La revolución energética y la sostenibilidad: en nombre del planeta azul
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El documento habla sobre la problemática de la expansión de la soja y el desmonte del bosque nativo del Espinal en Argentina. Plantea preguntas sobre si es posible la sostenibilidad a futuro y cómo hacer cumplir las leyes de protección ambiental existentes, como la Ley de Bosques Nativos. También menciona algunas acciones ciudadanas para crear conciencia sobre la pérdida de biodiversidad y ecosistemas.
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Presentacion1 energia
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Biodiversidad
Este documento presenta un resumen de una presentación sobre biodiversidad creada por Miriam Bautista. La presentación contenía tres diapositivas que representaban la gran variedad de formas de vida en el planeta, el uso excesivo de químicos en la agricultura que conduce a una producción en exceso pero de baja calidad, y cómo las grandes corporaciones acortan los tiempos de producción lo que resulta en alimentos transgénicos, contaminación ambiental y pérdida de empleos.
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Los ecosistemas se autorregulan a través de las interacciones entre sus componentes. La complejidad de las interacciones hace que los ecosistemas sean más estables. La intervención humana reduce esta complejidad y estabilidad al modificar los ecosistemas, lo que puede ser irreversible. Las poblaciones se regulan a través de la natalidad, mortalidad y emigración/inmigración. Las sucesiones ecológicas transforman progresivamente las comunidades hacia estados más complejos y estables conocidos como clímax.
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Este documento describe acciones sustentables que se pueden tomar en recursos naturales, población, industria y gobierno. Para los recursos naturales, sugiere reponer los animales y plantas explotados plantando uno o dos por cada uno talado. Para la población, propone una ley que limite el número de hijos por familia para controlar el crecimiento. Para la industria, recomienda replantar las áreas silvestres destruidas al construir nuevas fábricas. Y para el gobierno, pide más protección al med
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Ecokev
El documento describe cuatro áreas (recursos naturales, población, industria y gobierno) y propone una acción sustentable para cada una. Para los recursos naturales, la acción es reponer los animales y plantas explotados. Para la población, limitar el número de hijos por familia. Para la industria, replantar las áreas silvestres destruidas. Y para el gobierno, crear más protecciones ambientales.
Energia! diapositivas!
Este documento habla sobre la energía, definiéndola como una propiedad asociada a objetos y sustancias que se manifiesta en cambios físicos y químicos. Explica que hay energías renovables como la mareomotriz, hidráulica, eólica y solar, que se regeneran naturalmente, y no renovables como los combustibles fósiles y nucleares, que son limitadas. Finalmente, proporciona enlaces bibliográficos adicionales sobre el tema.
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Revolución energética cts
La noticia habla sobre una investigación del gobierno a Aluar, una empresa de aluminio en Argentina, por presuntos daños al aire de la ciudad de Madryn debido a emisiones excesivas de fluoruro por parte de su planta el año pasado, según mostraron los resultados de 10 de los 12 equipos que monitorean la atmósfera de la ciudad. El documento sugiere trabajar con estudiantes en la investigación del caso utilizando grupos de discusión como estrategia didáctica.
Clase06- La revolución energética y la sostenibilidad
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La revolución energética y la sostenibilidad - Clase 6
El documento habla sobre la revolución energética y la sostenibilidad. Explica qué es el desarrollo sostenible y cita el artículo 41 de la Constitución Nacional de Argentina. Luego clasifica las energías en renovables y no renovables, convencionales y no convencionales, y contaminantes y no contaminantes. Finalmente, analiza la matriz energética de Argentina y propone discutir acciones que cada uno puede implementar para avanzar hacia una mayor sostenibilidad.
La revolucion energetica y su sostenibilidad
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El documento habla sobre la revolución energética y la sostenibilidad. Explica que las energías renovables incluyen la energía mareomotriz, hidráulica, eólica, solar y de biomasa, las cuales se pueden regenerar de forma natural o artificial. También señala que Argentina podría suplir su consumo eléctrico total con energías renovables y que la ley 26.190/06 declaró de interés nacional a las energías renovables.
