Este documento resume el contexto histórico de la Edad Media en la Península Ibérica, incluyendo la caída del Imperio Romano, la invasión de los visigodos y árabes, y el surgimiento de los reinos cristianos. También describe la organización social feudal y el importante rol de la iglesia. Finalmente, resume los principales géneros literarios de la época: la poesía lírica tradicional, los cantares de gesta como el Cantar de Mio Cid, y los romances.

1. La Edad Media
Obras de transmisión oral
2º ESO
Sara Gallardo

2. Contexto histórico
• Caída Imperio romano de Occidente 476 – s. XV (1000 años).
• NO homogeneidad, SÍ evolución.
• ETAPAS:
 Temprana Edad Media (V– X):
 Cae el Imp. R. Occidente y los pueblos germánicos ocupan la Península  VISIGODOS:
 Pueblo cristiano
 Crean una monarquía
 Lengua germánica (guerra, espía, falda) pero adoptan el latín como lengua de cultura
 711: Árabes invaden la península  Al-Ándalus. Pero los condados cristianos del norte van
recuperando tierras.

3. Contexto histórico
 Alta Edad Media (XI– XIII):
 Reinos cristianos conquistan muchos territorios en manos de los árabes, PERO hay períodos de
paz  palabras de origen árabe (naranja, alcalde, arroz).
 Feudalismo: sistema social, político y económico.
 Arte y arquitectura: románico.
 Baja Edad Media (XIV-XV):
 Epidemias, guerras, malas cosechas  CRISIS: política, social, económica
 Ciudades gran crecimiento  enriquecimiento artesanos y comerciantes
 Reino de Granada  musulmán
 Arte y arquitectura: gótico.

4. Feudalismo y religión
• Organización sociedad
• Castillo: señor feudal + tierras (Feudo)
• Siervos de las tierras  impuestos
• Estamentos: función social
• Muy presente sociedad teocéntrica
• Cultura y enseñanza en manos de la Iglesia (iglesias y monasterios)
• Monasterio: centro de cultura  bibliotecas y copistas

5. INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA
UNIVERSAL
• Géneros literarios: POESÍA, NARRATIVA, TEATRO
• Clasificaciones de las obras literarias:
por géneros
por temas que tratan
tipo de historia que cuentan
por el tiempo de la acción: presente (del autor), pasado (novela histórica), futuro (ciencia
ficción)
mundo exterior (sociedad, naturaleza, aventuras…) o interior (sentimientos: amor, soledad)
• La literatura se inspira en la realidad aunque lo haga a través de la fantasía.

6. LITERATURA MEDIEVAL
• Analfabetismo
• Obras:
Transmisión oral: del pueblo, de
generación en generación,
anónimas.
Transmisión escrita:
clérigos/nobles

7. Literatura medieval
Obras de transmisión oral
POESÍA LÍRICA TRADICIONAL
• Mujeres
• Tema: amor
• Estructura:
 Métrica irregular (versos con diferentes nº de sílabas)
 Rima asonante (riman sólo las vocales)
 Arte menor (versos de 8 o - sílabas)
• Ejemplos:
 JARCHAS: mozárabe, partes de canciones, anónimas
 CANTIGAS DE AMIGO: bailadas, autores cultos
que usaban poemas tradicionales, estribillo, naturaleza.
 VILLANCICOS: poemas líricos tradicionales en
castellano, yo poético mujer, estribillo inicial + glosa,
versos 8 y 6 sil.
• Poesía lírica
tradicional
• Cantares de gesta
• Romances

8. Literatura medieval
Obras de transmisión oral
CANTARES DE GESTA: Cantar de Mio Cid
• Hazañas bélicas: héroes, guerreros, batallas
• Origen: juglares (recitaban leyendas y canciones populares)
• CANTAR DE MIO CID:
 Argumento: Rodrigo Díaz de Vivar (1040-1099), guerrero, es
desterrado por el rey. Se reconcilian. El rey casa a sus hijas con
príncipes de Navarra y Aragón.
 Reconquista Valencia de los árabes: Cid  árabe Sidi, señor.
 Per Abbat copia el manuscrito s.XV
 Tema: recuperación honra Cid
 Estructura: tiradas series de versos de rima asonante. Métrica
irregular (10-20 sil). Cesura pausa en mitad de versos que los
divide en hemistiquios.
• Poesía lírica
tradicional
• Cantares de gesta
• Romances
 Partes:
1. Cantar del destierro: Rey (Alfonso)
destierra al Cid.
2. Cantar de las bodas: reconquista de
Valencia y perdonado por el rey.
Propone que las hijas del Cid se casen
con dos nobles Infantes de Carrión.
3. Cantar de la afrenta de Corpes:
infantes muestran cobardía y hombres
del Cid se burlan. Los infantes se
vengan abandonando y azotando a sus
esposas. El Cid pide ayuda al rey, los
infantes son desafiados y derrotados.

9. Literatura medieval
Obras de transmisión oral
CANTARES DE GESTA: Cantar de Mio Cid
 Características propias de los textos de transmisión oral:
• Juglar se dirige directamente a los espectadores.
• Intervenciones de los personajes en 1ª pers. y diálogos.
• Se utilizan epítetos épicos fórmulas para informar a
los oyentes de alguna característica de los personajes e
insistir en ella y completar un verso:
Mio Cid: «el de las largas barbas», «el que en buena hora
nació»
• Poesía lírica
tradicional
• Cantares de gesta
• Romances
 Partes:
1. Cantar del destierro: Rey (Alfonso) destierra
al Cid.
2. Cantar de las bodas: reconquista de Valencia
y perdonado por el rey. Propone que las hijas
del Cid se casen con dos nobles Infantes de
Carrión.
3. Cantar de la afrenta de Corpes: infantes
muestran cobardía y hombres del Cid se
burlan. Los infantes se vengan abandonando y
azotando a sus esposas. El Cid pide ayuda al
rey, los infantes son desafiados y derrotados.

10. Literatura medieval
Obras de transmisión oral
ROMANCES:
• Composiciones poéticas anónimas
• Origen: juglares los recitaban, más tarde los autores los utilizaron para
sus composiciones.
• Romances más antiguos eran fragmentos de cantares de gesta.
• Estructura:
 Rima en los versos pares.
 Estilo directo.
 Métrica: versos octosílabos (8 sílabas)
• TIPOS:
 Romancero viejo: tradicionales, anónimos y orales.
 Romancero nuevo: autores cultos basados en los romances
tradicionales.
• Poesía lírica
tradicional
• Cantares de gesta
• Romances