Este documento resume la biografía y obra del filósofo italiano Antonio Negri. Detalla sus orígenes en Padua, Italia, su militancia política en su juventud y su carrera académica como profesor de ciencia política. También describe su participación en diversos movimientos políticos de izquierda en Italia y su encarcelamiento por cargos de subversión política. Finalmente, lista algunas de sus obras más importantes sobre temas como el imperio, el biopoder, el trabajo inmaterial y la multitud.
El documento presenta una introducción al neoliberalismo y su énfasis en la teoría del capital humano. Explica que los neoliberales ven al trabajador no como un objeto sino como un sujeto que invierte en su propio capital humano a través de la educación. Argumentan que las decisiones económicas pueden afectar las decisiones sobre la reproducción humana debido a factores como los ingresos y el estado social de los futuros padres.
Nacimiento de la biopolítica - Michel Foucaultshayvel
El documento describe los orígenes y contexto del neoliberalismo estadounidense. Explica que la teoría del capital humano, desarrollada por Becker en 1964, fue fundamental para el neoliberalismo al ampliar el análisis económico a dominios no económicos como la educación y al redefinir al ser humano como un empresario de sí mismo. También analiza cómo los elementos innatos y adquiridos del capital humano pueden mejorarse a través de la inversión en educación, migración y el tiempo compartido con los padres.
1) Marx rompe con la idea de una naturaleza humana fija y sostiene que la forma de ser de la gente depende del tipo de sociedad en la que viven. 2) Para Marx, el trabajo es fundamental para unir a los seres humanos con la naturaleza y una actividad social que transforma tanto la naturaleza como a los propios seres humanos. 3) Marx analiza las relaciones sociales de producción como la relación entre capitalista y trabajador, argumentando que los cambios en la organización de la producción provocan cambios en la sociedad.
Este documento resume los conceptos clave de Marx sobre el trabajo, la alienación y la propiedad privada como base para entender el trabajo socio productivo. Explica que para Marx, el trabajo enajenado domina al ser humano y lo convierte en mercancía, mientras que el trabajo no alienado es la actividad creativa fundamental a través de la cual los seres humanos se realizan y transforman el mundo. También discute cómo las nociones de trabajo han evolucionado a lo largo de los siglos con cambios en la economía y la tecnología.
El documento resume las primeras 13 semanas de un curso de economía. La primera semana introduce los conceptos subjetivo y objetivo de economía. La segunda semana cubre métodos inductivos y deductivos y tipos de modelos económicos. La tercera semana explora las escuelas clásica y marxista. Las siguientes semanas cubren temas como microeconomía, macroeconomía, costos de oportunidad, oferta y demanda.
Este documento discute la situación actual de las ciencias sociales en Argentina. Argumenta que las ciencias sociales se han alejado de su objetivo de generar conocimiento científico y en su lugar se han enfocado en disputas por espacios laborales. También señala que el capitalismo está en descomposición y que esto afecta a las ciencias sociales, las cuales deberían enfocarse en liberar al pueblo en lugar de naturalizar la situación actual.
El documento resume las principales ideas del materialismo histórico de Karl Marx. En 3 niveles: 1) El nivel histórico-mundial describe la teoría de las formaciones socioeconómicas y la progresión hacia el comunismo. 2) El nivel socio-estructural explica la teoría de las clases y la lucha de clases. 3) El nivel de la acción individual analiza cómo los individuos interactúan y cambian la sociedad a través de la revolución. Marx ve la historia como un proceso determinado por las relaciones económic
El documento presenta una introducción al neoliberalismo y su énfasis en la teoría del capital humano. Explica que los neoliberales ven al trabajador no como un objeto sino como un sujeto que invierte en su propio capital humano a través de la educación. Argumentan que las decisiones económicas pueden afectar las decisiones sobre la reproducción humana debido a factores como los ingresos y el estado social de los futuros padres.
Nacimiento de la biopolítica - Michel Foucaultshayvel
El documento describe los orígenes y contexto del neoliberalismo estadounidense. Explica que la teoría del capital humano, desarrollada por Becker en 1964, fue fundamental para el neoliberalismo al ampliar el análisis económico a dominios no económicos como la educación y al redefinir al ser humano como un empresario de sí mismo. También analiza cómo los elementos innatos y adquiridos del capital humano pueden mejorarse a través de la inversión en educación, migración y el tiempo compartido con los padres.
1) Marx rompe con la idea de una naturaleza humana fija y sostiene que la forma de ser de la gente depende del tipo de sociedad en la que viven. 2) Para Marx, el trabajo es fundamental para unir a los seres humanos con la naturaleza y una actividad social que transforma tanto la naturaleza como a los propios seres humanos. 3) Marx analiza las relaciones sociales de producción como la relación entre capitalista y trabajador, argumentando que los cambios en la organización de la producción provocan cambios en la sociedad.
Este documento resume los conceptos clave de Marx sobre el trabajo, la alienación y la propiedad privada como base para entender el trabajo socio productivo. Explica que para Marx, el trabajo enajenado domina al ser humano y lo convierte en mercancía, mientras que el trabajo no alienado es la actividad creativa fundamental a través de la cual los seres humanos se realizan y transforman el mundo. También discute cómo las nociones de trabajo han evolucionado a lo largo de los siglos con cambios en la economía y la tecnología.