La revolución energética y la sostenibilidad 2
El documento trata sobre la revolución energética y la sostenibilidad. Explica que los avances tecnológicos como represas hidráulicas, plantas nucleares, turbinas eólicas y celdas solares permitieron a la humanidad generar energía. También define el desarrollo sostenible como el desarrollo que satisface las necesidades presentes sin comprometer las capacidades de las generaciones futuras, y señala que la contaminación ambiental es un problema que requiere promover un desarrollo sostenible de los recursos energétic
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El documento publicado por el Dr. Gabriel Toro aborda los priones y las enfermedades relacionadas con estos agentes infecciosos. Los priones son proteínas mal plegadas que pueden inducir el plegamiento incorrecto de otras proteínas normales en el cerebro, llevando a enfermedades neurodegenerativas mortales. El Dr. Toro examina tanto la estructura y función de los priones como su capacidad para propagarse y causar enfermedades devastadoras como la enfermedad de Creutzfeldt-Jakob, la encefalopatía espongiforme bovina (conocida como "enfermedad de las vacas locas"), y el síndrome de Gerstmann-Sträussler-Scheinker. En el documento, se exploran los mecanismos moleculares detrás de la replicación de los priones, así como las implicaciones para la salud pública y la investigación en tratamientos potenciales. Además, el Dr. Toro analiza los desafíos y avances en el diagnóstico y manejo de estas enfermedades priónicas, destacando la necesidad de una mayor comprensión y desarrollo de terapias eficaces.
Aminoácidos, peptidos y proteínas UNE II
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Desde la Antigüedad cococemos sustancias químicas cuyas propiedades tienen mucho
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Una unidad de medida es una cantidad de una determinada magnitud física, definida y adoptada por convención o por ley. Cualquier valor de una cantidad física puede expresarse como un múltiplo de la unidad de medida. Para entender mejor las mismas, hay que saber como se pueden convertir en otras unidades de medida.
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1891 - Primera discusión semicientífica sobre Una Nave Espacial Propulsada po...
1891 - Primera discusión semicientífica sobre Una Nave Espacial Propulsada po...Champs Elysee Roldan
La primera discusión semicientífica sobre una nave espacial propulsada por cohetes la realizó el alemán Hans Ganswindt, quien abordó los problemas de la propulsión no mediante la fuerza reactiva de los gases expulsados sino mediante la eyección de cartuchos de acero que contenían dinamita. Supuso que la explosión de una carga transferiría energía cinética a la pared de la nave espacial y la impulsaría en la dirección deseada. Supuso que múltiples explosiones proporcionarían suficiente velocidad para alcanzar la órbita y la velocidad de escape.
El 27 de mayo de 1891, pronunció un discurso público en la Filarmónica de Berlín, en el que introdujo su concepto de un vehículo galáctico(Weltenfahrzeug).
Ganswindt también exploró el uso de una estación espacial giratoria para contrarrestar la ingravidez y crear gravedad artificial.Los enigmáticos priones en la naturales, características y ejemplos
Durante este trabajo de la doctora Mar junto con la coordinadora Hidalgo, se presenta un didáctico documento en donde repasaremos la definición de este misterio de la biología y medicina. Proteinas que al tener una estructura incorrecta, pueden esparcir esta estructura no adecuada, generando huecos en el cerebro, de esta manera creando el tejido espongiforme.
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La revolución energética y la sostenibilidad: en nombre del planeta azul
- 1. Espacio curricular Núcleo Temático Contenidos Problemática o Controversia Biología. 1º año. Los seres vivos: diversidad, unidad, interrelaciones, continuidad y cambio. •Biodiversidad. •Ecosistemas. ¿Qué sucede con el bosque nativo del Espinal, por la expansión de la soja?. ¿Es posible la práctica de la sostenibilidad?. Instituto Nacional de Formación Docente. Clase 6: La revolución energética y la sostenibilidad: en el nombre del planeta azul. Actividades Ciencia, Tecnología y Sociedad Especialización docente de Nivel Superior en Enseñanza de las Ciencias Naturales en la escuela secundaria. SILVANA BLANGINO
- 3. DESARROLLO SOSTENIBLE. Es el desarrollo que satisface las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades.
- 4. A la deforestación, favorecida por la inversión en infraestructura, cambios tecnológicos (introducción de los transgénicos y la siembra directa). El desmonte con maquinaria pesada en búsqueda de nuevas tierras para ampliar la frontera agropecuaria, principalmente para la producción de soja. Hacer cumplir: Ley 26.331 denominada “Presupuestos Mínimos de Protección Ambiental de Bosques Nativos. •La Constitución Nacional en el Art. 41 expresa “Todos los habitantes gozan del derecho a un ambiente sano, equilibrado, apto para el desarrollo humano…” • Ley de áreas Naturales de Córdoba 6964. •Estar informados sobre los Planes de Ordenamiento Territorial del Bosque Nativo. •Comunicar sobre la situación de los bosques nativos: qué especies habitan, cuáles están amenazadas, cuáles tienen alguna utilidad. •Participar activamente en campañas a través de los medios locales para sensibilizar y tomar conciencia sobre la pérdida de biodiversidad y amenaza a los ecosistemas, valorando nuestros recursos naturales.. •Denunciar, ante las autoridad es locales, provinciales, las operaciones de desmonte que conozcan