Las Emociones
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Las emociones son impulsos involuntarios que provocan sentimientos y conductas automáticas en respuesta a estímulos ambientales. Aumentan el significado de la vida y las relaciones afectivas. Se clasifican en primarias, que surgen de un solo aspecto, y complejas, que surgen de la combinación de primarias. Tienen bases neurofisiológicas en el cerebro, amígdala, hipotálamo y corteza prefrontal, que activan aspectos fisiológicos, y en el sistema nervioso autónomo que movil
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Las emociones
El documento describe las emociones básicas: miedo, alegría, ira, tristeza y aversión o desagrado. Explica brevemente cada una de estas emociones, incluyendo cuándo se sienten y su función. También menciona que todas las emociones son necesarias y no hay emociones buenas o malas.
Las Emociones
El documento presenta una revisión de las principales teorías sobre las emociones. 1) Explica las teorías de James-Lange, Cannon-Bard y Schachter-Singer sobre los procesos fisiológicos y cognitivos involucrados en las emociones. 2) Describe las emociones básicas de miedo, alegría, sorpresa, ira, tristeza y asco y sus desencadenantes fisiológicos. 3) Resalta que las emociones cumplen funciones adaptativas y de supervivencia seg
Diapositivas emociones sentimientos y afectos
El documento explica la diferencia entre emociones, sentimientos y afecto. Las emociones son reacciones psicofisiológicas a estímulos externos e internos. Los sentimientos son el componente subjetivo de las emociones y se refieren a estados de ánimo de larga duración. El afecto se refiere a patrones de comportamiento que expresan sentimientos subjetivos como el amor o el cariño.
Las Emociones
1) Las emociones son procesos biológicos determinados que dependen de mecanismos cerebrales innatos y cumplen funciones reguladoras que ayudan al organismo a sobrevivir. 2) Aunque la expresión de las emociones puede cambiar culturalmente, las emociones básicas como el miedo, la ira y la alegría son reconocidas universalmente. 3) Las emociones involucran regiones subcorticales y corticales del cerebro.
Las emociones!
El documento describe las emociones, incluyendo su definición, procesamiento en el cerebro, funciones y tipos. Explica que las emociones son estados afectivos que involucran cambios fisiológicos y que se procesan principalmente en la amígdala cerebral. También destaca que las emociones sirven para adaptarse al ambiente, facilitar interacciones sociales y motivar la conducta. Finalmente, introduce el concepto de inteligencia emocional como la capacidad de sentir, comprender y regular las emociones propias y de los demás.
PROCESOS AFECTIVOS
Los procesos afectivos son fenómenos psíquicos que ocurren en la mente humana y se expresan a través de emociones, sentimientos y pasiones. Se caracterizan por su inestabilidad y fluctuación entre polos positivos y negativos, así como por su intensidad variable y su capacidad de influir en la conducta y el cuerpo. Las emociones, sentimientos y pasiones son grandes motivadores del comportamiento humano.
Manejo de emociones
Este documento resume las principales emociones humanas como el miedo, la alegría, la sorpresa, la ira, el asco y la tristeza. Explica que las emociones tienen componentes fisiológicos, psicológicos y sociales, y que cumplen funciones adaptativas. También distingue entre emociones como la culpa, la vergüenza, el orgullo, el enamoramiento, los celos y la envidia. Finalmente, enfatiza la importancia de la inteligencia emocional y la empatía.
Emociones y sentimientos
esta pequeña presentación de power poit es acerca de los sentimientos dar una idea apropiada de ellos, rescatar lo mas importante y relevante de ellos saber la manifestación de ellos, el como se pueden identificar y diferenciar de las emociones, como es que son parte de nosotros
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1) Las emociones son procesos biológicos determinados que dependen de mecanismos cerebrales innatos y cumplen funciones reguladoras que ayudan al organismo a sobrevivir. 2) Aunque la expresión de las emociones puede cambiar culturalmente, las emociones básicas como el miedo, la ira y la alegría son reconocidas universalmente. 3) Las emociones involucran regiones subcorticales y corticales del cerebro.
