El documento habla sobre la presión de grupo, la cual puede ser positiva al impulsar el desarrollo personal, o negativa al inducir conductas autodestructivas. Existen dos formas de presión de grupo en el aula: por manipulación u obligar a otros a hacer cosas que no quieren, y por conveniencia para caber en el grupo. Se dan ejemplos como fumar, beber o juegos no apropiados solo para no sentirse excluido, y se recomiendan soluciones como buscar amigos con los mismos valores y aprender a decir no.