Este documento trata sobre la publicidad. Explica que la publicidad es una rama de la comunicación social cuyo objetivo es convencer al público de adquirir determinados productos o servicios utilizando recursos estilísticos y estrategias. Surge en el siglo XIX para anunciar los nuevos productos industriales. Hoy en día se encuentra en medios impresos, audiovisuales e internet. Puede clasificarse según el medio, lo anunciado o sus objetivos como dar a conocer un producto, conseguir su fidelización, condic
Este trabajo fue realizado por alumnas de Psicología Social en la Pontificia Universidad Católica del Perú como parte del curso de Psicología del Consumidor. Rocío Zamata, Dora Urdanegui, Maria Johana Riepl, Fiorella Salinas, Eleonora Salazar, y Rosmery Herbozo realizaron una exhaustiva investigación del usuario (masculino y femenino) de Condones Durex con la misión de encontrar los insights de este producto y extraer de aquí algunas estrategias aprovechables de marketing. Es un excelente trabajo que recomiendo fehacientemente. Felicitaciones al Grupo Durex!. MBA Cristina Quiñones / www.consumer-insights.blogspot.com
El presente trabajo de investigación titulado “El mundo de la Publicidad” tiene por objetivo general, determinar las estrategias publicitaria, conocer la importancia de la publicidad y comprender como ha ido evolucionando la publicidad.
Así mismo este trabajo de investigación es importante porque nos ayuda saber el verdadero significado de la publicidad y así mismo permite manejar una serie de técnicas para el desarrollo de diseños gráficos.
Se trata de una presentación sobre el mundo de la publicidad realizada para alumnos de enseñanza secundaria con explicaciones y actividades para realizar en el aula. Se puede encontrar más información sobre el tema en el blog sobre publicidad: http://blog.educastur.es/publi/
Este trabajo fue realizado por alumnas de Psicología Social en la Pontificia Universidad Católica del Perú como parte del curso de Psicología del Consumidor. Rocío Zamata, Dora Urdanegui, Maria Johana Riepl, Fiorella Salinas, Eleonora Salazar, y Rosmery Herbozo realizaron una exhaustiva investigación del usuario (masculino y femenino) de Condones Durex con la misión de encontrar los insights de este producto y extraer de aquí algunas estrategias aprovechables de marketing. Es un excelente trabajo que recomiendo fehacientemente. Felicitaciones al Grupo Durex!. MBA Cristina Quiñones / www.consumer-insights.blogspot.com
El presente trabajo de investigación titulado “El mundo de la Publicidad” tiene por objetivo general, determinar las estrategias publicitaria, conocer la importancia de la publicidad y comprender como ha ido evolucionando la publicidad.
Así mismo este trabajo de investigación es importante porque nos ayuda saber el verdadero significado de la publicidad y así mismo permite manejar una serie de técnicas para el desarrollo de diseños gráficos.
Se trata de una presentación sobre el mundo de la publicidad realizada para alumnos de enseñanza secundaria con explicaciones y actividades para realizar en el aula. Se puede encontrar más información sobre el tema en el blog sobre publicidad: http://blog.educastur.es/publi/
La publicidad es una de las fuerzas más poderosas de la actual civilización. Los anuncios no solo venden productos; venden imágenes, valores, objetivos, conceptos de quiénes somos y quiénes deberíamos ser; moldean nuestras actitudes, que a su vez moldean nuestra conducta. Dado que no podremos quitarnos la publicidad de encima, más vale averiguar cómo trabaja y cómo puede influir en cada uno de nosotros.
Presentación del libro Essentials of Advertising strategy: Don E. Schultz, Stanley I. Tannenbaum, Anne Allison.
Estudiantes: Tatiana M, Sophia R, Gianinna T y Mariela V. UCR
Comparto estas diapositivas para que puedan servir de utilidad, en ellas encontrarás aspectos generales de publicidad (concepto, roles, diferencias con propaganda e internet en México)
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. ¿Qué son los medios de
comunicación?
Instrumentos o medios técnicos destinados
a la trasmisión de información: radio, TV,
prensa, etc. Pero también son un medio de
incitación al consumo, de trasmisión y
generación de deseos, conductas y
actitudes.
3. ¿Qué es la publicidad?
Rama de las ciencias de comunicación social
objetivo
convencer al público a adquirir determinados
productos utiliza
recursos estilísticos y estrategias
para presentar lo
que anuncia como
algo necesario para
el consumidor
ofrecen a los
anunciantes espacio
de publicidad a
cambio de dinero
4. ¿Por qué surge la publicidad?
Nace gracias a la necesidad de
anunciarse que tenían los nuevos
productos industriales del siglo XIX.
BREVE HISTORIA
5. ¿En qué medios podemos
encontrar la publicidad?
Medios impresos: revistas, periódicos,
folletos, carteles, bolsas, vallas, etc.
Medios audiovisuales: Televisión,
cine, Internet, teléfono móvil.
6. CLASIFICACIÓN
◦ medio de comunicación que los
auditivos
visuales
audiovisuales
◦ lo que anuncien, pueden ser:
productos
servicios
campañas institucionales
7. OBJETIVOS
Dar a conocer
un producto
Identificar sus
característica
s
Conseguir la
fidelización
Condicionar
preferencias
Predisponer a
ese producto
Suscitar la
necesidad de
probarlo
Influir en su
compra
Diferenciarlo
de otros
existentes
8. ¿Sabes que es la publicidad
encubierta?
Consiste en mostrar un producto dentro de una
secuencia de una película o de un programa de
televisión de forma muy sutil. Un caso particular de
esta es la asociación que el público hace de los
personajes famosos (actores, deportistas,..) y los
productos que usan o anuncian.
9. ¿Y la publicidad subliminal?
Se considera publicidad subliminal la que se presenta al
consumidor de manera tan breve que no es
conscientemente percibida y lo lleva a consumirlo sin
saber las razones auténticas.
11. Los estereotipos son imágenes, ideas o representaciones
que un grupo social tiene de otro. Son opiniones
generalizadas y no contrastadas.
Uno de los ejemplos más claros es el estereotipo de belleza.
¿Qué son los estereotipos?
14. ¿Eres consumista o consumidor/a responsable?
1. Leo las etiquetas de los productos.
a) Nunca b) Algunas veces c) Siempre
3. Voy directamente a por lo que necesito.
a) Nunca b) Algunas veces c) Siempre
2. Pregunto mis dudas a el/la vendedor/a antes de
comprar.
a) Nunca b) Algunas veces c) Siempre
4. Como alimentos saludables.
a) Nunca b) Algunas veces c) Siempre
5. Reciclo los envases de los productos que consumo.
a) Nunca b) Algunas veces c) Siempre
19. ACTIVIDADES
Elige uno de los anuncios que acabas de
ver y analiza su contenido
◦ Ideas que transmite el anuncio:
◦ Reflexiona sobre el público al que va
dirigido el anuncio.
◦ Qué idea intenta transmitir, o qué cualidad
asocia al producto.
◦ Qué valores transmite.
20. ACTIVIDADES
Descripción de lo que ves:
Qué tipo de imagen es: fotografía,
dibujo, etc
Encuadre y angulación de la imagen.
Descripción de lo que se ve en la
imagen.
Qué colores se utilizan y porqué
(recuerda la simbología del color)
Qué texturas puedes diferenciar.
Texto: describe si existe un eslogan, o
texto explicativo del producto.
Producto o logotipo: si existe alguno de
estos dos elementos indica donde se
encuentran.
