Este documento propone el uso de herramientas digitales como complemento a la enseñanza de la música para ayudar a los estudiantes a buscar información sobre música y compositores, evaluar su propio trabajo y relajarse, además de acercarlos a la música clásica, la vida de compositores y el aprendizaje de lenguaje musical a través de esquemas rítmicos usando aplicaciones como Ixylophone, Real Guitar y Jampad.

4. INMEDIATEZ Y PREDISPOSICIÓN
COMO HERRAMIENTA
COMPLEMENTARIA
 BUSCADOR (MÚSICA,
COMPOSITORES,
INSTRUMENTOS MUSICALES…)
 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
DEL TRABAJO DE LOS ALUMNOS
 AUTOEVALUACIÓN ALUMNOS
 RELAJACIÓN
COMO ELEMENTO
MOTIVADOR
 ACERCAMIENTO A LA MÚSICA
CLÁSICA
 ACERCAMIENTO A LA VIDA Y OBRA
DE COMPOSITORES DE OTRAS
ÉPOCAS
 ACERCAMIENTO A INSTRUMENTOS
DE OTRAS ÉPOCAS
 TRABAJAR LENGUAJE MUSICAL
(INTERPRETACIÓN DE ESQUEMAS
RÍTMICOS)

5.  BUSCADOR  SEGUIMIENTO Y
EVALUACIÓN
 GOOGLE
 YOUTUBE
 WIKIPEDIA
 D/L MUSIC
 FREE MP3
 AUDIOMEMOS

6.  BEATWARE
 MUGICIAN
 SOUNDROP
 MASTER/PIECES
RELAJACIÓN

7.  MÚSICA CLÁSICA
 VIDA Y OBRA DE
COMPOSITORES
 MASTERPIECES
 OBRAS MAESTRAS
DE LA MÚSICA
CLÁSICA
 KEYNOTE
 PAGES
 QUICKOFFICE
 IMOVIE

8.  ESQUEMAS
RÍTMICOS
 IXYLOPHONE
 REAL GUITAR
 JAMPAD
 REAL DRUM
 BEATWARE
 MUGICIAN
 CREAR RITMOS
 LOOPTASTIC
 SOUND PRISM
 ELECTRONIC MUSIC
MAKER
 GARAJE BAND
 DUBSTEP

9. AUDIOMEMOS

10. AUDIOMEMOS

11. AUDIOMEMOS

12. SOUNDPRISM

13. MUGICIAN

14. JAMPAD

15. ELECTRONIC MUSIC MAKER -
DUPSTEP

16. LOOPTASTIC

17. REAL DRUM

18. IMOVIE

19. IMOVIE

20. IMOVIE

21. IMOVIE

22. IMOVIE

23. IMOVIE

24. IMOVIE

25. IMOVIE

26. IMOVIE

27. IMOVIE