El documento resume las primeras 13 semanas de un curso de economía. La primera semana introduce los conceptos subjetivo y objetivo de economía. La segunda semana cubre métodos inductivos y deductivos y tipos de modelos económicos. La tercera semana explora las escuelas clásica y marxista. Las siguientes semanas cubren temas como microeconomía, macroeconomía, costos de oportunidad, oferta y demanda.
Este documento discute la situación actual de las ciencias sociales en Argentina. Argumenta que las ciencias sociales se han alejado de su objetivo de generar conocimiento científico y en su lugar se han enfocado en disputas por espacios laborales. También señala que el capitalismo está en descomposición y que esto afecta a las ciencias sociales, las cuales deberían enfocarse en liberar al pueblo en lugar de naturalizar la situación actual.
El documento resume las principales ideas del materialismo histórico de Karl Marx. En 3 niveles: 1) El nivel histórico-mundial describe la teoría de las formaciones socioeconómicas y la progresión hacia el comunismo. 2) El nivel socio-estructural explica la teoría de las clases y la lucha de clases. 3) El nivel de la acción individual analiza cómo los individuos interactúan y cambian la sociedad a través de la revolución. Marx ve la historia como un proceso determinado por las relaciones económic
Este documento compara las teorías de Karl Marx y Max Weber. Resume las principales ideas de Marx como el materialismo histórico, la lucha de clases, la plusvalía y la alienación. También resume brevemente las biografías de ambos pensadores y algunas de sus obras más importantes.
La película Tiempos Modernos de 1936 constituye un recurso valioso para analizar sociológicamente la vida social de inicios del siglo XX y cómo se organizaba el trabajo. Aunque el debate sobre la organización social ha cambiado desde entonces debido a la modernidad y nuevas formas de organizar el mundo social en la segunda mitad del siglo XX. El documento analiza cómo la película muestra la racionalización del trabajo asalariado y el orden social que esto producía, cuestionando cómo estas representaciones han cambiado en la sociedad actual.
El documento describe las bases materiales de la ideología marxista y algunos de sus conceptos fundamentales como la totalidad, la ideología, la estructura significativa, la conciencia posible y la alienación. Explica que el marxismo busca poner las fuerzas productivas al servicio de toda la sociedad y combatir la alienación mediante la toma de conciencia de los procesos históricos y sus encubrimientos ideológicos. También define la ideología como un conjunto de opiniones que legitiman el orden establecido y analiza cómo los medios de comunic
Carlos Marx fue un filósofo, economista y teórico político que creó el socialismo científico. Basó sus ideas en Hegel y otros pensadores, desarrollando la dialéctica y el concepto de alienación para explicar la explotación de los trabajadores bajo el capitalismo. Propuso que la historia es impulsada por la lucha de clases y que el socialismo y luego el comunismo eliminarían la alienación al abolir la propiedad privada y distribuir los recursos según la necesidad de cada uno.
Este documento presenta la unidad 1 de un curso de historia que analiza las revoluciones liberales burguesas. Explica los objetivos de aprendizaje y conceptos clave como revolución, libertad e igualdad. Luego resume el Antiguo Régimen europeo y las colonias americanas, así como las ideas de la Ilustración que influyeron en la Revolución Francesa y la Revolución Industrial, marcando el paso a la era contemporánea.
El documento describe las diferentes formas en que Marx analizó la enajenación en el capitalismo. 1) La enajenación del producto del trabajo, ya que el trabajador no posee lo que produce. 2) La enajenación de la actividad productiva, que se vuelve un medio en lugar de un fin. 3) La enajenación respecto a sí mismo y los demás, pues el trabajador se pierde a sí mismo y ve a los otros solo como medios.
Karl Marx fue un filósofo, economista y revolucionario alemán que vivió en el siglo XIX. Desarrolló teorías influyentes sobre el capitalismo y el socialismo, incluida la idea de que la historia avanza a través de la lucha de clases. Escribió obras influyentes como El Capital, donde analizó el proceso de producción capitalista y conceptos como la plusvalía y la explotación de los trabajadores. Marx creía que estas fuerzas conducirían al colapso final del capitalismo y la transición al socialismo.
Clase 10 - Weber y la política como profesión.marianalorenz
El documento resume las teorías de Max Weber sobre poder, dominación, tipos de dominación legítima, burocracia y racionalización en la sociedad moderna. También compara sus perspectivas con las de Marx y Durkheim, señalando que Weber enfatizó más el papel de las ideas e intenciones subjetivas, mientras que Marx y Durkheim se centraron más en las fuerzas materiales y sociales objetivas.
Este documento analiza la reorganización hegemónica global actual desde una perspectiva crítica. Sostiene que los rasgos distintivos de la modernidad como el Estado-nación y la racionalidad clasificatoria están siendo reemplazados. La nueva hegemonía se basa en un mercado globalizado y el debilitamiento del Estado-nación a favor de redes de poder transnacionales. La violencia estatal ahora se manifiesta a través de las "guerras contra el terrorismo y el crimen" para mantener el orden global y encarcelar a
Karl Marx nació en 1818 en Alemania. Fue un filósofo, economista y teórico político que desarrolló el marxismo. Marx analizó la industrialización y el capitalismo en su libro El Capital, donde explicó conceptos como la plusvalía y el trabajo enajenado.
El materialismo histórico sostiene que las relaciones económicas de producción son las que condicionan el desarrollo de la historia humana y de la sociedad. La historia se explica a través de la lucha de clases entre la burguesía y el proletariado. El sistema capitalista crea la alienación del trabajador al convertirlo en una mercancía y separarlo de los frutos de su trabajo.
