Este material nos enseña que el docente para lograr el desarrollo de la tic debe integrar algunas competencias como son : COMPETENCIA
TECNOLÓGICA: Capacidad para seleccionar y utilizar de forma pertinente, responsable y eficiente una variedad de herramientas tecng. COMPETENCIA COMUNICATIVA: Capacidad para expresarse, establecer contacto y relacionarse en espacios virtuales a través de diversos medios digitales. COMPETENCIA PEDAGÓGICA
Capacidad de utilizar las TIC para dinamizar los procesos de enseñanza y
Aprendizaje. COMPETENCIA
EXPLORADOR: Identifica nuevas
estrategias y metodologías mediadas
por las TIC, como herramienta para su
desempeño profesional.
COMPETENCIA DE GESTIÓN
Capacidad para utilizar las TIC para planear, organizar, administrar y evaluar. COMPETENCIA INVESTIGATIVA
Diario de doble entrada por José Acevedo.Jose Acevedo
Fernández-Pampillón Cesteros,:“Las plataformas e-learning para la enseñanza y el aprendizaje
universitario en Internet”.
http://eprints.ucm.es/10682/1/capituloE_learning.pdf
Ensayo Formación de Alumnos Para el FuturoSalud publica
En este ensayo que desarrollo a continuación trata de cómo debe ser la educación en el futuro, los principales medios tecnológicos que necesitan los alumnos hoy en día.
Este material nos enseña que el docente para lograr el desarrollo de la tic debe integrar algunas competencias como son : COMPETENCIA
TECNOLÓGICA: Capacidad para seleccionar y utilizar de forma pertinente, responsable y eficiente una variedad de herramientas tecng. COMPETENCIA COMUNICATIVA: Capacidad para expresarse, establecer contacto y relacionarse en espacios virtuales a través de diversos medios digitales. COMPETENCIA PEDAGÓGICA
Capacidad de utilizar las TIC para dinamizar los procesos de enseñanza y
Aprendizaje. COMPETENCIA
EXPLORADOR: Identifica nuevas
estrategias y metodologías mediadas
por las TIC, como herramienta para su
desempeño profesional.
COMPETENCIA DE GESTIÓN
Capacidad para utilizar las TIC para planear, organizar, administrar y evaluar. COMPETENCIA INVESTIGATIVA
Diario de doble entrada por José Acevedo.Jose Acevedo
Fernández-Pampillón Cesteros,:“Las plataformas e-learning para la enseñanza y el aprendizaje
universitario en Internet”.
http://eprints.ucm.es/10682/1/capituloE_learning.pdf
Ensayo Formación de Alumnos Para el FuturoSalud publica
En este ensayo que desarrollo a continuación trata de cómo debe ser la educación en el futuro, los principales medios tecnológicos que necesitan los alumnos hoy en día.
Desde fines del Siglo XX, específicamente con la masificación de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), las sociedades atraviesan una época de grandes cambios. Estos últimos son extensos, profundos y sobre todo acelerados los cuales no dejan de impactar en los distintos ámbitos de las actividades cotidianas.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Las competencias del siglo xxi alfabeti
1. Las Competencias del siglo XXI
El desarrollo en los estudiantes de las habilidades necesarias para la vida en la
Sociedad del Conocimiento se ha vuelto una prioridad para los sistemas
educativos del mundo.
De tal manera, esta competencia pretende desarrollar la capacidad de seleccionar
y utilizar de la mejor manera las herramientas tecnológicas.
La segunda competencia, la Comunicativa, muestra que las TIC permiten una
conexión de expresión entre estudiantes, docentes e investigadores, entre otros,
para relacionarse en espacios virtuales y audiovisuales estos nos lleva a un mejor
desarrollo y conocimiento, ya que podemos interactuar con profesores y hacer
tutorías fuera del aula de clases,
Los factores anotados, representan el más descomunal reto que haya
enfrentado la humanidad en su conjunto, para lo cual se requerirá, sin duda,
un proceso de re-invención (más de la Re-ingeniería) en el proceso de Aprender.
Deliberadamente se pone mayor énfasis en “aprender” que en educar, por ser
una vertiente que destaca más la responsabilidad individual y continua de
permanecer en estado de aprendiz, que en el proceso tradicional de “Ser
Enseñado” por un tiempo determinado.
El aprendizaje que la humanidad ha hecho sobre su propio proceso de
aprender evolucionó vertiginosamente. Nos han permitido entender que, por
las formas de aprender, grandes cambios nos esperan.
“Lo único permanente que nos queda es el Cambio”. En realidad, todo pasa rápido
y cuando menos lo esperamos estamos en mundo llenos de ideas, nuevas
tecnologías y mucha más competencia