ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. Web 2.0
Comprende
aquellos sitios web que
facilitan el compartir
información,
la interoperabilidad,
el diseño centrado en el
usuario y
la colaboración en
la World Wide Web. Web
2.0 permite a los
usuarios interactuar y
colaborar entre sí, como
creadores de contenido.
3. Herramientas propias de la Web 2.0
Blogs. Partimos de la base de que
las Weblogs son espacios virtuales
caracterizados por la posibilidad
de publicar en línea de forma
instantánea. Su característica
principal es su configuración
cronológica, y que puede recoger
toda una amplia tipología de
aportaciones tomando forma de
diario, de noticias, de opiniones,
enlaces, etc. Así mismo, en estos
espacios pueden incluirse todo tipo
de recursos, de sonido, de vídeo,
escritos, imágenes, etc.
4. Wiki
Las wiki son entornos organizados
mediante una estructura hipertextual
de páginas que pueden ser visitadas,
editadas y modificadas por cualquier
persona. Comparando el anterior
recurso, las weblog, con el que
tenemos ahora entre manos, aquellas
cuentan con un titular de la página y
los visitantes solo pueden dejar
comentarios. En cambio, en las wikis
se puede participar, ampliar y
modificar sus páginas.
Su principal característica es la de ser
una aplicación de carácter
colaborativo, pues los documentos que
se van insertando pueden irse
completando de forma colaborativa
con las aportaciones de los diferentes
usuarios.
5. Vídeos
Consideramos que de todas las aplicaciones que vamos a
ver en este capítulo, YouTube es una de las más
conocidas por todos, aunque desconocemos si solo como
consumidores de los vídeos de otros, o como usuarios
activos que hayan subido (“colgado”) algún video en esta
aplicación.
6. Presentaciones
Las presentaciones, juntamente con los blogs y los vídeos ha sido una
de las herramientas mejor aceptadas por los usuarios. La posibilidad
de colgar sus trabajos, presentaciones, etc., ha supuesto una
alternativa de difusión y la opción de compartir su trabajo, así como
de poder hacer uso de lo que los otros usuarios han compartido.
7. Marcadores Sociales
Los marcadores sociales,
según Wikipedia, son
“una forma sencilla y
popular de almacenar,
clasificar y compartir
enlaces en Internet o en
una Intranet. Además de
los marcadores de
enlaces generales,
existen servicios
especializados en
diferentes áreas como
libros, vídeos, música,
compras, mapas, etc.”
8. Podcasting
Es la creación de un
fichero de audio,
generalmente en
formato mp3 y luego
distribuido por medio de
la sindicación (Atom o
RSS), con el fin de poder
suscribirse por medio de
un programa (lector de
feeds). Se pueden
gestionar y oir en el
momento que se quiera
sin descargarlos en un
principio.
9. Pathfinders Virtuales
Guía especializada en forma de página web, de un tema o
disciplina. Agrupa diversos tipos de recursos de
información para ayudar al usuario en la búsqueda de
información.
10. Repositorios
Un repositorio, depósito o archivo es un sitio centralizado donde se almacena y
mantiene información digital, habitualmente bases de datos o archivos
informáticos.
11. Rúbricas
La Rúbrica es una técnica
utilizada para evaluar o
valorar el aprendizaje de los
alumnos. Permite desarrollar
modelos con los que se
pueden medir destrezas
básicas como la expresión
oral, expresión escrita,
investigación, matemáticas,
pensamiento crítico y trabajo
en equipo.
12. Realiza una búsqueda en internet en youtube
e identifica canales que aborden el tema de
la web 2.0
13.
14.
15. URL DE LOS CANALES VISITADOS:
https://www.youtube.com/watch?v=AjNJhG9MArY
https://www.youtube.com/watch?v=FUyf_Gc_Erw&t=13s
https://www.youtube.com/watch?v=Tz-w1huYNAw&t=15s
16. Realiza una búsqueda en la web e identifica
blogs que traten el tema de la web 2.0
https://info.netcommerce.mx/
blog/la-era-de-la-web-2-0/
