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La brecha de género y cómo incorporar la perspectiva de género en el diseño de acciones STEAM

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  • 2. Según la CE,en 2018 la presencia de la mujer en las carreras STEAM ha empeorado: de cada 1.000 licenciadas, 24 en el ámbito de las TIC,de las cuales solo 6 trabajarán finalmente en el sector
  • 3. Científicas en cifras 2017 Estadísticas e indicadores de la (des)igualdad de género en la formación y profesión científica [PDF lanzado por el Ministerio el 11 de febrero de 2019]
  • 4. Mientras que las mujeres profesionales sufrimos de techos de cristal (o de hormigón),nuestras niñas sufren de pasillos de cristal que las encaminan bajo la falsa premisa de libertad de elección
  • 6.
  • 8. Ella es mandona vs él tiene dotes de liderazgo Qué guapa vs qué listo Qué trabajadora vs qué brillante
  • 9. Las niñas se creen menos brillantes que los niños desde los seis años.
  • 10. Investigaciones encontraron que familias y profesorado tienden a atribuir las buenas notas en el colegio al esfuerzo de las niñas pero a la habilidad natural en el caso de los niños
  • 11. El efecto Pigmalión o la profecía autocumplida Las expectativas que tengan docentes,directivos/as en una organización y la sociedad en general incide en el desempeño de nuestras niñas,jóvenes,profesionales Efecto Pigmalión negativo el efecto Golem→ el efecto Golem
  • 12. El efecto de la amenaza de los estereotipos en las matemáticas Un mismo examen de matemáticas uno bajo el encabezado “Geometría” y otro bajo el nombre “Dibujo”. Chicas sacan mejores resultados si les dicen que es de Dibujo
  • 14. Y esto se arrastra durante todas las etapas vitales... Análisis de HP mostró que las mujeres solicitaban una promoción solo cuando creían que cumplían con el 100% de las condiciones enumeradas para el puesto. Los hombres se postulaban con un 60%.
  • 16. ¿Sabes en qué consisten los estudios STEAM? ¿Y qué podrás hacer en un futuro en el ámbito laboral con esta formación?
  • 17. Dificultad por parte de la comunidad científica para elaborar discurso que conecte con gente joven Estudio Universidad de Northwestern “dibuja a una persona científica”
  • 18.
  • 20. El efecto Scully El 63% de las mujeres que hoy se dedican a ciencia y que tenían alrededor de 12 años cuando se estrenó Expediente X,aseguran que el personaje de Dana Scully les dijo que ellas también podían hacerlo
  • 22. Familias ven con preocupación que escojan estas carreras porque piensan que se van a encontrar entorno hostil,solas,bajo una lupa...
  • 24. ¿Refrigerator ladies? Las programadoras de la máquina ENIAC Visibilizar a las que fueron
  • 25. El efecto Matilda Jocelyn Bell Burnell,Lise Meitner,Rosalind Franklin, Mileva Mari … hasta Marie Curieć… hasta Marie Curie
  • 26. Estudio realizado por Microsoft entre 11.500 niñas de toda Europa establece clara conexión entre la visibilidad de role models femeninos en el mundo de la ciencia y la tecnología y el interés de las niñas por materias STEM
  • 27. “Además de referentes como Marie Curie,la sociedad necesita modelos normales, cotidianos,para generar vocaciones científicas en las niñas.” Jocelyn Bell
  • 28. Estudio Children lose confidence in their potential to “be scientists,” but not in their capacity to “do science” Replantear la ciencia como algo que las personas hacen,en lugar de algo que son. Importancia del lenguaje para que no pierdan confianza en sus habilidades científicas
  • 29. No solo cuidar la comunicación… Why women in tech are being Photoshopped in instead of hired
  • 30. "Diversity: the art of thinking independently together." Malcom Forbes
  • 31. El desequilibrio resulta caro socialmente, porque la trayectoria vital de las mujeres no se incorpora a las innovaciones 1949: primer dummie para estudiar las consecuencias de los accidentes de coches. Hasta 1996 no apareció el primer dummie embarazado.