El documento describe las características y implicaciones educativas de la Web 2.0. La Web 2.0 fomenta nuevas capacidades como la colaboración y el trabajo en equipo. Permite ver el mundo como una red a través de comunicaciones hiperveloces que eliminan conceptos como el espacio y el tiempo. Las características incluyen la importancia del usuario, la folksonomía, la participación, la sindicación de contenido y el control del usuario sobre su propia información. Las implicaciones educativas son una mayor adaptabilidad al proceso de enseñanza

1. NuriaCino
Blanes

2. Aspectos sociales y tecnológicos de la Web 2.0
• Las nuevas aplicaciones y técnicas para usar las
ventajas que ofrece la nueva generación web son
el punto de partida para un nuevo concepto de
aprendizaje y enseñanza.

3. • La nueva web propicia el desarrollo de capacidades y
competencias hasta ahora poco frecuentes: colaboración,
equipos de trabajo, conocimiento abierto, trabajos no
conclusivos, etc.
• La hipervelocidad es crucial para entender los procesos de
comunicación: Permite ver al mundo como telépolis a través
de las comunicaciones y hace desaparecer conceptos clásicos
como cuerpo, espacio y tiempo histórico

4. Características de la Web 2.0
• La importancia de este entorno está en el usuario.
• Etiquetado del contenido desde abajo (folksonomía frente a
taxonomía).
• Fomenta la participación.
• Capacidad de sindicación de contenidos por medio de
RSS/ATOM.
• Sitios fáciles, usables y ágiles para localizar la información.
• Los usuarios controlan su propia información.
• Capacidad de la “cultura del remix”

5. Implicaciones educativas de la Web 2.0
• Mayor grado de adaptabilidad a proceso curricular. Ya que los
componentes se pueden adaptar.
• Posibilidad de poner en red unas herramientas colaborativas
y modulares a bajo coste.
• El centro del proceso es el aprendiz (alumno), siendo pro-
activo y gestionando su propio aprendizaje.
http://www.iesevevirtual.edu.ar/virtualeduca/po
nencias2006/La%20Web20_Santamaria.pdf