Este documento trata sobre las sensaciones. Explica que las sensaciones son la percepción que reciben los sentidos por causa de estímulos externos. Describe los tres pasos fisiológicos de la sensación: detección por los receptores sensoriales, transducción de la energía en señales nerviosas, y procesamiento de la información en el cerebro. Además, clasifica los diferentes tipos de sensaciones como visuales, auditivas, olfativas, gustativas, táctiles y kinestésicas. Por último, señala que sentir camb
INTELIGENCIA EMOCIONAL: definiciones, aplicación en ámbito empresarial y personal, resolución de conflictos, competencias emocionales. Importante para triunfar en la consecución de muchos logros.
Dimensión referida al sentir y al vincularse. Es considerada como el conjunto de posibilidades del ser humano para relacionarse consigo mismo, con los demás y con el entorno, con base en el afecto
Durante las primeras décadas del siglo XX, la psicología de a Gestalt constituyó una opción y un desafío importante en relación con: el estructuralismo, funcionalismo y conductismo.
Fundadores de la psicología Gestalt:
- Max Wertheimer
- Kurt Koffka
- Wolfgang Köhler
- Kurt Lewin
Sensopercepcion: La importancia de nuestros sentidosCynthia Alejandro
“Soy un cerebro, Watson. Todo lo demás en mí es un simple apéndice” (Doyle)
El sistema nervioso es el centro de mando del cuerpo, su importancia es proporcional a su basto campo de estudio. En él se regula toda actividad consciente o inconsciente pues es el centro integrador a manera de cómo se perciba la información del mundo que nos rodea y de la propia existencia. Trabaja en conjunto con los sentidos y tiene mecanismos de defensa que hacen posible la homeostasis del cuerpo humano y en consecuencia la vida. Si una de estas tres: Percepción, órganos de los sentidos (sentidos) o el propio sistema nervioso jugara una mala pasada el equilibrio que existe se rompería y nos veríamos con dificultades para un desarrollo normal.
“Los estímulos sensitivos que se originan fuera o dentro del organismo se correlacionan dentro del sistema nervioso y los impulsos eferentes son coordinados de modo que los órganos efectores funcionan juntos y en armonía para el bienestar del individuo” (Snell, 2007)
Los receptores son los encargados de transformar tipos de energía como la lumínica, química, mecánica, electromagnética, etc. en energía eléctrica (impulso nervioso); cuando el estímulo logra alcanzar el umbral de excitación de las terminales neuronales del receptor, dicho impulso es transmitido de una neurona a otra hasta llegar a un centro nervioso que envía respuesta. Cuando las células receptoras se agrupan formando un órgano sensorial, se suelen acompañar de estructuras secundarias o accesorias que le dan mayor sensibilidad a los receptores, una característica que distingue a nuestros sentidos es que no son unimodales, es decir que tienen la capacidad de responder a varios estímulos difiriendo únicamente del umbral, por ejemplo la vista tiene umbral más bajo para captar energía lumínica, pero necesitaría mayor estimulo si se requiere responder a la energía mecánica para captarlo.
Los órganos de los sentidos cumplen un papel importante para nuestra protección, sin ellos, no habría alerta que nos previniera, y no tendríamos quien descubriera y describiera el entorno, nuestra comunicación y aquellas actividades se verían limitadas, seríamos más propensos al peligro que nos rodea. Muchos especialistas dividen los sentidos en más percepciones, y otros los agrupan. Pero sólo me referiré a los 5 distinguidos por Aristóteles
El tacto es aquel que nos permite percibir sensaciones de contacto, dolor, temperatura y presión a través de la piel (órgano más extenso). En determinadas partes de la piel se encuentran distribuidas terminales neuronales; si éstas terminales son pequeñas y numerosas aumenta el área de sensibilidad, por el contrario si son grandes y no son numerosas lo disminuye, en el cerebro se haya de distinto tamaño de acuerdo a la sensibilidad el área del cuerpo, por ejemplo los labios son más sensibles que los codos (Receptores y efectores), sin el tacto no s
INTELIGENCIA EMOCIONAL: definiciones, aplicación en ámbito empresarial y personal, resolución de conflictos, competencias emocionales. Importante para triunfar en la consecución de muchos logros.
Dimensión referida al sentir y al vincularse. Es considerada como el conjunto de posibilidades del ser humano para relacionarse consigo mismo, con los demás y con el entorno, con base en el afecto
Durante las primeras décadas del siglo XX, la psicología de a Gestalt constituyó una opción y un desafío importante en relación con: el estructuralismo, funcionalismo y conductismo.
Fundadores de la psicología Gestalt:
- Max Wertheimer
- Kurt Koffka
- Wolfgang Köhler
- Kurt Lewin
Sensopercepcion: La importancia de nuestros sentidosCynthia Alejandro
“Soy un cerebro, Watson. Todo lo demás en mí es un simple apéndice” (Doyle)
El sistema nervioso es el centro de mando del cuerpo, su importancia es proporcional a su basto campo de estudio. En él se regula toda actividad consciente o inconsciente pues es el centro integrador a manera de cómo se perciba la información del mundo que nos rodea y de la propia existencia. Trabaja en conjunto con los sentidos y tiene mecanismos de defensa que hacen posible la homeostasis del cuerpo humano y en consecuencia la vida. Si una de estas tres: Percepción, órganos de los sentidos (sentidos) o el propio sistema nervioso jugara una mala pasada el equilibrio que existe se rompería y nos veríamos con dificultades para un desarrollo normal.
