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La filosofía. Objetivo: Conocer el origen y significado de la filosofía
Pretendido origen oriental. Una tradición (siglo I a.c.)afirma  que … Los principales filósofos griegos habrían tomado de doctrinas hebraicas, egipcias, babilónicas e indias. Esta opinión se fue difundiendo  hasta…… Tanto que Numenio llamó a Platón “Moisés en versión ática” !Esta opinión no tiene fundamento alguno!                      Pero…..¿Por qué?
A pesar de que…. Platón y Pitágoras fueron a Egipto. Demócrito a Oriente, pero Platón contrapone el espíritu científico de los griegos al afán de lucro de egipcios y fenicios. Además la cronología no aporta indicios. Según Herodoto, la geometría nació en Egipto a causa de…… y otras tradiciones dicen que la astronomía de los babilonios y la aritmética en Egipto, pero la diferencia está en qué…..
Períodos de la filosofía. Cosmológico: comprende las escuelas presocráticas. Problema: descubrir la unidad que garantiza el orden del mundo y la posibilidad del conocimiento humano. Antropológico: comprende a los sofistas y a Sócrates. Problema : hallar la unidad del hombre en sí mismo y respecto a los demás hombres. Ontológico: comprende a Platón y a Aristóteles. Problema: rastrear en la relación entre el hombre y el ser la condición y la posibilidad del valor del hombre como tal y de la validez del ser como tal.
Ético: abarca al estoicismo, al epicureísmo, al escepticismo y al eclecticismo. Problema : conducta humana y está caracterizado por la disminución de la conciencia del valor teorético de la investigación. Religioso:  comprende las escuelas neoplatónicas y sus afines. Problema: encontrar el camino de la reunión del hombre con Dios, considerándolo como único camino de salvación
Escuelas filosóficas. Desde sus comienzos la investigación filosófica fue en Grecia una investigación colectiva.  Los discípulos de una escuela se llamaban “compañeros” (etairoi).  Se reunían para vivir una “vida común” . Establecían entre sí no solamente una solidaridad de pensamiento sino de costumbres, de vida, intercambio continuo de dudas, de dificultades y de investigaciones.

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La filosofía, INTRO.

  • 1. La filosofía. Objetivo: Conocer el origen y significado de la filosofía
  • 2. Pretendido origen oriental. Una tradición (siglo I a.c.)afirma que … Los principales filósofos griegos habrían tomado de doctrinas hebraicas, egipcias, babilónicas e indias. Esta opinión se fue difundiendo hasta…… Tanto que Numenio llamó a Platón “Moisés en versión ática” !Esta opinión no tiene fundamento alguno! Pero…..¿Por qué?
  • 3. A pesar de que…. Platón y Pitágoras fueron a Egipto. Demócrito a Oriente, pero Platón contrapone el espíritu científico de los griegos al afán de lucro de egipcios y fenicios. Además la cronología no aporta indicios. Según Herodoto, la geometría nació en Egipto a causa de…… y otras tradiciones dicen que la astronomía de los babilonios y la aritmética en Egipto, pero la diferencia está en qué…..
  • 4.
  • 5. Períodos de la filosofía. Cosmológico: comprende las escuelas presocráticas. Problema: descubrir la unidad que garantiza el orden del mundo y la posibilidad del conocimiento humano. Antropológico: comprende a los sofistas y a Sócrates. Problema : hallar la unidad del hombre en sí mismo y respecto a los demás hombres. Ontológico: comprende a Platón y a Aristóteles. Problema: rastrear en la relación entre el hombre y el ser la condición y la posibilidad del valor del hombre como tal y de la validez del ser como tal.
  • 6. Ético: abarca al estoicismo, al epicureísmo, al escepticismo y al eclecticismo. Problema : conducta humana y está caracterizado por la disminución de la conciencia del valor teorético de la investigación. Religioso: comprende las escuelas neoplatónicas y sus afines. Problema: encontrar el camino de la reunión del hombre con Dios, considerándolo como único camino de salvación
  • 7. Escuelas filosóficas. Desde sus comienzos la investigación filosófica fue en Grecia una investigación colectiva. Los discípulos de una escuela se llamaban “compañeros” (etairoi). Se reunían para vivir una “vida común” . Establecían entre sí no solamente una solidaridad de pensamiento sino de costumbres, de vida, intercambio continuo de dudas, de dificultades y de investigaciones.