La evaluación como mediación es un proceso continuo en el que el docente y los compañeros recopilan información sobre diferentes aspectos del alumno para acompañarlo en su transformación personal.

2. La evaluación como mediación:
enfoque socio - crítico.
Es un proceso continuo en
el que el docente reune
información.
Paradigma cualitativo- la
evaluación tiene como
objeto el YO.
Se centra en la medición
para la trasformación de la
persona.
Implica que el docente
acompañe al alumno en lo
que realiza.
Los compañeros tambien
son parte de este proceso.
Se evalua diferentes
aspectos.