomates normales y pueden
recolectarse en un estado más avanzado de
maduración.

14. INJERTOS
 Injerto (botánica), unión de las superficies cortadas de
órganos vegetales de manera que se produzca una
fusión fisiológica. La planta que sirve de soporte se
llama patrón, y púa la pieza injertada. Ésta puede ser
una ramilla, un tallo, una yema u otra parte de la
planta. La capacidad de cicatrización de la superficie
cortada depende del contacto íntimo que se establezca
entre las capas de cambium de púa y patrón

15.  . El cambium es un anillo de tejido en fase de
reproducción que envuelve el tallo y produce
un tejido calloso, formado por células
grandes indiferenciadas; en un injerto bien
hecho, el tejido calloso se diferencia y forma
vasos conductores de nutrientes, vasos
conductores de agua y una capa de
cambium, que conectan con los
correspondientes tejidos de patrón y púa.

16. INJERTO ELABORADO

17. GENETICA
 Genética, estudio científico de cómo se transmiten los
caracteres físicos, bioquímicos y de comportamiento de
padres a hijos. Este término fue acuñado en 1906 por el
biólogo británico William Bate son. Los genetistas
determinan los mecanismos hereditarios por los que los
descendientes de organismos que se reproducen de forma
sexual no se asemejan con exactitud a sus padres, y
estudian las diferencias y similitudes entre padres e hijos
que se reproducen de generación en generación según
determinados patrones. La investigación de estos últimos
ha dado lugar a algunos de los descubrimientos más
importantes de la biología moderna.

18. MEDIO AMBIENTE
Medio
ambiente, conjunto de elementos
abióticos (energía solar, suelo, agua y
aire) y bióticos (organismos vivos) que
integran la delgada capa de la Tierra
llamada biosfera, sustento y hogar de
los seres vivos.

19. FOTO DEFORESTACION

20. INGIENERIA GENETICA

21. CLONACION
 Clonación, creación de una copia de una célula o de un
organismo vivo. Las copias obtenidas mediante
clonación tienen una composición genética idéntica y
reciben el nombre de clones. En la naturaleza, hay
muchos organismos que se reproducen mediante
clonación. En el laboratorio, los científicos utilizan
técnicas de clonación para crear copias de células u
organismos que tienen características valiosas. El
objetivo es encontrar aplicaciones prácticas de la
clonación que se traduzcan en avances en la
investigación biológica, la medicina y la industria.

22. FERMENTACION
 Fermentación, cambios químicos en las sustancias
orgánicas producidos por la acción de las enzimas.
Esta definición general incluye prácticamente
todas las reacciones químicas de importancia
fisiológica. Actualmente, los científicos suelen
reservar dicha denominación para la acción de
ciertas enzimas específicas, llamadas fermentos,
producidas por organismos diminutos tales como
el moho, las bacterias y la levadura.

23. EL AGUA
 Agua, nombre común que se aplica al estado
líquido del compuesto de hidrógeno y oxígeno
H2O. Los antiguos filósofos consideraban el agua
como un elemento básico que representaba a todas
las sustancias líquidas. Los científicos no
descartaron esta idea hasta la última mitad del
siglo XVIII. En 1781 el químico británico Henry
Cavendish sintetizó agua detonando una mezcla
de hidrógeno y aire

24. MOLECULA DE AGUA

25. EL SUELO
Suelo, cubierta superficial de la
mayoría de la superficie continental de
la Tierra. Es un agregado de minerales
no consolidados y de partículas
orgánicas producidas por la acción
combinada del viento, el agua y los
procesos de desintegración orgánica.