Este ensayo analiza el concepto de "sociedad de la ignorancia" en el contexto del rápido avance tecnológico. Argumenta que aunque la tecnología proporciona acceso a grandes cantidades de información, las personas se especializan demasiado y se vuelven ignorantes fuera de sus propias áreas, y la sociedad como un todo depende demasiado de la tecnología en lugar de cultivar un conocimiento más profundo. Concluye que la educación debe enfocarse no solo en transmitir hechos, sino en desarrollar

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS
INFOPEDAGOGÍA
Nombre: Alicia Mizraith Saltos Pazmiño
ENSAYO SOBRE EL LIBRO “LA SOCIEDAD DE LA IGNORANCIA Y OTROS
ENSAYOS”
Durante el primer cuatrimestre del curso 1998-99 tuve ocasión de asistir como oyente a la
asignatura de Relatividad General, materia optativa de la licenciatura de ciencias físicas que
cada año se imparte en la Universidad Autónoma de Barcelona. Se trata de una disciplina
compleja que, para poder ser asimilada adecuadamente, requiere del alumno una considerable
formación previa en matemáticas, y que además tiene una utilidad práctica muy limitada.
Pero si Aristóteles estaba en lo cierto cuando afirmaba que “todos los hombres desean por
naturaleza saber”
La tecnología ha avanzado enormemente, tanto que lo que antes parecía increíble, ahora no
sorprende. La desventaja de este avance desmedido es que deja a todas aquellas personas
mayores que no se familiarizaron como los jóvenes de ahora, marginados y excluidos del
manejo de la tecnología. El mundo actual se ha vuelto complejo en términos de volumen,
velocidad, capacidad y procesamiento, ya que en esta “época de la información”, existe tanta
información como arena en una playa. Pero, con respecto a qué pasará en un futuro, existe
demasiada incertidumbre, porque, junto con este avance tecnológico, se ha perdido gran parte
de la cultura.
No existe ningún ser humano, con las posibilidades a su favor, que no tenga algún dispositivo
tecnológico con él, por lo que, inevitablemente, la ignorancia aparece y se muestra como algo
prestigioso entre la sociedad actual. La sociedad del conocimiento actual ha involucionado

2. en una sociedad de la ignorancia, ya que mientras la tecnología crece, las personas deben
tener una mayor especialización, pero dicho aspecto es contraproducente, pues los expertos
cada vez más se hunden en ámbitos particulares. El hecho de concentrarse en un solo tema o
en un solo ámbito, a la larga, hace que un experto caiga en la ignorancia, porque no explora
e investiga más allá de su área.
Durante mucho tiempo la sociedad moderna ha confiado en poder adoptar las decisiones
políticas y económicas sobre la base de un saber (científico), racional y socialmente
legitimado. Los persistentes conflictos sobre riesgo, incertidumbre y no saber, así como el
continuo disenso de los expertos han demolido crecientemente y de manera irreversible esa
confianza. En lugar de eso, lo que sabemos es que la ciencia con mucha frecuencia no es
suficientemente fiable y consistente como para poder tomar decisiones objetivamente
indiscutibles y socialmente legitímales.
Pensemos en el caso de los riesgos que tienen que ver con la salud o el medio ambiente, que
generalmente sólo pueden ser identificados con una certeza escasa. De ahí que las decisiones
para este tipo de asuntos deban remitir no tanto al saber cuánto a una gestión de la ignorancia
justificada, racional y legítima.
Sí que es verdad que estas formas proporcionan un conocimiento trivial, pero al final, es una
forma de conocimiento que se adquiere diariamente. Sin embargo, esto conlleva a que la
sociedad se vuelva dependiente y mecánica, haciendo que las personas se vuelvan ociosas y
sedentarias, es decir, dejando todo en manos de la tecnología. La sociedad de la ignorancia
podría simplificarse en la sociedad de los saberes productivos, es decir, la sociedad actual
posee todos los recursos para inundar a sus cerebros con información, pero no sabe procesarla
ni utilizarla para lograr un verdadero progreso y llegar a convertirse en una sociedad del
conocimiento.
En conclusión, la sociedad actual puede progresar sustancialmente si sabe utilizar la
información aprehendida con la ayuda de las tecnologías de la información que están en auge.
Un viejo lema de la filosofía burguesa decía que “el conocimiento es poder”, y hasta el día
de hoy es cierto porque una persona se define por el tipo de conocimiento que tiene y que
dispone. Para llegar a tener un correcto o un “buen” conocimiento, depende mucho de la
educación que una persona reciba desde muy pequeño. Pero, esto no quiere decir que la

3. persona se convierta en alguien perfecto, al contrario, la educación no quita la ignorancia,
solamente la controla. Esta sociedad de la ignorancia, está compuesta, en su mayoría, por
gente joven que no comprende el significado de la palabra “crítica” y que se encuentra
desprovista de espiritualidad, es por esto que se dice que el mundo, actualmente, está
mecanizado, conectado y sincronizado