La didáctica tradicional y moderna

La didáctica tradicional y moderna

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  LA DIDÁCTICA TRADICIONAL YMODERNA ING. LIZ SIDNEY ALACOMA
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  CONCEPTO DE LADIDÁCTICA La didáctica es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguirla formación intelectual del educando.  La palabra didáctica deriva del griego: didaktike (‘enseñar’)  se define como la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje.
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  LA DIDÁCTICA TRADICIONAL “La didáctica tradicional muy egoísta en la autonomía y participación del aprendiz, protagoniza al maestro quien es la base y condición del éxito de la educación. A él le corresponde organizar el conocimiento, aislar y elaborar la materia que ha de ser aprendida. El alumno se limita a acumular y reproducir información, hay énfasis en los contenidos, la memoria tiene un rol decisivo.”
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  Características de laescuela tradicional  Magistrocentrismo. El maestro es la base y condición del éxito la educación a él le corresponde organizar el conocimiento, aislar y elaborar la materia que ha de ser aprendida, trazar el camino y llevar por él a sus alumnos. El maestro es el modelo y el guía, al que se debe imitar y obedecer. La disciplina y el castigo se consideran fundamentales Enciclopedismo. La clase y la vida colectiva son organizadas, ordenadas y programadas. El manual escolar es la expresión de esta organización, orden y programación; todo lo que el niño tiene que aprender se encuentra en él, graduado y elaborado, si se quiere evitar la distracción y la confusión nada debe buscarse fuera del manual
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  Escuela Tradicional
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  LA DIDÁCTICA MODERNA la didáctica el arte de enseñar, se debe considerar la investigación y experimentación de nuevas técnicas de enseñanza, que posibiliten al estudiante llegar al conocimiento de una forma agradable y sencilla.  En la actualidad se busca mejorar cada día las diferentes estrategias utiliza dadas en el aula , dejando atrás la educación tradicional,
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  Nace En els. XIX y tiene las siguientes características:  Los jóvenes son los protagonistas.  entre todos y todas. No se imponen.  Los chicos y chicas investigan, imaginan, participan, aportan sus conocimientos Se aprende de los libros, pero sobre todo de lo que nos rodea, de la Naturaleza y entorno.  Todos participan y la colaboración y ayuda mutua, hace que todos y todas avancen.  Participación y autogestión. Los alumnos y alumnas con ayuda de maestros y maestras organizan su trabajo en clase y se autoevalúan.  Hay una relación de afecto y cercanía.  La escuela está abierta y la vida entra en ella. Los padres y madres también pueden participar.
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  Escuela Moderna
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  Diferencias entre laescuela Tradicional y Moderna
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  Diferencias entre laescuela Tradicional y Moderna