Presentación breve sobre qué son las preguntas sobre el sentido de la vida, para alumnos de Religión Católica de 2º de ESO. Incluye ejercicios y un trabajo final a partir de una canción del grupo Siniestro Total.
FICHAS PARA TRATAR EL TEMA DEL SENTIDO DE LA VIDA EN CLASES DE RELIGIÓN EN BACHILLERATO. La pregunta por el sentido de la vida. Las posibles respuestas, La vida sin sentido, Humanismos, Religión.
El agradecimiento como valor.
¿Cómo demostrar el agradecimiento?
Por ser la naturaleza humana el ser desagradecido, entonces, al hacer el bien, no se debe esperar el agradecimiento de los demás.
FICHAS PARA TRATAR EL TEMA DEL SENTIDO DE LA VIDA EN CLASES DE RELIGIÓN EN BACHILLERATO. La pregunta por el sentido de la vida. Las posibles respuestas, La vida sin sentido, Humanismos, Religión.
El agradecimiento como valor.
¿Cómo demostrar el agradecimiento?
Por ser la naturaleza humana el ser desagradecido, entonces, al hacer el bien, no se debe esperar el agradecimiento de los demás.
Teoría del Ser Humano 3/
¿Cómo está hecho? ¿De qué está compuesto? ¿Qué roles tiene? ¿De dónde viene y a dónde va? ¿Cuál es el sentido o el propósito de la vida del ser humano?
Conferencia de Martín Traverso en la ciudad de Santa Fe, Argentina, el día 6 de octubre de 2014. Al inicio, la interpretación del saxofón por parte de un conocido músico santafesino: Martín Álvarez. Como presentador de Martín Traverso, su amigo pacifista descendiente del pueblo Diaguita, Yndabor del Valle Sayavedra. La conferencia consta de 5 bloques temáticos entrelazados sobre la temática del sentido de la vida, haciendo un abordaje general de esta cuestión, sobre las posturas sobre el tema y arribando a la postura de Martín Traverso y un bloque final con consejos prácticos aplicable a la vida de las personas.
Estas es una conferencia esencial para comprender la filosofía de la Economía Consciente transmitida por Martín Traverso.
Link para ver la conferencia en youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=nxfR1FQ43Fc&list=PLxmbMiqzeX4ZZJi0EgrFXDvYJXylOUDmf&index=1
Trabajo de investigación desde la Biodanza, trabajando desde las 3 preguntas fundamentales para integrar nuestra coherencia existencial:
- ¿Dónde quiero vivir?
- ¿Con quién quiero vivir?
- ¿Cómo quiero Vivir?
Una introducción a la filosofía de primero de Bachillerato, es como un resumen de lo más básico que he dado durante el curso.
Se dan los temas:
- Qué es la filosofía.
- Ramas de la filosofía
- Preguntas frecuentes
·¿De dónde vengo? ¿A dónde voy? ¿Existe Dios?
·¿Tenemos alma?, ¿Es inmortal?
Se describe una adaptación de un método, una técnica de entre las muchas que existen, para buscar primero y tratar de encontrar después, nuestro propósito en la vida.
Puede parecer que los temas de la dimensión espiritual de la
vida humana, no son temas de interés para la formación del
liderazgo.
Sin embargo ese es un enorme error. Hoy tenemos millones de
personas con grandes conocimientos intelectuales y técnicos pese a lo
cuál el mundo navega en un mar de confusión, justamente por no
tener fuertes raíces espirituales.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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6. Ejercicio 1.
1. Piensa un poco: ¿has vivido alguna vez una situación
vital muy difícil?
2. Escribe en tu cuaderno qué ocurrió en esa ocasión.
3. Escribe en tu cuaderno cuestiones serias que te
preocupan.
4. Escribe en tu cuaderno preguntas que alguna vez te
has hecho sobre la vida y que no has logrado
responder.
8. Algunas preguntas sobre el sentido…
¿Existe Dios?
¿Qué hay después de la muerte?
¿Por qué tengo que morir?
¿Es posible la vida en otros planetas?
¿Para qué sirve mi vida?
9. ¿Por qué estas preguntas son
importantes?
SENTIDO= ¿por qué
pasan las cosas?
¿para qué pasan las
cosas?