“Los estímulos sensitivos que se originan fuera o dentro del organismo se correlacionan dentro del sistema nervioso y los impulsos eferentes son coordinados de modo que los órganos efectores funcionan juntos y en armonía para el bienestar del individuo” (Snell, 2007)
Los receptores son los encargados de transformar tipos de energía como la lumínica, química, mecánica, electromagnética, etc. en energía eléctrica (impulso nervioso); cuando el estímulo logra alcanzar el umbral de excitación de las terminales neuronales del receptor, dicho impulso es transmitido de una neurona a otra hasta llegar a un centro nervioso que envía respuesta. Cuando las células receptoras se agrupan formando un órgano sensorial, se suelen acompañar de estructuras secundarias o accesorias que le dan mayor sensibilidad a los receptores, una característica que distingue a nuestros sentidos es que no son unimodales, es decir que tienen la capacidad de responder a varios estímulos difiriendo únicamente del umbral, por ejemplo la vista tiene umbral más bajo para captar energía lumínica, pero necesitaría mayor estimulo si se requiere responder a la energía mecánica para captarlo.
Los órganos de los sentidos cumplen un papel importante para nuestra protección, sin ellos, no habría alerta que nos previniera, y no tendríamos quien descubriera y describiera el entorno, nuestra comunicación y aquellas actividades se verían limitadas, seríamos más propensos al peligro que nos rodea. Muchos especialistas dividen los sentidos en más percepciones, y otros los agrupan. Pero sólo me referiré a los 5 distinguidos por Aristóteles
El tacto es aquel que nos permite percibir sensaciones de contacto, dolor, temperatura y presión a través de la piel (órgano más extenso). En determinadas partes de la piel se encuentran distribuidas terminales neuronales; si éstas terminales son pequeñas y numerosas aumenta el área de sensibilidad, por el contrario si son grandes y no son numerosas lo disminuye, en el cerebro se haya de distinto tamaño de acuerdo a la sensibilidad el área del cuerpo, por ejemplo los labios son más sensibles que los codos (Receptores y efectores), sin el tacto no s
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. LAS SENSACIONES
La palabra sensación alude al efecto e impresión que las cosas o elementos
en específico, producen por medio de los sentidos. O sea es la percepción
que reciben los sentidos por causa de algo, ya que es la contestación
inmediata que producen los órganos sensoriales ante recibimiento de un
estímulo.
3. Los sentidos y las sensaciones
• Detección: El elemento de detección en cada sentido es conocido como receptor,
el cual es una célula o grupo de células que en particular son sensibles a un tipo
específico de energía o a más de una forma de energía
• Transducción y transmisión: Los receptores transducen o convierten energía de
una forma a otra. Los receptores de los sentidos convierten la energía que
ingresa en señales electroquímicas que el sistema nervioso usa para la
comunicación.
• Transmisión: Si esta energía tiene la suficiente intensidad, desencadena impulsos
nerviosos que transmiten la información codificada acerca de las diferentes
características del estímulo. Los impulsos viajan por fibras nerviosas específicas
hacia regiones particulares del cerebro.
• Procesamiento de información: Tanto el cerebro como los receptores procesan la
información sensorial en organismos de relativa simplicidad, como las ranas, los
receptores se encargan de una gran parte del trabajo.
4. Sensaciones: tipos y
caracteres• Cualidad: cada sensación tiene su carácter
propio. Una luz, además de ser intensa o débil,
puede ser blanca o de algún color.
• Tono afectivo: hay sensaciones que producen
una experiencia grata; otras nos producen dolor.
A algunas personas les gustan los colores vivos y
a otras los pálidos. Otros colores son
tranquilizantes como el azul y el verde.
• Sensaciones visuales: Las sensaciones visuales
pueden ser clasificadas en:
Acromáticas: sensación de claridad que va del
blanco al negro pasando por la gama de los
grises.
Cromáticas: sensaciones de los colores
propiamente dichos.
5. Sensaciones auditivas: las sensaciones auditivas pueden ser
clasificadas en ruidos y sonidos.
Las sensaciones olfativas y gustativas: aparecen frecuentemente
unidas.
Las sensaciones táctiles: La sensación táctil no sólo puede ser
producida por un objeto externo, sino también por un proceso
interno.
Las sensaciones kinestésicas: este grupo comprende las sensaciones
de movimiento, tensión, peso y fuerza, como sensaciones internas a
nuestro organismo. Las táctiles son cutáneas, en cambio estas son
internas: implican la posición y fuerza que realiza el cuerpo
6. Fase Fisiológica
•Es la relación en cadena
de una serie de
fenómenos en el
organismo que capta las
diferentes sensaciones.
Fase física
•El estímulo como
excitante actúa en un
órgano receptor
sensorial.
Fase Psicológica
•La sensación se hace
consciente y se modifica
la situación existente
con la reacción o
respuesta, que puede
dar el individuo.
Fases de las
sensaciones
7. LAS SENSACIONES Y LA CONDUCCIÓN
A la salida del túnel, la mayoría de los conductores del coche no tendrán
en cuenta que precisamente en ese tramo de vía existe una mayor
posibilidad de encontrarse una placa de hielo. Sin embargo, la diferencia
de temperatura entre el exterior y el interior activará aún más si cabe el
estado de alerta del motorista, y saldrá del túnel con más precaución de
la que ya llevaba.
Sentir el frío, el calor, ha hecho que el conductor reciba estímulos a través
de su cuerpo, y no sólo mediante la vista. Esto junto con su experiencia le
hará ser mucho más precavido, disminuyendo el riesgo de algún
accidente.
