La tutoría digital con iNFOTUT-2.0 #JieSafa2016
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El documento describe iNFOTUT 2.0, una herramienta digital para la tutoría que proporciona información en tiempo real sobre el progreso académico y comportamiento de los estudiantes. iNFOTUT 2.0 permite la detección temprana de problemas, reuniones efectivas entre profesores y tutores, y una intervención educativa mejorada para estudiantes, familias y profesores. El objetivo es prestar un servicio educativo de calidad mediante el análisis de datos, la investigación-acción y la colaboración.
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- 10. iNFOTUT • INFORMACIÓN • Coordinación digital en tiempo real profesores-tutor. • Detección temprana individualizada. • Diagnóstico grupal. • Reuniones eficaces. • Cambio metodológico. • INVESTIGACIÓN- ACCIÓN • INTERVENCIÓN EDUCATIVA • Alumnado • Familia. • Profesorado. 2.01.0 TUTORÍA DIGITAL
- 13. RECUERDA
- 17. 2 miradas
- 21. #alumno #diversidad #mejora continua #cultura autoevaluación #colaboración #sinergias #servicio #calidad #eficiencia ¿Qué podemos hacer?
- 23. OBJETIVO: PRESTAR SERVICIO EDUCATIVO CALIDAD
- 33. ¿Cuántos datos se generan por clase? • ESO: – 1 línea: 8.400 datos. – 2 líneas: 16.800 datos. – 3 líneas: 25.200 datos. – 8 líneas: 67.200 datos. • Clase de 25 alumnos • 5 evaluaciones (nota + actitud) • 12 profesores • TOTAL: 2.100 datos
- 34. Gestión de los datos ¿Únicamente para las calificaciones?
- 36. Peter Drucker • “No se puede gestionar lo que no se puede medir” • “Se mide lo que se hace” • “Se hace lo que se mide”
- 38. iNFOTUT 2.0 INVESTIGACIÓN -ACCIÓN EN EL AULA Los resultados académicos dependen de las siguientes variables: • Actitud. • Trabajo en clase. • Deberes. • Relaciones. • Horas de estudio.
- 39. Actitud
- 40. Trabajo en clase
- 41. Deberes
- 42. Relaciones
- 43. Horas de estudio
- 44. iNFOTUT 2.0
- 45. i N F O T U T e u s 2 . 0 i N F O T U T e s p 2 . 0 i N F O T U T c a t 2 . 0 i N F O T U T e n g 2 . 0 eus esp cat eng
- 50. AVISO - ALARMA DETECCIÓN TEMPRANA
- 58. Cambio de PARADIGMA Cuaderno del Profesor Hoja digital de la clase
- 71. Alumn@s • Autoconocimiento. • Información fiable. • Intervención educativa temprana. • Mejorar los resultados
- 72. Familias • Educación de calidad para sus hijos/as. • Solución rápida a los problemas de sus hijos/as. • Criterios de actuación claros. • Más tranquilidad.
- 73. Prosesores/as • Trabajar en grupo. • Trabajo compartido y eficaz. • Estar informado/a en todo momento. • Ofrecer un trabajo mejor. • Mejorar los resultados de los/as alumnos/as. • Mejorar el prestigio social del profesorado.
- 74. Centros educativos • Eficiencia. • Herramienta eficaz, fiable y científica. • La posibilidad de ofrecer un mejor servicio educativo. • Aumentar el prestigio del centro.
- 75. Departamento de Educación • Mejorar el servicio educativo. • Mejorar la educación. • Mejorar los resultados académicos. • Aumentar el conocimiento pedagógico. • Fomentar una cultura de trabajo en equipo entre el profesorado. • Poder realizar estudios teniendo en cuenta los datos de todos los centros educativos. • Ser un referente.
- 82. iNFOTUT 2.0
- 83. iNFOTUT • Presentación. • Horas de estudio. • Horario personal. • iKASLAGUN. • Startup. • Detección temprana individualizada. • Diagnóstico grupal. • Reuniones eficaces. • Cambio metodológico. • Alumnado • Familia. • Profesorado. FAMILIAALUMNADO PROFESORADO 2.0
- 87. •Sobre mi •Mi elemento •Qué quiero 2016-2017
- 90. 1ª Evaluación Asignatura 1 Alumnos Horasdeestudio
- 91. Alumno nº 18
- 93. iKASLAGUN Red social colaborativa de ayuda en clase
- 95. iKASLAGUN
- 97. STARTUP CARGOS DE RESPONSABILIDAD • Delegado/a • Subdelegado/a • Coordinador/a general • Jefe/a departamento – Economía – Marketing – Suministro – Ventas – …
- 100. ¿Qué debo saber sobre tu hij@?
- 102. • Escuchar, empatía… • 1º Decir lo positivo • 2º Decir lo negativo • Ofrecer soluciones Entrevista con las familias
- 103. Entrevista con las familias • Comunicación • Confianza • Esperanza: “siempre se puede hacer algo” • Mirada positiva • Seguimiento y refuerzo positivo
- 105. Bullying
- 115. Mindfulness
- 120. iNFOTUT • INFORMACIÓN • Coordinación digital en tiempo real profesores-tutor. • Detección temprana individualizada. • Diagnóstico grupal. • Reuniones eficaces. • Cambio metodológico. • INVESTIGACIÓN- ACCIÓN • INTERVENCIÓN EDUCATIVA • Alumnado • Familia. • Profesorado. 2.01.0 TUTORÍA DIGITAL
- 121. Death Valley
- 123. “Descubrir lo que uno está preparado para hacer y encontrar la oportunidad de hacerlo, es la clave de la felicidad” “El fracaso es instructivo. La persona que realmente piensa aprende tanto de sus fracasos como de sus éxitos” “Cualquier nuevo avance científico ha salido de una nueva audacia de la imaginación” John Dewey 1859 - 1952
- 125. Creative Commons License • Registrado Propiedad Intelectual: SS-141-15 • La tutoría digital con iNFOTUT-2.0 por Xabier Mendoza Michelena se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución- NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional. • Permisos que vayan más allá de lo cubierto por esta licencia pueden encontrarse en infotutgapps@gmail.com.