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Regulación emocional
El documento habla sobre la regulación emocional. Explica que las emociones nos orientan y nos informan sobre nuestras necesidades. También discute las funciones de las emociones como protegernos, motivar nuestra conducta y comunicarnos con los demás. Finalmente, describe cómo la regulación emocional cambia a lo largo del desarrollo desde la infancia hasta la adolescencia.
Emociones
Gracias por compartir este documento sobre emociones. A continuación respondo tus preguntas:
Para mí, una emoción es una respuesta subjetiva y corporal ante situaciones, pensamientos o estímulos que nos afectan.
Mis emociones positivas son la alegría, la calma y el entusiasmo. Las negativas son la tristeza, el enojo y la ansiedad.
De niño y adolescente me emocionaban mucho los regalos, los viajes y los logros deportivos o académicos. Ahora como adulto, me emocionan
Emociones
Este documento describe las emociones como fenómenos psicofisiológicos que representan modos de adaptación a cambios ambientales. Explica que las emociones afectan todo el organismo, preparan para la acción y varían en calidad e intensidad. Identifica componentes orgánicos, psicológicos y sociales de las emociones y propone actividades para analizar teorías sobre las emociones y reflexionar sobre las propias emociones.
Expresion De Las Emociones
El documento resume la expresión de las emociones desde una perspectiva evolutiva y cultural. Explica que las expresiones faciales de las emociones básicas como la sorpresa, el miedo y la ira evolucionaron para comunicar sentimientos a otros de manera favorable para la supervivencia. También describe las diferencias culturales en la percepción de emociones como la ira, la cual es más aceptada en Occidente que en algunas culturas asiáticas donde puede romper la armonía del grupo.
Manejo de emociones
El documento describe las emociones humanas. Explica que las emociones son estados afectivos que producen cambios fisiológicos y reflejan motivaciones y deseos. También menciona que existen seis emociones básicas: alegría, sorpresa, ira, aversión, miedo y tristeza. Además, las emociones tienen tres componentes: fisiológico, cognitivo y conductual.
Las emociones
Este documento trata sobre las emociones. Define las emociones como procesos psicológicos de corta duración que incluyen cambios fisiológicos. Explica que las emociones tienen componentes como sentimientos y fisiología, y discute teorías como las de James-Lange y Cannon-Bard. También describe las características, funciones y tipos de emociones, incluyendo emociones primarias como el miedo y la ira, y secundarias como la vergüenza y los celos.
Manejo de las emociones 1
Este documento trata sobre el manejo de las emociones en los adolescentes. Explica que las emociones son estados afectivos más pasajeros que los sentimientos e incluyen el miedo, la alegría, la tristeza y la ira. Describe algunas funciones de las emociones y formas concretas de manejar la ansiedad y la ira, como la respiración profunda. También presenta una técnica de respiración profunda para controlar las reacciones fisiológicas ante situaciones emocionalmente intensas.
Emociones (Basado en las teorías de Antonio Damasio).
Este documento discute la relación entre las respuestas emocionales y cognitivas. Explica que la respuesta emocional es más lenta que la cognitiva debido a que involucra un proceso más complejo que implica al sistema endocrino y fisiológico. Sin embargo, ambos sistemas interactúan y se afectan mutuamente. También distingue entre emociones primarias, que son respuestas automáticas e involuntarias, y emociones secundarias, que involucran procesamiento cognitivo consciente. Finalmente,
Las emociones
Las emociones son estados afectivos que experimentamos en respuesta al ambiente y vienen acompañadas de cambios fisiológicos. Cumplen una función adaptativa y nos preparan para actuar. Las emociones como la ira, la tristeza y el temor juegan un papel en la salud y pueden desencadenar enfermedades. Tienen componentes subjetivos, conductuales y fisiológicos y nos permiten comunicar nuestro estado emocional.