SENTIDO= el lugar
hacia dónde voy, mi
meta
14. Porque todas las
elecciones que
hago o tendré
que hacer a lo
largo de mi vida
tienen que ver
con mi deseo de
ser feliz.
15. Ejercicio 2.
En busca de la felicidad. A favor o en contra:
1.No soy feliz.
2.Mi vida no tiene sentido.
3.Sólo seré feliz si apruebo 2º de ESO
4.Todo el mundo sabe que su vida tiene sentido. Yo, el
primero.
5.Sólo soy feliz si estoy sano.
16. Ejercicio 2.
En busca de la felicidad. A favor o en contra:
1.La felicidad depende de si consigo pasármelo bien a
toda costa.
2.Sólo soy feliz si tengo cosas.
3.Yo quiero ser feliz.
4.A veces me hago preguntas, pero paso de ellas.
5.A veces me hago preguntas y necesito ayuda para
responderlas.
6.La felicidad depende de encontrar para qué sirve mi
vida.
18. Ejercicio 3.
Indica quién puede dar respuesta a estas preguntas: la
Ciencia o la Religión:
1. ¿Por qué se creó el Universo?
2. ¿Cómo se creó el Universo?
3. ¿Hay vida después de la muerte?
4. ¿Por qué he nacido?
5. ¿Cómo he nacido?
6. ¿Por qué tengo que morir?
7. ¿Quién soy yo?
8. ¿Para qué vivo?
9. ¿Por qué vivo?
19. Ejercicio 4.
1. Sobre las preguntas anteriores, indica qué preguntas
podrías intentar responderte tú solo a lo largo de tu
vida (con ayuda, quizá)
2. Sobre las preguntas anteriores, indica qué preguntas
podrían contestarse con la ciencia y la religión.
20. Las religiones
tratan de dar
respuesta a
estas preguntas
(aunque hay personas que
pasan de puntillas por las
preguntas sobre el sentido)
21. Las religiones tratan de dar
respuesta a estas preguntas
1. Son una propuesta para dar sentido a la
vida.
2. Remiten a un ser superior, inabarcable, con
el que el hombre se puede relacionar: Dios.
3. Dios se manifiesta y da respuestas en un
contexto especial: el sagrado.
4. La relación con Dios provoca en el hombre
un cambio de vida: encuentra sentido.
22. 22
LAS RELIGIONES
MONOTEISMO
CLÁSICO
un único Dios,
descendientes de
Abraham
DHÁRMICAS
concepto de dharma (ley o
verdad fundamental, normas
para la acumulación de buen
karma)
ISLAM
JUDAÍSMO
CRISTIANISMO
HINDUÍSMO
BUDISMO
JAINISMO
INDÍGENAS
Tradiciones originadas y
transmitidas por poblaciones
indígenas.
RELIGIONES
CHINAS
provenientes de la
China antigua.
CONFUCIONISMO
TAOÍSMO
AFRICANAS
( Yoruvas…)
CENTROAMÉRICA
(maya, azteca…)
SUDAMERICANA
(inca, nazca…)
ORIENTE MEDIO
(zoroastrismo,…)
EUROPA
(celta, vasca…)
23. Más que de “religiones”, podríamos
decir que lo que hay son PERSONAS
CREYENTES, que buscan a Dios y el
sentido de su vida.
24. Hay que DAR SENTIDO a la vida
que vivimos: vivir CON
SENTIDO, orientados por un
buen camino que nos hace
felices.
25. 25
La letra de esta canción del grupo Siniestro Total está hecha de
preguntas. Escucha la canción siguiendo la letra y después
responde:
1.Haz dos listas en dos columnas. En una de ellas pondrás las
preguntas de la canción que consideras que son de tipo
científico. En la segunda lista o columna pondrás las preguntas
que crees que son más personales.
2.De todas las preguntas anteriores, ¿cuáles crees que son más
importantes para la felicidad personal?, ¿por qué?
Ejercicio 5.
26. 26
La letra de esta canción del grupo Siniestro Total está hecha de
preguntas. Escucha la canción siguiendo la letra y después
responde:
1.Añade 3 ó 4 preguntas a cada una de las listas inventadas por
ti.
2.¿Tú sabes ya cuál es el sentido de tu vida? Intenta explicarlo
con tus palabras
Ejercicio 5.