Este documento compara las teorías de Karl Marx y Max Weber. Resume las principales ideas y conceptos de Marx como la lucha de clases, la plusvalía, la alienación y la abolición de la propiedad privada. También presenta una breve biografía de Marx y sus obras más importantes. Del mismo modo, presenta información biográfica básica sobre Weber y sus contribuciones al método sociológico y la ética protestante.
El documento presenta un resumen del materialismo histórico de Marx. Según Marx, la historia de la humanidad es la historia de la producción y las relaciones sociales que surgen de ella, determinando la conciencia. La estructura económica de una sociedad (fuerzas productivas y relaciones de producción) constituye la base sobre la cual se construye la superestructura de instituciones políticas y culturales. Los cambios revolucionarios ocurren cuando las fuerzas productivas entran en contradicción con las relaciones de producción existentes.
Carlos Marx contribuyó a la teoría del desarrollo económico al basar sus análisis en la concepción materialista de la historia, en la que las fuerzas productivas y las relaciones de producción determinan la estructura económica de una sociedad. Marx veía al capitalismo como un paso necesario para el desarrollo de las fuerzas productivas antes del socialismo y el comunismo. Posteriormente, Lenin analizó el desarrollo desigual del capitalismo y su transformación en imperialismo debido a las leyes internas del sistema capitalista.
Este documento presenta el programa de un curso de antropología y ética en el Colegio San Viator de Macul durante el primer semestre de 2013. El curso abarca cinco unidades sobre la persona humana y la ética social en la historia, la actualidad y la bioética. La primera unidad analiza la cuestión social y la reacción de la Iglesia Católica ante los cambios de la revolución industrial.
El documento resume las principales influencias y conceptos fundamentales del marxismo. Brevemente, explica que las influencias del pensamiento marxista incluyen la filosofía hegeliana, el materialismo de Feuerbach, y autores socialistas utópicos y anarquistas. Luego define conceptos clave como la dialéctica, valor de uso, valor de cambio, plusvalía, estructura social e infraestructura, y modos de producción.
La teoría de la economía evolucionista se basa en tres premisas principales: 1) Que el cambio económico es importante y digno de atención, 2) Que la teoría económica ortodoxa es deficiente para comprender los cambios, y 3) Que la teoría toma ideas de la biología evolutiva como la selección natural y las aplica a cómo las empresas compiten y sobreviven en el mercado.
El documento resume los principales conceptos del marxismo-leninismo, incluyendo su análisis de la historia a través de la lucha de clases, la naturaleza del estado capitalista y su función de oprimir a la clase obrera, la economía capitalista y la explotación de los trabajadores, y el objetivo final del comunismo de abolir el estado y alcanzar la máxima libertad de la humanidad.
Este documento presenta una introducción a la sociología de las organizaciones. Explica que estudia las diferentes formas organizativas de la sociedad humana, especialmente desde la Revolución Industrial. Destaca algunas teorías clásicas como la teoría de las relaciones humanas y la teoría estructuralista. Finalmente, define la sociología de las organizaciones como una rama de la sociología que estudia, analiza, diagnostica y propone formas de actuar en las distintas organizaciones sociales.
Taller: la piramide volteada - Flipped pyramidRED ekonomista
Aunque han pasado más de 200 años desde la creación de las primeras empresas y aunque el contexto social y económico actual es significativamente diferente al de la primera revolución industrial, muchas organizaciones continúan arrastrando prácticas, métodos y estructuras inspiradas en el paradigma industrial-capitalista-androcéntrico.
La economía del conocimiento requiere nuevas formas organizativas, nuevas formas de entender el trabajo, vinculando la eficiencia y la productividad a la motivación, implicación, pasión, apropiación e interrelación entre las personas.
Objetivo de la sesión:
La actividad busca seguir sensibilizando y explorando los procesos de transformación organizacional que necesitamos mujeres y hombres del Siglo XXI en una eco-sociedad del conocimiento.
Una sesión de reflexión-acción sobre las organizaciones piramidales y las estructuras conceptuales que las sostienen
Este documento resume los orígenes y principales conceptos de la sociología. Explica que surgió en el contexto de la Revolución Industrial y Francesa para estudiar cómo los cambios sociales afectaron a las personas. Identifica a Saint-Simon y Comte como fundadores de la disciplina y describe las primeras teorías de Durkheim, Marx y Weber, incluyendo sus enfoques funcionalista, conflictivista e interaccionista sobre la estructura y dinámica de la sociedad. Finalmente, resume los tres principales paradigmas sociológicos.
El documento describe la evolución de las sociedades desde la era fordista hasta la actualidad posfordista. Se pasa de una sociedad industrial basada en la producción masiva en fábricas y la división estricta entre los roles de género, a una sociedad posindustrial donde el trabajo inmaterial se convierte en fuente de producción y valor. Los movimientos sociales cuestionan el orden establecido y el capitalismo se adapta incorporando la subjetividad como factor productivo.
Este documento compara las teorías de Karl Marx y Max Weber. Resume las principales ideas de Marx como el materialismo histórico, la lucha de clases, la plusvalía y la alienación. También resume brevemente las biografías de ambos pensadores y algunas de sus obras más importantes.
La película Tiempos Modernos de 1936 constituye un recurso valioso para analizar sociológicamente la vida social de inicios del siglo XX y cómo se organizaba el trabajo. Aunque el debate sobre la organización social ha cambiado desde entonces debido a la modernidad y nuevas formas de organizar el mundo social en la segunda mitad del siglo XX. El documento analiza cómo la película muestra la racionalización del trabajo asalariado y el orden social que esto producía, cuestionando cómo estas representaciones han cambiado en la sociedad actual.
