El documento describe la enfermedad de Alzheimer, un trastorno degenerativo del cerebro que causa la pérdida de memoria y otras habilidades cognitivas. Explica que el diagnóstico requiere la presencia de un deterioro cognitivo y síntomas de demencia, y describe las etapas de leve a grave de la enfermedad. También cubre los tratamientos disponibles, como medicamentos para retrasar la progresión, así como el cuidado en el hogar y el pronóstico sombrío a largo plazo de la enfermedad

1. Universidad Interamericana de Puerto Rico
Recinto de Guayama
Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales
Ginaira Figueroa Serbiá/ GEHP 3000 Bienestar y Calidad de Vida
G00054305 Prof. Texidor

3. Alzheimer
Trastorno grave, degenerativo,
producido por la pérdida gradual
de neuronas cerebrales, cuya
causa no es del todo conocida.

4. La enfermedad afecta las
partes del cerebro que
controlan el pensamiento, la
memoria y el lenguaje.

5. Diagnóstico
 Se requiere presencia de un trastorno
cognitivo y la sospecha de un síndrome
demencial.
 Se categoriza el diagnóstico de Alzheimer en
dos: posible o probable.
 La confirmación histológica, incluye un
examen microscópico del tejido cerebral; es
requerida para el diagnóstico definitivo del
Alzheimer.

6. Etapa 1 (leve)
 Las personas con Alzheimer tienden a ser
menos enérgicas y espontáneas
 Muestran pérdida mínima de la memoria y
cambios de humor, y son lentos para aprender
y reaccionar
 Ellos se hacen aislados, evitan la gente y
nuevos lugares y prefieren lo familiar
 Ellos pueden convertirse en personas
enojadas y frustradas

7. Etapa 2 (moderada)
 En esta etapa, la persona con la enfermedad
de Alzheimer es claramente discapacitada
 Olvidan los acontecimientos recientes y su
historia personal, y cada vez son más
desorientados y desconectados de la realidad
 Afectan la capacidad de la persona para
comprender la situación actual, fecha y hora
 Ellos ya no pueden estar seguros solos y
pueden deambular

8. Etapa 3 (grave)
 Durante esta fase final, la gente puede perder
la capacidad para alimentarse a sí misma,
hablar, reconocer personas y el control de las
funciones corporales
 En un estado físico debilitado, el paciente
puede llegar a ser vulnerable a otras
enfermedades y problemas respiratorios,
sobre todo cuando tiene que estar confinado a
la cama.

9. Son ocho los dominios cognitivos
que con más frecuencia se dañan
 la memoria
 el lenguaje
 la percepción
 la atención
 las habilidades constructivas
 las habilidades de orientación
 la resolución de problemas
 las capacidades funcionales

10. La demencia
 Trastorno cerebral que afecta seriamente a la
habilidad de una persona para llevar a cabo
sus actividades diarias.
 Es una deficiencia en la memoria de corto
plazo -se olvidan las cosas que acaban de
suceder.
 A largo -se eliminan los recuerdos- asociada
con problemas del pensamiento, del juicio y
otros trastornos de la función cerebral y
cambios en la personalidad.

11. Síntomas de la demencia
 incapacidad para aprender nueva información y
para recordar cosas que se sabían en el pasado
 problemas para hablar y expresarse con claridad
 problemas para llevar a cabo actividades motoras
o para reconocer objetos
 cambio en su personalidad
 tener dificultades para trabajar o llevar a cabo las
actividades habituales
 síntomas similares a la depresión (como tristeza o
problemas de adaptación) o a la ansiedad.

12. Tratamiento
 Infortunadamente, no existe cura para la
enfermedad de Alzheimer. Los objetivos del
tratamiento son:
 Disminuir el progreso de la enfermedad
 Manejar los problemas de comportamiento,
confusión y agitación
 Modificar el ambiente del hogar
 Apoyar a los miembros de la familia y otros
cuidadores

13. Tratamiento farmacológico
 Existen varios medicamentos disponibles para
retardar el progreso de la enfermedad y,
posiblemente, mejorar las capacidades
mentales de la persona.
 La memantina (Namenda) actualmente es la
única droga aprobada para el tratamiento de la
enfermedad o mal de Alzheimer que va de
moderada a severa.
 El Aricept se toma una vez al día y puede
estabilizar o incluso mejorar las habilidades
mentales de la persona; además, generalmente
se tolera bien.

14. Cuidado en el hogar
 Deben simplificarse los alrededores del
paciente y se le deben proporcionar
recordatorios frecuentes, notas, listas de
tareas de rutina o instrucciones para las
actividades diarias.
 Con el tiempo, puede que el monitoreo y la
asistencia durante las 24 horas del día sean
necesarios para brindar un ambiente seguro,
controlar las conductas agresivas o agitadas y
satisfacer las necesidades fisiológicas.

15. Expectativas (pronóstico)
 El pronóstico probable es desalentador. El
trastorno normalmente progresa en forma
permanente y es común que se presente
incapacidad total. La muerte normalmente
sucede en un lapso de 15 años, por lo
general, a causa de una infección o una
insuficiencia de otros sistemas corporales.