Este documento describe cómo las redes sociales pueden usarse como modelo de aprendizaje y conexión profesional. Explica cinco áreas clave de la competencia digital, incluyendo el aprendizaje a través de PLEs y la creatividad personal y profesional. También discute el uso de redes sociales para la comunicación sanitaria, FOAMRAD y cómo los profesionales pueden comenzar a usar las redes sociales de manera efectiva.
La Competencia digital implica el uso crítico y seguro de las Tecnologías de la Sociedad de la Información para el trabajo, el tiempo libre y la comunicación.
La Competencia digital implica el uso crítico y seguro de las Tecnologías de la Sociedad de la Información para el trabajo, el tiempo libre y la comunicación.
Taller 3. VI Congreso Internacional y XII Nacional de Enfermería Familiar y Comunitaria. Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Salud. 27-29 de octubre de 2021.
La alfabetización digital está vinculada con Internet y con las competencias requeridas para desempeñarse en el entorno creado por lenguajes multimediáticos. Las personas digitalmente alfabetizadas pueden comunicarse y trabajar de forma más eficiente, especialmente con aquellos que poseen los mismos conocimientos y habilidades.
Taller 3. VI Congreso Internacional y XII Nacional de Enfermería Familiar y Comunitaria. Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Salud. 27-29 de octubre de 2021.
La alfabetización digital está vinculada con Internet y con las competencias requeridas para desempeñarse en el entorno creado por lenguajes multimediáticos. Las personas digitalmente alfabetizadas pueden comunicarse y trabajar de forma más eficiente, especialmente con aquellos que poseen los mismos conocimientos y habilidades.
Destrezas Digitales de las Emprendedoras HispanasMariela Briceno
Resultados de estudio realizado en 2023 y liderado por la organización Venprendedoras y la marca SoyCyberMujer que lidera Erika Montero, con el objetivo de medir las competencias digitales de las mujeres emprendedoras basándose en el Marco Europeo
de Competencias Digitales para Ciudadanos. En general el estudio arrojo que las emprendedoras hispanas en USA y en Latinoamérica tienen un buen nivel de acceso y uso de dispositivos digitales, así
como de habilidades digitales básicas. Sin embargo, existe un margen de mejora y ciertas lagunas de conocimiento en el nivel de habilidades digitales avanzadas, que pueden incidir en su capacidad para escalar sus negocios
OBJETIVOS
1. Conocer la normativa más reciente del Consejo Europeo, Directiva 2013/59/EURATOM, sobre las normas de seguridad básicas para la protección contra los peligros derivados de la exposición a radiaciones ionizantes. 2. Conocer los modelos de software tecnológicos que la industria oferta para las tareas de gestión de datos de dosis, y sus opciones de alerta de Seguridad para el paciente radiológico. 3. Personalizar en el Técnico de Radiología el rol competencial - participativo en la gestión de los datos de dosis. 4. Asimilar los conceptos de Seguridad Radiológica, investigación en el daño biológico y Radiobiología, Mapas de Riesgos y gestión de eventos adversos para integrarlos en la Big Data de Radiología.
Normas de Protección Radiológica para Trabajadoras en Radiodiagnóstico, Medicina Nuclear y Radioterapia.
(Autor: Luis C. Martínez. Servicio de Radiofísica y Protección Radiológica Hospital Universitario 12 de Octubre. Madrid),
Información Normalizada por la ICRP sobre los riesgos de Radiación Ionizante derivadas de las Pruebas en Radiodiagnóstico.
Autora del Documento: Mª del Pilar López Franco
Jefe del Sº de Radiofísica y Protección Radiológica. Hospital Universitario de la Princesa.
Comisión de Garantía de Calidad de Radiodiagnóstico
Los Profesionales Técnicos relacionados con la Imagen Diagnóstica y Radioterapia tendrán que adaptarse necesariamente para cumplir los requisitos Competenciales que exige la implicación de Perfil Asistencial actual, y la futura.