El documento describe las bases materiales de la ideología marxista y algunos de sus conceptos fundamentales como la totalidad, la ideología, la estructura significativa, la conciencia posible y la alienación. Explica que el marxismo busca poner las fuerzas productivas al servicio de toda la sociedad y combatir la alienación mediante la toma de conciencia de los procesos históricos y sus encubrimientos ideológicos. También define la ideología como un conjunto de opiniones que legitiman el orden establecido y analiza cómo los medios de comunic
Carlos Marx fue un filósofo, economista y teórico político que creó el socialismo científico. Basó sus ideas en Hegel y otros pensadores, desarrollando la dialéctica y el concepto de alienación para explicar la explotación de los trabajadores bajo el capitalismo. Propuso que la historia es impulsada por la lucha de clases y que el socialismo y luego el comunismo eliminarían la alienación al abolir la propiedad privada y distribuir los recursos según la necesidad de cada uno.
Este documento presenta la unidad 1 de un curso de historia que analiza las revoluciones liberales burguesas. Explica los objetivos de aprendizaje y conceptos clave como revolución, libertad e igualdad. Luego resume el Antiguo Régimen europeo y las colonias americanas, así como las ideas de la Ilustración que influyeron en la Revolución Francesa y la Revolución Industrial, marcando el paso a la era contemporánea.
El documento describe las diferentes formas en que Marx analizó la enajenación en el capitalismo. 1) La enajenación del producto del trabajo, ya que el trabajador no posee lo que produce. 2) La enajenación de la actividad productiva, que se vuelve un medio en lugar de un fin. 3) La enajenación respecto a sí mismo y los demás, pues el trabajador se pierde a sí mismo y ve a los otros solo como medios.
Karl Marx fue un filósofo, economista y revolucionario alemán que vivió en el siglo XIX. Desarrolló teorías influyentes sobre el capitalismo y el socialismo, incluida la idea de que la historia avanza a través de la lucha de clases. Escribió obras influyentes como El Capital, donde analizó el proceso de producción capitalista y conceptos como la plusvalía y la explotación de los trabajadores. Marx creía que estas fuerzas conducirían al colapso final del capitalismo y la transición al socialismo.
Clase 10 - Weber y la política como profesión.marianalorenz
El documento resume las teorías de Max Weber sobre poder, dominación, tipos de dominación legítima, burocracia y racionalización en la sociedad moderna. También compara sus perspectivas con las de Marx y Durkheim, señalando que Weber enfatizó más el papel de las ideas e intenciones subjetivas, mientras que Marx y Durkheim se centraron más en las fuerzas materiales y sociales objetivas.
Este documento analiza la reorganización hegemónica global actual desde una perspectiva crítica. Sostiene que los rasgos distintivos de la modernidad como el Estado-nación y la racionalidad clasificatoria están siendo reemplazados. La nueva hegemonía se basa en un mercado globalizado y el debilitamiento del Estado-nación a favor de redes de poder transnacionales. La violencia estatal ahora se manifiesta a través de las "guerras contra el terrorismo y el crimen" para mantener el orden global y encarcelar a
Karl Marx nació en 1818 en Alemania. Fue un filósofo, economista y teórico político que desarrolló el marxismo. Marx analizó la industrialización y el capitalismo en su libro El Capital, donde explicó conceptos como la plusvalía y el trabajo enajenado.
El materialismo histórico sostiene que las relaciones económicas de producción son las que condicionan el desarrollo de la historia humana y de la sociedad. La historia se explica a través de la lucha de clases entre la burguesía y el proletariado. El sistema capitalista crea la alienación del trabajador al convertirlo en una mercancía y separarlo de los frutos de su trabajo.
Este documento compara las teorías de Karl Marx y Max Weber. Resume las principales ideas y conceptos de Marx como la lucha de clases, la plusvalía, la alienación y la abolición de la propiedad privada. También presenta una breve biografía de Marx y sus obras más importantes. Del mismo modo, presenta información biográfica básica sobre Weber y sus contribuciones al método sociológico y la ética protestante.
El documento presenta un resumen del materialismo histórico de Marx. Según Marx, la historia de la humanidad es la historia de la producción y las relaciones sociales que surgen de ella, determinando la conciencia. La estructura económica de una sociedad (fuerzas productivas y relaciones de producción) constituye la base sobre la cual se construye la superestructura de instituciones políticas y culturales. Los cambios revolucionarios ocurren cuando las fuerzas productivas entran en contradicción con las relaciones de producción existentes.
Carlos Marx contribuyó a la teoría del desarrollo económico al basar sus análisis en la concepción materialista de la historia, en la que las fuerzas productivas y las relaciones de producción determinan la estructura económica de una sociedad. Marx veía al capitalismo como un paso necesario para el desarrollo de las fuerzas productivas antes del socialismo y el comunismo. Posteriormente, Lenin analizó el desarrollo desigual del capitalismo y su transformación en imperialismo debido a las leyes internas del sistema capitalista.
Este documento presenta el programa de un curso de antropología y ética en el Colegio San Viator de Macul durante el primer semestre de 2013. El curso abarca cinco unidades sobre la persona humana y la ética social en la historia, la actualidad y la bioética. La primera unidad analiza la cuestión social y la reacción de la Iglesia Católica ante los cambios de la revolución industrial.