Las emociones y el cerebro
El documento describe las relaciones entre las emociones y el cerebro desde las perspectivas de la neuroimagen funcional y la neurociencia cognitiva. Explica que existen emociones básicas universales como el miedo, la ira, la alegría y la tristeza, cada una asociada a una función adaptativa y expresada a través de patrones neurológicos y faciales específicos. Estas emociones básicas sirven para movilizar rápidamente al organismo ante encuentros interpersonales mediante actividades que han resultado útiles para la supervivencia
Los procesos emocionales
El documento describe los procesos emocionales. Explica que las emociones son estados afectivos que involucran cambios fisiológicos y están influenciados por la experiencia. También discute las teorías de Plutchik sobre las emociones primarias y la Ley de Yerkes-Dodson sobre los niveles óptimos de activación emocional para tareas de diferente complejidad. Finalmente, concluye que reconocer y expresar las propias emociones de manera adecuada es útil para el autoconocimiento y la salud f
El lenguaje - Psicología
El documento presenta información sobre el lenguaje desde diferentes perspectivas como la psicolingüística y la neurolingüística. Explica que el lenguaje es un sistema de expresión, representación y comunicación inherente al ser humano. Describe las etapas del desarrollo del lenguaje y las áreas del cerebro involucradas en la producción y comprensión del lenguaje hablado. También identifica algunas alteraciones del lenguaje como la afasia, disartria y dislalia.
Teorias de la emoción
El documento resume varias teorías principales sobre la emoción. La teoría de James-Lange sugiere que las sensaciones corporales preceden y causan las emociones. La teoría de Cannon-Bard propone que la activación fisiológica y la experiencia emocional ocurren simultáneamente. Finalmente, las teorías cognitivas argumentan que la interpretación cognitiva de los estímulos internos y externos determina la emoción.
La diferencia entre emoción y sentimiento
Este documento explica la diferencia entre emoción y sentimiento. Las emociones son respuestas psicofisiológicas más breves causadas por estímulos externos, mientras que los sentimientos son estados de ánimo más duraderos que resultan de procesar emociones de manera consciente. Las emociones básicas incluyen el asco, la tristeza, la ira, el miedo y la alegría.
Motivacion y emocion
Este documento trata sobre la motivación y la emoción. Explica conceptos como motivos, emociones, teorías de la motivación como la teoría de la reducción de la pulsión y la teoría de la activación. También describe factores que influyen en la motivación como los incentivos, la motivación intrínseca y extrínseca. Además, analiza temas como el hambre, la sed, la motivación sexual y desórdenes alimenticios. Por último, explica teorías de la emoción y cómo la cultura y el gé
07. Los procesos afectivos
El documento describe los procesos afectivos y las emociones. Define la afectividad como el conjunto de sentimientos e incluye cuatro características: polaridad, inestabilidad y fluctuación, intensidad y repercusión conductual. Explica que las emociones son estados afectivos de corta duración que incluyen componentes fisiológicos, subjetivos y de comportamiento. Enumera emociones primarias como la ira, el miedo y la alegría, y describe sus reacciones asociadas.
Taller Inteligencia Emocional
Presentación utilizada el 23 de febrero en el CEP de Linares para la formación del profesorado novel de este año.
manejo de emociones y reparaciones de vínculos en el ambiente familiar para e...
manejo de emociones y reparaciones de vínculos en el ambiente familiar
Emociones
Este documento discute las emociones humanas. Explica que las emociones incluyen pensamientos, sensaciones fisiológicas y conducta expresiva. También describe seis emociones universales (alegría, ira, miedo, sorpresa, tristeza, asco) y cómo se desarrollan las emociones en los bebés. Además, analiza los componentes subjetivos, conductuales y fisiológicos de las emociones, y cómo surgen a través de teorías de respuesta periférica y activación ines
Emociones, sentimientos pasiones
1) El documento discute la relación entre emociones, sentimientos y el sistema cognitivo y cómo estos interactúan en el cerebro y el cuerpo.
