Este documento describe diferentes tecnologías educativas que pueden utilizarse en el aula, incluidas las pizarras, proyectores y presentaciones multimedia. Las tecnologías se clasifican en instrumentos de comunicación colectiva, como pizarras y proyectores, e instrumentos de comunicación diferenciada, como computadoras portátiles y dispositivos móviles. El documento también discute cómo distribuir presentaciones multimedia a los estudiantes y el uso de videos y televisión en la enseñanza.

1. Universidad Estatal a la Distancia
Recursos Tecnológicos para el
Aprendizaje
Código:02087
Tema: La tecnología educativa en una
sociedad de cambio.
Estudiante: Yadiris de los Ángeles Ramírez
López
Profesor: Jose Castillo Castro
Fecha de entrega: 23 febrero del 2015

2. La tecnología educativa
en una sociedad de
cambio.

3. La exposición en clase, la
lección magistral.
 La clase oral es eficiente cuando se da
una comunicación participativa entre
docente y alumno.
 No exceder más de 2 o 3 minutos en
una explicación cuando los niños son
menores de 12 años.

4. Tecnologías que utiliza el
maestro en clase.
Se clasifican en dos tipos
 Comunicación colectiva: dirigido al
trabajo en conjunto.
 Comunicación diferencia: dirigida para
el trabajo individual como tereas.

5. Instrumentos de
comunicación colectiva.
 Pizarra
 Franelógrafo
 Mapas, carteles,
fotos gigantes,
laminas
ilustradas, etc.

6. Instrumentos de
comunicación colectiva.
 Papelógrafo
 Retroproyector
 Proyector de
video para
computadora.

7. Instrumentos de
comunicación diferenciada.
 Computadoras
portátiles
 Celulares.
 Agendas
electrónicas

8. Instrumentos de
comunicación diferenciada.
 iPod
 Reproductores
MP3 y MP4
 Calculadoras
digitales.

9. Presentaciones multimedia
desde la computadora.
Es una serie de imágenes fijas que
pueden tener texto, sonido, video,
animaciones desde el computador que
se proyectan a un grupo de clase.

10. Distribución de las
presentaciones multimedia entre
los estudiantes
Se realiza en formato digital
exportándolo de varias formas:
• PDF
• PPT
• Video
• HTML

11. Secuencia de videos
 Son herramientas de mucho provecho
en la enseñanza de la clase y es
manejable para el docente.

12. Video monoconceptuales
 Se utiliza para la enseñanza de
ejemplos matemáticos en primaria y
secundaria.

13. Participación con portátiles y
dispositivos móviles.
 Algunos docente aun no se
acostumbran a que los alumnos
lleguen a clases con sus portátiles y
dispositivos móviles.

14. Clases por televisión
Según Bartolomé (2013). ”Desde los
comienzos de la televisión se han
desarrollado numerosas experiencias
sobre el uso de este medio para
potenciar la enseñanza.”(pág, 75)

15. La tecnología de cambio ayuda
tanto al profesor como al alumno
a un mejor desempeño de la
enseñanza y el aprendizaje.