El documento resume las principales influencias y conceptos fundamentales del marxismo. Brevemente, explica que las influencias del pensamiento marxista incluyen la filosofía hegeliana, el materialismo de Feuerbach, y autores socialistas utópicos y anarquistas. Luego define conceptos clave como la dialéctica, valor de uso, valor de cambio, plusvalía, estructura social e infraestructura, y modos de producción.
La teoría de la economía evolucionista se basa en tres premisas principales: 1) Que el cambio económico es importante y digno de atención, 2) Que la teoría económica ortodoxa es deficiente para comprender los cambios, y 3) Que la teoría toma ideas de la biología evolutiva como la selección natural y las aplica a cómo las empresas compiten y sobreviven en el mercado.
El documento resume los principales conceptos del marxismo-leninismo, incluyendo su análisis de la historia a través de la lucha de clases, la naturaleza del estado capitalista y su función de oprimir a la clase obrera, la economía capitalista y la explotación de los trabajadores, y el objetivo final del comunismo de abolir el estado y alcanzar la máxima libertad de la humanidad.
Este documento presenta una introducción a la sociología de las organizaciones. Explica que estudia las diferentes formas organizativas de la sociedad humana, especialmente desde la Revolución Industrial. Destaca algunas teorías clásicas como la teoría de las relaciones humanas y la teoría estructuralista. Finalmente, define la sociología de las organizaciones como una rama de la sociología que estudia, analiza, diagnostica y propone formas de actuar en las distintas organizaciones sociales.
Taller: la piramide volteada - Flipped pyramidRED ekonomista
Aunque han pasado más de 200 años desde la creación de las primeras empresas y aunque el contexto social y económico actual es significativamente diferente al de la primera revolución industrial, muchas organizaciones continúan arrastrando prácticas, métodos y estructuras inspiradas en el paradigma industrial-capitalista-androcéntrico.
La economía del conocimiento requiere nuevas formas organizativas, nuevas formas de entender el trabajo, vinculando la eficiencia y la productividad a la motivación, implicación, pasión, apropiación e interrelación entre las personas.
Objetivo de la sesión:
La actividad busca seguir sensibilizando y explorando los procesos de transformación organizacional que necesitamos mujeres y hombres del Siglo XXI en una eco-sociedad del conocimiento.
Una sesión de reflexión-acción sobre las organizaciones piramidales y las estructuras conceptuales que las sostienen
Este documento resume los orígenes y principales conceptos de la sociología. Explica que surgió en el contexto de la Revolución Industrial y Francesa para estudiar cómo los cambios sociales afectaron a las personas. Identifica a Saint-Simon y Comte como fundadores de la disciplina y describe las primeras teorías de Durkheim, Marx y Weber, incluyendo sus enfoques funcionalista, conflictivista e interaccionista sobre la estructura y dinámica de la sociedad. Finalmente, resume los tres principales paradigmas sociológicos.
El documento describe la evolución de las sociedades desde la era fordista hasta la actualidad posfordista. Se pasa de una sociedad industrial basada en la producción masiva en fábricas y la división estricta entre los roles de género, a una sociedad posindustrial donde el trabajo inmaterial se convierte en fuente de producción y valor. Los movimientos sociales cuestionan el orden establecido y el capitalismo se adapta incorporando la subjetividad como factor productivo.
Este documento resume los conceptos clave de ciudadanía pasiva y ciudadanía activa, y analiza el surgimiento de los movimientos sociales como una expresión de la ciudadanía activa. Explica que la ciudadanía pasiva se centra en los derechos formales, mientras que la ciudadanía activa promueve la participación ciudadana en asuntos comunitarios. También describe las características de los movimientos sociales, incluyendo que surgen de tensiones estructurales, buscan transformar el orden social a través de acciones no convencionales, y se
Este documento discute varios temas filosóficos relacionados con la globalización y problemas contemporáneos. Aborda la globalización y la pobreza mundial, así como el debate sobre el "fin del trabajo". También analiza la violencia social y la inseguridad, y cómo la filosofía puede reflexionar sobre estos temas. Por último, examina la comunicación global y cómo ha afectado a la esfera pública y la opinión pública según pensadores como Habermas.
El documento trata sobre la estructura social, sus orígenes y evolución. Explica que la estructura social se refiere a las diversas organizaciones sociales con reglas, valores y culturas. Surge hace aproximadamente 10,000 años y ha evolucionado constantemente. La estructura social está compuesta por grupos primarios, secundarios y formales. Las normas que rigen la estructura social son convencionales, morales y jurídicas. También habla sobre las clases sociales según Marx y el cambio social como una variación necesaria en las estruct
Paralelo conceptual de los modernos paradigmas en ciencias 2Andres Lopez
Este documento resume varios conceptos políticos y económicos como la burocracia, izquierda, derecha, legitimidad, elecciones, estado y fascismo. Explica que la burocracia se refiere a la división del poder en instituciones y órganos. La izquierda se opone a la propiedad privada de los medios de producción, mientras que la derecha la apoya. También discute los tipos de izquierda y derecha, y conceptos como legitimidad, elecciones y el estado-nación.
Este documento presenta un resumen de tres corrientes ideológicas del siglo XIX en respuesta al problema obrero: el socialismo, el anarquismo y el ludismo/cartismo/sindicalismo.
1) El socialismo buscaba reemplazar la iniciativa individual por la acción colectiva para producir y distribuir la riqueza de forma más equitativa. Proponía reformas para evitar que el progreso perjudique a los trabajadores.