2) Explica que las emociones generan cambios tanto internos en el cuerpo como externos a través de expresiones faciales y que pueden sentirse conscientmente como sentimientos.
3) Presenta las teorías de diferentes pensadores como Descartes, James y Damasio sobre la relación entre mente y cuerpo y cómo esto se relaciona con las emociones.
Las Emociones
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Tema 8 _educacion_y_aprendizaje_social_y_emocional
Este documento trata sobre las emociones y el procesamiento emocional en el cerebro. Explica que las emociones surgen como respuesta a estímulos internos o externos y nos predisponen a la acción. Detalla los componentes del procesamiento emocional y las principales estructuras cerebrales involucradas como la corteza prefrontal, corteza cingulada anterior y la amígdala. También describe las teorías sobre el origen de las emociones de James-Lange, Damasio y LeDoux.
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Las funciones de las emociones.✨
Las emociones pueden generar reacciones físicas y químicas involuntarias como la aceleración del ritmo cardíaco, la sudoración, un nudo en el estómago, la respiración rápida u otra serie de respuestas manejadas por nuestro cerebro y el sistema nervioso autónomo.
LAS EMOCIONES-pdf.pdf
Las emociones son estados afectivos subjetivos y transitorios que se experimentan en respuesta a situaciones y son impulsos involuntarios que influyen en la conducta. No existe una única teoría que explique las emociones completamente, pero involucran procesos biológicos en el cerebro como la amígdala y el sistema límbico. Las emociones nos ayudan a relacionarnos con nosotros mismos y los demás, y a desarrollar una identidad.
piscologia
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Las emociones son el resultado de cómo experimentamos física y mentalmente algunos de nuestros pensamientos. El sistema límbico, compuesto por varias estructuras cerebrales, gestiona las respuestas fisiológicas a los estímulos emocionales. El sistema nervioso vegetativo y el sistema endocrino también juegan un papel en la regulación de las emociones a través de hormonas y funciones autónomas.
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Las Emociones
- 2. Una emoción es un impulso involuntario, originado como respuesta a los estímulos ambientales, que provoca sentimientos y conductas de reacción automática en los seres humanos.
- 3. Características de las emociones Las emociones aumentan el significado de la vida y la profundidad de las relaciones afectivas. Los acontecimientos que satisfacen los objetivos de una persona originan emociones positivas, los que dañan o amenazan sus intereses producen emociones negativas. También suscitan emociones los sucesos nuevos o inesperados, es decir, la vida sin sentimientos y sin emociones sería monótona y aburrida.
- 4. Emociones primarias y complejas, según el modelo de R. Plutchik Emocion primaria: Una emoción primaria surge cuando un objeto o situación se aprecia bajo un solo aspecto. Emocion secundaria: Una emoción compleja surge a partir de la combinación entre sí de las emociones primarias
- 5. Bases neurofisiológicas de la emoción
- 6. Expresión facial: Refleja estados de ánimos internos, muestra sentimientos, comunica intenciones… Cerebro: A través del sistema límbico activa y regula los aspectos fisiológicos de la emoción.
- 7. Amígdala: Determina la importancia emocional de la información sensorial y la reacciones fisiológicas ante estímulos de agresividad, miedo o dolor. Hipotálamo: Contiene muchos circuitos neuronales, reguladores de las funciones vitales que varían con los estados emocionales, aparte controla la hipófisis y así regula el s. endocrino.
- 8. Corteza cerebral prefrontal: La corteza prefontral izquierda esta asociada con emociones como la alegría y la ira; y la derecha con emociones como miedo y tristeza. Sistema Nervioso Autónomo: Compuesto por el sistema simpático que movilizan el cuerpo para una emergencia como luchar o huir; y por el sistema parasimpático que revierte la activación emocional y relaja el cuerpo.