Como Profesionales Sanitarios, o de la Salud, los Técnicos Radiólogos en España, tienen capacidad según su ejercicio Profesional para
la información al paciente,
aportando conocimientos científicos,
calidad en los procedimientos de los recursos diagnósticos y esperar el derecho de consentimiento sobre las decisiones de los pacientes.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
Presentació de Elena Cossin i Maria Rodriguez, infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
caso clinico docsity-taller-9-de-parasitologia.pdf
Las redes sociales como modelo de aprendizaje y conexión profesional
1. Las Redes Sociales
como modelo de
Aprendizaje y Conexión
Profesional
por Miguel Angel De la Cámara Egea
TER (Servicio Extremeño de Salud. Hospital Siberia Serena)
Comunicación Digital en Salud www.socialmediasalud.com
Tecnología y Profesiones en Radiología www.radiologiaclub.com
2. Mis Redes Sociales para Comunicación y Aprendizaje
#ACTEDI16
Etiqueta del Congreso ACTEDI 2016
3. 1.- Competencia Digital para el Aprendizaje
2.- Pensamiento creativo. Aportación de Valor a la Innovación.
3.- Identidad Digital. Marca Personal, Aprendizaje Continuo,
Cultura de Comunicación Social
4.- Comunicación Sanitaria.
Alfabetización y Expresión Lingüística. Efectos de correcta
Comunicación y Relación Asistencial. Satisfacción usuario
asistencial. Contenidos y Habilidades de la Comunicación
Sanitaria. Comunicación y empoderamiento con el ePaciente
5.- FOAMRAD. Recursos
6.- ¿Por dónde empezar?
Ejemplos Prácticos
5. 1.- Competencia Digital
Mapa visual de las cinco áreas de Competencia Digital, relacionadas en un entorno 'líquido'. Concepto de competencia
digital, a partir de su definición y sus descriptores, basado en el marco europeo de competencias digitales.
https://prezi.com/4duaiuglykxq/areas-de-la-competencia-digital/
6. 1.- Aprendizaje. Los PLE en el marco europeo de Competencias Digitales
La competencia digital es tema de interés para las distintas organizaciones que o
bien proveen de formación y/o acreditación, o bien precisan incorporación de
personal para desarrollar parte de su actividad con apoyo de tecnologías.
7. Mapa de Competencia Digital
Los bloques de color rojo y azul están reservados para las habilidades y conocimientos, mientras que los bloques verdes a las actitudes
necesarias para aplicar dichas habilidades y conocimientos
10. Creatividad Personal y Profesional
Pensamiento creativo. Aportación de Valor a la Innovación.
Reputación & Marca Digital
Identidad Digital, Marca Personal, Competencia Digital, Aprendizaje Continuo, Cultura de Comunicación Social
Comunicación Sanitaria
Alfabetización y Expresión Lingüística. Efectos de correcta Comunicación y Relación Asistencial. Satisfacción usuario
asistencial. Contenidos y Habilidades de la Comunicación Sanitaria. Comunicación y empoderamiento con el ePaciente
11. ¿Qué es FOAMRAD para los Profesionales
de la Radiología Médica?
Versión para Radiología desde FOAMED
(free open access medical education o
‘formación médica de acceso libre).
Comunidad para compartir y colaborar
con el material (imágenes, vídeos…) de
acceso abierto para la formación
médica gratuita.
Buscar y seguir #FoamRAD (Twitter o
Instagram)
12. ¿Por dónde empezar?
1. Competencia Digital ordenada.
2. Cuentas de usuario en gmail: Google Drive. YouTube.
http://www.slideshare.net/innovaciondocenteunia/webinar-unia-
nube?related=1
3. Aprender Uso de RRSS. Linkedin, Twitter, Instagram, FaceBook,
Youtube
4. Configuración Canal o Cuenta. Datos.
5. Comprender la Comunidad.
6. Listas de intereses.
7. CREAR CONTENIDO.
8. Evaluar Resultados. Tiempos - Contenidos - Conversación -
Aprender de los demás.
13. Formación acreditada en Competencias Digitales
http://www.easp.es/easpmooc13/26217457x/
Klout . Influencers