2) El anarquismo se oponía a toda forma de autoridad coercitiva y busc
El documento trata sobre la sociología del trabajo y su relación con el desarrollo social. Explica el origen y evolución del movimiento sindical venezolano y la lucha por la salud de los trabajadores. También define conceptos clave como sociología, mercado laboral y los métodos de estudio de la sociología.
Este documento define el anarquismo como una doctrina y movimiento político y social que rechaza cualquier forma de Estado y promueve la libertad absoluta del individuo. Explica las diferentes corrientes del anarquismo como el anarco-colectivismo, anarco-comunismo, anarco-individualismo, y más. También describe los orígenes filosóficos e históricos del anarquismo y sus principales ideólogos como Proudhon, Bakunin y Kropotkin.
Este documento resume la filosofía política a través de diferentes etapas históricas. Comienza con la etapa antigua y las teorías de Aristóteles, luego pasa a la etapa moderna con las teorías de Hobbes y Locke, luego la etapa contemporánea y debates entre neoliberalismo y socialdemocracia, y finalmente se enfoca en debates sobre la justicia social y el reconocimiento de todos los ciudadanos a través de las teorías de Rawls y Beauvoir.
El documento presenta una introducción a la sociología, definiendo el campo de estudio, sus objetivos y fundadores clave. Explica cómo la sociología analiza la sociedad y cómo los factores sociales influyen en el comportamiento individual. También describe brevemente los orígenes de la sociología y algunos de sus conceptos fundamentales como la acción social y el cambio social.
Este documento resume los principales conceptos y corrientes filosóficas de la izquierda hegeliana. Aborda temas antropológicos, estético-éticos, epistemológicos y ontológicos. También analiza el positivismo, el utilitarismo, el evolucionismo, el materialismo, el marxismo y otras corrientes filosóficas que surgieron en el contexto socio-cultural de las revoluciones industriales y sociales del siglo XIX.
Reflexiones en torno al nuevo paradigma en torno al mundo de hoy. 2ª Partejrbellidomainar
Este documento resume y analiza el libro "Un nuevo paradigma para comprender el mundo de hoy" de Alain Touraine. En 3 oraciones:
Touraine argumenta que estamos en una transición de un paradigma social a un nuevo paradigma cultural, donde los individuos se definen por su identidad cultural en lugar de su papel social. Analiza cómo fenómenos como la globalización y los cambios en la familia y la sexualidad reflejan este cambio de paradigma. Finalmente, discute si la modernidad y sus principios de razón y derechos individuales siguen dominando el mundo actual
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Este documento resume y analiza el libro "Un nuevo paradigma para comprender el mundo de hoy" de Alain Touraine. En 3 oraciones:
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El documento presenta tres paradigmas sociológicos: el positivismo, la interacción simbólica y el materialismo histórico. El positivismo ve la sociedad como un sistema estable donde cada individuo cumple una función. La interacción simbólica considera que la sociedad surge de las acciones e interacciones de los individuos. El materialismo histórico propone que las condiciones materiales y económicas determinan la estructura social y que la historia sigue el curso de la lucha de clases.
Este documento resume los orígenes históricos del análisis de sistemas-mundo desde las ciencias sociales hasta las ciencias sociales históricas. Explica cómo surgieron disciplinas como la economía, sociología, antropología y orientalismo para estudiar el mundo moderno desde una perspectiva sistémica global en lugar de compartimentos estancos. También describe la evolución del capitalismo moderno como una economía-mundo con mercados, empresas y múltiples estados, y cómo esto ha dado forma a la geopolítica mundial.
Este documento trata sobre la perspectiva sociológica y conceptos fundamentales de la sociología. Explica que la sociología surgió para estudiar científicamente los cambios sociales producidos por la Revolución Industrial y Francesa. Define a la sociología como la ciencia que estudia la sociedad y los fenómenos sociales mediante métodos científicos. Además, introduce conceptos clave como sociedad, cultura, clases sociales y la necesidad de una perspectiva sociológica.
Este documento trata sobre la perspectiva sociológica y conceptos fundamentales de la sociología. Explica que la sociología surgió para estudiar científicamente los cambios sociales producidos por la Revolución Industrial y Francesa. Define a la sociología como la ciencia que estudia la sociedad y los fenómenos sociales mediante métodos científicos. Además, introduce conceptos clave como sociedad, cultura, clases sociales y la necesidad de una perspectiva sociológica.
Los principales precursores de la sociología mencionados en el documento incluyen a Auguste Comte, quien fundó la sociología y el positivismo; Émile Durkheim, quien estableció la sociología como una disciplina académica y se centró en la solidaridad social; y Karl Marx, cuyas ideas sobre el materialismo histórico y el conflicto de clases influyeron en gran medida en el desarrollo de la sociología. Otros precursores notables fueron Max Weber, Herbert Spencer, Saint-Simon, Vilfredo Pareto
Este documento presenta las bases ideológicas del Partido Un Nuevo Tiempo. Explica brevemente qué es la ideología y resume la evolución histórica de la democracia social. Luego detalla los principios y valores de la democracia social como el pluralismo, la libertad política y la equidad económica. Finalmente, propone un programa de acción centrado en la libertad política, el desarrollo sustentable, la justicia social y la construcción de un mundo democrático.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
2. 1933: Antonio Negri nace en Padua (Italia). 1950: Durante la adolescencia fue militante de la GIAC (Gioventú
Italiana di Azione Cattolica), como Umberto Eco y otros intelectuales italianos.
