El documento explica las reglas generales de la concordancia en español. Define la concordancia como la relación entre los elementos de una frase en cuanto a género, número y persona. Explica los dos tipos principales de concordancia: nominal, entre sustantivos y adjetivos; y verbal, entre verbo y sujeto. Proporciona ejemplos de las reglas básicas de concordancia y casos excepcionales.

1. LA CONCORDANCIA
REGLAS GENERALES

2. ETIMOLOGÍA
La palabra CONCORDANCIA proviene del
latín “concordantia” y significa
“CORRESPONDENCIA DE UNA COSA
CON OTRA”.

3. DEFINICIÓN
• CONCORDANCIA:
Se define en gramática como la relación
sintagmática que existe entre los miembros de la
misma frase o los morfemas: número y persona.
En el idioma español se concuerda en género y
número el nombre con el adjetivo (Ejemplo: Los
zapatos oscuros). Mientras el verbo concuerda en
persona y número con el sintagma que funciona
como sujeto en la oración (Ejemplo: Tú comes).

4. ORACIÓN CORRECTA
ES AQUELLA EN LA QUE
CONCUERDA EL SUJETO Y
PREDICADO

5. TIPOS DE CONCORDANCIA
1. Concordancia nominal.
2. Concordancia verbal.

6. CONCORDANCIA NOMINAL
Coincidencia de género y número.
Es el que establece el sustantivo con el artículo o
los adjetivos que lo acompañan. Ejemplo: Esos
zapatos negros, las camisas de mi padre.
El pronombre con su antecedente o su
consecuente, Ejemplo: A tus padres los vi ahora.
El sujeto y el atributo. Ejemplo: Mi hijo es
elegante, Esas casas fueron construidas.

7. CONCORDANCIA VERBAL
Coincidencia de número y persona.
Es la que se establece entre el verbo y el sujeto.
EJEMPLO:
Esos cantan muy bien.
Los alumnos tienen nervios.
Las aves cantan fuerte.

9. REGLA 1
Cuando el verbo se refiere a un solo sujeto,
concierta con él en número y persona.
Ejemplo:
El león iba a gran velocidad.
Los leones iban a gran velocidad.

10. REGLA 2
Cuando el adjetivo se refiere a un solo
sustantivo, concierta con él en número y
género.
Ejemplo:
Esa elegante mujer me observó.
Esas elegantes señoras me observaron.

11. REGLA 3
Cuando el verbo se refiere a varios sujetos,
debe ir en plural.
Ejemplo:
Mamá, ella y yo viajaremos juntos.
Paola y nosotros estudiamos redacción.

12. REGLA 4
Cuando el adjetivo se refiere a varios
sustantivos, va en plural. Si los
sustantivos son de distinto género,
predomina el masculino.
Ejemplo:
En el kínder los niños y niñas son
inquietos

14. TÍTULOS Y TRATAMIENTOS
• Las palabras que sirven para dirigirse a una
persona por su estatus académico o de honor,
como por ejemplo: usted, señoría,
excelencia, eminencia, alteza, majestad,
etc., conciertan con el adjetivo masculino o
femenino, según el sexo de la persona a quien se
aplica.
Ejemplos:
Su majestad es muy atento (atenta)
Usted ha sido invitado (invitada)

15. PALABRAS CARIÑOSAS
Las denominaciones cariñosas o irónicas,
como vida mía, corazón, luz de mis ojos,
cielito, ángel, bebé, etc., no impiden
la concordancia con el sexo de la persona a
quien se refiere.
Se usa en ambos géneros.

16. SUSTANTIVOS COLECTIVOS
• Cuando el sustantivo es colectivo y está en
singular, el verbo debe ir en ese número, pero
puede usarse el plural considerando, en el
colectivo, no al singular que representa su
forma, sino a las cosas o personas que incluyen
en su definición.
Ejemplo:
Todo el gallinero trataba de alimentarse.
Todo el gallinero trataban de alimentarse.

17. EXCEPCIÓN DE PALABRAS
• Las palabras parte, mitad, tercio, resto y los
sustantivos semejantes aceptan el verbo y el
adjetivo en plural.
Ejemplo:
De las veinte personas
inscritas, ingresaron la mitad;
el resto, decepcionados, se retiraron a sus
casas

18. EL VERBO SER
• Cuando es copulativo, concierta a veces con el
predicado y no con el sujeto, especialmente en la
lengua coloquial.
Ejemplo:
Mi sueldo es ochocientos dólares por mes.
Mi sueldo son ochocientos dólares por mes.
(coloquial)

19. DISCORDANCIA
Llamaremos así a todos los errores en la
expresión caracterizados por no cumplir una o
varias de las reglas de concordancia obligatorias
del español que vimos anteriormente.
Ejemplo:
Las palomas son blancos.
Un niños corre por el parque.

20. Ejercicios
En los fragmentos que siguen, elija en cada caso la
opción adecuada:
• 1) El tema común a los artículos antes expuesto/expuestos
es la ciencia. El modo en que cada autor considera el papel de
ella en la humanidad y las responsabilidades que el científico
tiene/tienen, varían/varía notablemente.
• 2) Hay gran cantidad de células en el cuerpo humano y cada
una de estas células contiene/contienen una copia
completa de ADN de ese cuerpo.
• 3) A partir de 1958, la historia de la radio en el interior
cambió. Luego de un largo período de estatismo, que culminó
con un proceso licitatorio, la posesión de LU4 y LU5, las dos
emisoras principales por aquel entonces, cayó/cayeron en
manos de la/las empresa/empresas Anliot y Cusó,
respectivamente.

21. Ejercicios
En los fragmentos que siguen, elija en cada caso la
opción adecuada:
• 1) El tema común a los artículos antes expuestos es la
ciencia. El modo en que cada autor considera el papel de ella
en la humanidad y las responsabilidades que el científico
tiene, varía notablemente.
• 2) Hay gran cantidad de células en el cuerpo humano y cada
una de estas células contiene una copia completa de ADN de
ese cuerpo.
• 3) A partir de 1958, la historia de la radio en el interior
cambió. Luego de un largo período de estatismo, que culminó
con un proceso licitatorio, la posesión de LU4 y LU5, las dos
emisoras principales por aquel entonces, cayó en manos de
las empresas Anliot y Cusó, respectivamente.

22. Ejercicios a realizar
• http://ml.hss.cmu.edu/sol/sol3/modulos
/modulo1/S3M103/Ejercicios/E010303e1.
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