Licda. Irma Ruiz fue la encargada de dirigir nuestra Escuela para Padres 2014, compartimos por este medio la presentación de apoyo con la que brindó la información. Estas diapositivas son para el nivel de Primero y Segundo Ciclo.

1. Responsabilidad
Rol de la madre, Rol del
padre
De 7 años a 12 años
Por: Irma Reina Ruiz Vega
psicóloga

2. Responsabilidad
• Tiene que ver, en su sentido etimológico,
con el verbo responder y éste a su vez se
relaciona con el latín spondeo, cuyo
significado es prometer.
• Respuesta que debemos dar ante
nuestros actos y sus consecuencias;
ante lo que hemos prometido.
SER MADRE, SER PADRE

3. • Consciente en cada etapa,
cada hijo/a tiene, necesidades
específicas a las que se
deberá responder
oportunamente: Casa, ser
guía, Educar, Amor,
Disciplinar,
• Formar, Compartir,
Acompañar, Escuchar, Cuido.
ROL DE LA MADRE

4. • De cómo se asume dicha
responsabilidad, se reflejará en
el comportamiento de los
hijos/as.
• Por ello, “De tal palo, tal astilla”
• Son un reflejo de lo que se vive
en casa.
• Tenga presente ello, como Ud.
Hable, dice, piensa y actúe, su
hijo e hija lo hará.

5. • No tema reprenderles o bien con un
consejo oportuno, sino les envía culpa y
se aprovechan.
• Sin exceso y sin carencia a aquello que se
requiera para que cada hijo/a, para que
sea un ser humano íntegro, pleno y feliz,
ya que por sus frutos los conoceréis (Mt
7,16.20).
• Ayudándole en el día a día, tareas,
• Independencia, valerse,

6. • Sacrificio, (NO DESMEDIDOS, ni por
Amor CIEGO)
• Recuerde que Somos
IRREMPLAZABLES, nadie me puede
sustituir.
• Rol que no caduca con el tiempo.

7. ROL DEL PADRE
• Nunca como hoy se considera
este rol como algo tan exigente
y meritorio.
• Es una oportunidad en la vida.
• El padre de hoy se abre a las
necesidades más sutiles del hijo
e hija: las emocionales y las
psíquicas. Complejo

8. • El modelo anterior era
pasivo, sólo era proveedor,
cuidador de la casa, dar
seguridad material, distante
de la relación con hijos e
hijas.
• Ser consciente de la
importancia de ocupar dicho
lugar, de estar más
disponible.

9. • Exprese con besos, abrazos,
apretujones…Los sentimientos y
de la afectividad es muy
importante para una
personalidad equilibrada, no es
cosas de “mujeres”.
• Los chicos buscan a su padre
como modelo de una
masculinidad adulta competente.
• Niñas buscan modelos para
evaluar a los hombres.

10. • Hijas e hijos esperan que padre les
aporte lo que necesita para sobrevivir, que
ofrezca seguridad para explorar su
entorno y para enfrentarse a estímulos
nuevos, que le de cariño, no tema
expresarlo.
• Que se muestre afectuoso y comunicativo.
• Necesario su presencia.
• Compartida en Comunión con la
madre

11. “Es cuestión de actitud, Disposición”
1) Hijos/as son lo más importante,
después del cónyuge. Son diferentes y
cambian.
2) Renueven la generosidad. Los hijos
demandan mucho -o quizás- TODO .
3) Necesitan apoyo, estímulo, orientación,
firmeza, sobre todo en los primeros años.
4) Disposición, Humildad.
Tenga presente
Ser padre y madre

12. 5. Es una labor que exige
Ejemplo. “no doy lo que no
puedo dar”.
6. Requiere del diálogo y constante
disponibilidad. Si de por sí educar es
difícil, lo será mucho más si no se
conoce realmente a la persona que se
pretende educar.

13. 7. Labor que requiere de humildad.
Muchas veces, la actitud de saberlo todo,
de poderlo todo, de tener siempre la
razón, crea un abismo entre padres e
hijos/as, pues los ven como un ser
superior, inalcanzable, así se suelen
convertir en seres autoritarios y
arbitrarios.
.

14. 8. Ponga empeño en una Comunicación
franca, genuina, apegado a la Verdad,
“aunque cueste y duela”.
9. Fomente Valores los de la familia, los
que vienen heredados, paralelos al
colegio. Sinceridad, Honestidad, Fidelidad,
cumplir la palabra.
10. Autodominio Si Ud. No puede,
Como lo va aprender el niño/a

15. • Separados, los tuyos, míos, nuestro; tu
por allá y yo por aquí (con el hijo/a).
• Tenga presente que puede ser
malinterpretado por los niños y niñas.
• Diga la Verdad.
• Tiene que seguir asumiendo su Rol
como tal.
• Tener Presencia, compartir,
• Acompañar y asumir.

16. • Tenga presente que c/u deberá
respetar la intimidad, el espacio y el
tiempo de cada progenitor con los
hijos: Hay que evitar el
entorpecimiento, la interposición, las
críticas sobre el medio personal,
familiar y social del otro.

17. • Recuerde que la labor de Educar en
normas, apoyo a tareas, acompañamiento
al colegio, supervisión de vida diaria,
corregir, normar conducta otros.
• Es una Labor que es de DOS
• Evite delegarla a los/as profesores
• ES SUYA
• Su presencia será la Bendición de
• Su mañana. 4º Mandamiento.

18. POR SU ATENCIÓN
GRACIAS
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