1956: Se licencia en Filosofía por la Universidad de su ciudad natal con una tesis sobre el historicismo alemán.
También ejerce de director de la revista Il Bó, órgano de expresión de los estudiantes de la Universidad de Padua.
1959: Es elegido concejal municipal por el PSI. Se convierte en editor del Il Progresso Veneto, la revista del PSI
véneto.
1963: Cuando el PSI realiza su primera coalición con la DC, para formar un gobierno de centro-izquierda,
abandona el partido. Negri junto a su mujer Paola Meo y Massimo Cacciari organizan seminarios sobre Das Kapital
para los obreros del complejo industrial de Porto-Marghera.
1967: Se convierte en catedrático de Teoría del Estado en la Facultad de Ciencias Políticas de Padua, y en director
del Instituto de Ciencias Políticas de Padua, donde dirige algunas importantes investigaciones para el CNR (Centro
Nazionale della Ricerca).
1977: A causa de unas investigaciones judiciales en el Instituto de Ciencia Políticas se ve obligado a marchar de
Italia, pasando a ser encargado de curso en la Universidad de París VIII (Jussien), y en la École Normale
Supérieure, junto a Louis Althusser. Aclarada la situación retorna a Italia.
1979: El 7 de abril es detenido junto a 67 componentes de la Autonomía, entre los cuales, el profesor Ferrari-
Bravo, bajo la aplicación de las leyes de emergencia... 1983: Es elegido diputado por el PRI (Partito Radicale
Italiano) y sale de la cárcel gracias a la inmunidad parlamentaria.
Negri tiene pendientes varios juicios y una condena perpetua por delito de opinión («subversión contra el
Estado»), determinado sin más pruebas que la interpretación de sus escritos y las declaraciones de un
arrepentido, irregularidades denunciadas por Amnistía Internacional. Todos los condenados en el juicio del 7 de
abril se encuentran ya fuera de prisión.
1997: En julio regresa a Italia donde es encarcelado de nuevo en la prisión de Roma.
3. De manera complementaria a la labor teórica que Negri realizaba en la Universidad, fue dirigente y militante de
diversos grupos políticos que pertenecían al movimiento de la nueva izquierda italiana. Entre los 767 que se han
llegado a censar. Negri perteneció a una línea política del marxismo llamada «obrerismo», que se articuló
históricamente como un fenómeno de masas (sobre tres millones se calcula que tuvo la llamada «arca
dell’autonomia», en un momento en que el PCI contaba con un millón de afiliados), a través de diversas
organizaciones. l) Quaderni Rossi: el grupo nació en tomo a la revista homónima, fundada por Rainiero Panzieri,
líder de la corriente de izquierda de] PSI y director del Mondo Operaio. Con él se creó un foro de debate muy
innovador con grupos de diversas ciudades italianas. El grupo se dedicó especialmente a la investigación,
practicando una sociología militante, mediante la renovada metodología de la inchiesta operaia, que implicaba un
análisis detallado de la organización del trabajo y una inmediata intervención táctico-política. A partir de un
escrito titulado «Agli operai della FIAT» en 1961, donde se criticaba a los sindicatos, la organización sufre la
primera escisión con la salida del grupo de los «sindicalistas».
Obras :
La forma Estado. Para la crítica de la economía política de la administración (2004 [1978])
Marx más allá de Marx: Nueve lecciones en torno a los Grundisse (2001 [1979])
La anomalía salvaje. Ensayo sobre poder y potencia en Baruch Spinoza (1990 [1981])
Las verdades nómadas. Por nuevos espacios de libertad (con Félix Guattari) (1999 [1985])
El tren de Finlandia (1990)
Fin de siglo (1992)
El poder constituyente. Ensayo sobre las alternativas de la modernidad (1994)
El exilio (1998)
Imperio (2000)
Arte y multitudo. Ocho cartas (2000)
Spinoza subversivo (2002)
Trabajo Inmaterial (2002)
Del retorno. Abecedario biopolítico (2003)
La fábrica de la estrategia. 33 lecciones sobre Lenin (2004)
Los libros de la autonomía (2004 [1970-1978])
Europa y el Imperio (2005)
Multitud (2005)
GlobAL. Biopoder y luchas en una América latina globalizada (con Giuseppe Cocco) (2005).
4. TALLER N° 1
MODERNO Y POSMODERNO
LA CESURA
De la crisis de la modernidad al posmoderno. es decir la ruptura inducida por la
constitución del orden,
¿Que significa hoy trabajar? Durante mucho tiempo el trabajo, estuvo reducido a
una actividad productiva de bienes materiales
Hoy entendemos por trabajo todo el campo de la actividad social.
6. HEGEMONIA AL TRABAJO INMATERIAL
Del trabajo intelectual, científico, cognitivo, relacional, comunicativo ,
que caracteriza mas el modo de producción y de valorización.
Ya no pueden interpretarse según la clásica ley del valor-trabajo,
entendiendo esto como la medida de trabajo según el tiempo
empleado en la producción.
Está subordinada a nuevos modos de
acumulación y de explotación
Pasando de un régimen disciplinario a un
régimen de control.
7. Indica la manera en que el poder se
trasforma, en un determinado
periodo, con el fin de gobernar no
solamente a los individuos a través
de ciertos procedimientos
disciplinarios, sino al conjunto de
seres vivos constituidos en
poblaciones
De la gestión de la salud
De la higiene
De la alimentación
De la natalidad
De la sexualidad etc.
Con el objetivo de obtener una mejor
gestión de la fuerza de trabajo
9. TRABAJO VIVO:
EL EXCEDENTE DEL TRABAJO PRODUCTIVO EN LA CONDICION EN ACTUAL DEL
MUNDO DE PRODUCCION CON REACION A LA ESTRUCTURA CAPITALISTA DE LA
DOMINACION. COMO DECIA MARX “EL VALOR DE USO ES TRABAJO VIVO”
TRABAJO INMATERIAL:
EL EXCEDENTE DEL TRABAJO INAMTERIAL,SOBRE ESTA NUEVA POTENCIA DEL
TRABAJO EN RELACION A LOS CONCEPTOS MODERNOS.
10. TRABAJO FEMENINO:
LO QUE SE CONSIDERABA COMO LAS FORMAS TRADICIONALES DE
TRABAJO FEMENINO ES DECIR EL TRABAJO DOMESTICO, EL TRABAJO DE
CUIDADOS, TRABAJO AFECTIVO,ETC. ESTA CADA VEZ MAS INTEGRADO EN
EL SISTEMA ENERAL DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO.
12. Éxodo
• Negri, hace referencia a los flujos territoriales,
la movilidad de los sujetos, las
transformaciones y las metamorfosis que se
operan por los desequilibrios estructurales de
la economía mundial, movilizando
poblaciones enteras; eso transforma las
multitudes. Figura hecha de
entrecruzamientos creadores, interculturales,
mezclados.
13. • En su obra Flor de andamio: (1994), Carmen
Bueno, identifica que más de la mitad de los
trabajadores de la construcción son
originarios de regiones externas a la ZMCM y
que el 40% de estos son de origen indígena; y
que es más común la migración de tipo
temporal que la permanente.
14. El derecho
• Reivindicar un derecho es afirmar una exigencia
subjetiva dentro de un marco legitimo.
• Derecho del Estado. Garantiza la tutela de los
ciudadanos y permite el desarrollo de los
derechos subjetivos a través de la organización
del Estado.
• Derecho subjetivo. Corresponde a los derechos
del individuo propietario, es por consiguiente la
expresión de la burguesía y de su poder de
apropiarse de la libertad individual. Se expresa en
la Constitución.
15. • La definición y la capacidad de ejercer los
derechos varían, según la relación que se
establece entre constitución formal y material;
un derecho puede ser suprimido o adoptado.
• Las constituciones abiertas y democráticas
están obligadas a escuchar la expresión del
antagonismo, para absorberlo y controlarlo
mejor. Es decir están condicionadas por los
modos de producción.
16. La ciudadanía
• La ciudadanía esta perturbada por la
globalización y por los movimientos que de ella
derivan.
• Los problemas de la emigración, de la
mundialización, del borramiento/agotamiento de
las fronteras, movilidad de la fuerza de trabajo;
modo de producción fundado sobre las
migraciones y el trabajo inmaterial; la relación
salarial como instrumento de la organización
social.
17. • Con esto surgen movimientos: los
reaccionarios que alegan que los inmigrados
quitan trabajo a los autóctonos, pero que en
el fondo responden a la necesidad del
Estado/capital.
• Por el otro sujetos que son emigrantes, es
decir, individuos no territorializados, que no
son ciudadanos, que no pueden exigir
derechos y que si ejercen resistencia se les
considera terroristas.
18.
19. Democracia
• Surge como resistencia a la dominación del
Estado absoluto.
• Se funda en la división de poderes: la
representación política, la producción de reglas y
normas y el control jurisprudencial.
• En este momento hay crisis de legitimidad: el
rechazo y la abstención de lo político, la crisis de
representación política, la explosión de las
relaciones sociales y la decadencia de los
sistemas económicos.
20. Decisión y organización
El concepto de multitud está considerado como una idea
fenomenológicamente correcta pero indecisa.
¿Cómo se puede construir decisión y decisión común a partir de las
diferencias?
La decisión singular es un acto de voluntad que implica una infinidad de
determinaciones; únicamente las realidades comunes pueden decidir.
La decisión es, por tanto un acto común. La decisión habría que definirla ya no
como voluntad de uno sino como expresión de multitud.
21. Lo común se convierte en la condición fundamental de la cooperación de la
resistencia. La decisión común es siempre una invención libre.
La metamorfosis del capital comporta nuevas categorías interpretativas y
nuevas realidades.
Subsunción real; cuando esta se realiza, cuando efectúa el paso de lo
moderno a lo posmoderno, la fuerza de trabajo se vuelve relativamente
autónoma respecto al poder capitalista mismo y de su acumulación. La
autonomía de los sujetos se da, paradójicamente dentro de la subsunción real
de la sociedad bajo el capital, es decir, que esta se presenta como
virtualmente independiente de los procesos de acumulación capitalista.
22. El contexto del desarrollo capitalista es un contexto social sobre un fondo
del que se desprende la potencia del trabajo vivo.
Cuando se habla de organización, se habla en general como de una
institución, es decir, como de una condición instituida. La potencia, el
poder constituyente, debe atravesar las instituciones siempre, debe
formar parte de la coherencia de éstas, de la continuidad del sistema
operativo que las organiza.
23. Cuando se habla de organización, o cuando se habla de organización de
las multitudes, se habla en realidad de la posibilidad de expresar un punto
de vista general que esté integrado en las decisiones locales y que, por
ellas y para ellas, se convierta en un nombre y una decisión comunes.