El documento describe los principios fundamentales de la democracia y su funcionamiento en España. Explica que la democracia significa que el poder está en manos del pueblo, ya sea directamente o a través de representantes electos. También describe la organización política y territorial de España, incluyendo las comunidades autónomas y su autogobierno dentro del marco constitucional español.
Este documento trata sobre la democracia y el Estado de derecho. Explica que la democracia tiene sus orígenes en la Atenas antigua, pero que actualmente es representativa e incluye el sufragio universal. También describe los tres poderes del Estado (legislativo, ejecutivo y judicial) y cómo se separan para evitar la concentración del poder. Finalmente, define al Estado social y democrático de derecho como aquel que respeta los derechos políticos, sociales y la soberanía popular.
El documento trata sobre la democracia y el Estado de derecho. Explica que la democracia moderna tiene sus orígenes en la democracia directa de Atenas, pero que ahora es representativa. También describe los tres poderes del Estado (legislativo, ejecutivo y judicial) y cómo se separan para evitar la concentración de poder. Finalmente, define al Estado social y democrático de derecho como aquel que garantiza no solo derechos políticos, sino también sociales.
El documento describe el estado de derecho y la democracia. Explica que el estado de derecho surge en oposición al estado absolutista y requiere que las leyes respeten los derechos de las personas y sean claras, públicas, estables y justas. También detalla que la democracia permite la participación del pueblo a través del voto y toma de decisiones, y que tiene características como el respeto a la soberanía popular y la igualdad, libertad y pluralidad. Además, traza brevemente la historia de la democracia
Este documento describe las principales tradiciones políticas como el liberalismo, el socialismo y la socialdemocracia. Explica los tipos de estado, incluyendo el estado de derecho y el estado totalitario. También analiza los modelos de democracia como la democracia directa y representativa. Por último, discute el pensamiento democrático actual, comparando el modelo socialdemócrata que enfatiza la igualdad, con el modelo liberal que prioriza la libertad individual.
Colombia es una república unitaria descentralizada con un sistema democrático. Está organizada políticamente como un estado social de derecho según la constitución de 1991. Los ciudadanos participan en la democracia a través de mecanismos como el voto, el referendo y la revocatoria del mandato.
A través de diversas iniciativas legislativas como la Ley Orgánica del Poder Popular y la Ley Habilitante otorgada al Presidente, el gobierno venezolano está imponiendo un Estado Socialista paralelo al Estado Constitucional establecido en la CRBV, violando la Constitución y la voluntad popular. Esto representa un peligro para la democracia y las libertades fundamentales debido a que estas leyes transfieren competencias a instancias no electas y controladas por el gobierno.
El documento describe diferentes formas de democracia como la democracia directa y la democracia representativa. Explica que en la democracia representativa existen sistemas presidencialistas, parlamentarios y colegiados. También cubre los principios de la soberanía popular, la libertad y la igualdad. Además, introduce la democracia participativa y define la constitución y la ley.
Charla sobre democracia participativa - parte Ijefanale
El documento define la democracia y describe su historia y diferentes modelos. Define la democracia como un sistema en el que el poder político emana del pueblo, ya sea de forma directa o indirecta. Explica el surgimiento de la democracia liberal en los siglos XVIII y XIX con la aparición de constituciones y derechos fundamentales. También analiza modelos posteriores como la socialdemocracia, el neoliberalismo y sus consecuencias, así como la crisis financiera de 2008 y su impacto.
Este documento trata sobre la democracia y el Estado de derecho. Explica que la democracia tiene sus orígenes en la Atenas antigua, pero que actualmente es representativa e incluye el sufragio universal. También describe los tres poderes del Estado (legislativo, ejecutivo y judicial) y cómo se separan para evitar la concentración del poder. Finalmente, define al Estado social y democrático de derecho como aquel que respeta los derechos políticos, sociales y la soberanía popular.
El documento trata sobre la democracia y el Estado de derecho. Explica que la democracia moderna tiene sus orígenes en la democracia directa de Atenas, pero que ahora es representativa. También describe los tres poderes del Estado (legislativo, ejecutivo y judicial) y cómo se separan para evitar la concentración de poder. Finalmente, define al Estado social y democrático de derecho como aquel que garantiza no solo derechos políticos, sino también sociales.
El documento describe el estado de derecho y la democracia. Explica que el estado de derecho surge en oposición al estado absolutista y requiere que las leyes respeten los derechos de las personas y sean claras, públicas, estables y justas. También detalla que la democracia permite la participación del pueblo a través del voto y toma de decisiones, y que tiene características como el respeto a la soberanía popular y la igualdad, libertad y pluralidad. Además, traza brevemente la historia de la democracia
Este documento describe las principales tradiciones políticas como el liberalismo, el socialismo y la socialdemocracia. Explica los tipos de estado, incluyendo el estado de derecho y el estado totalitario. También analiza los modelos de democracia como la democracia directa y representativa. Por último, discute el pensamiento democrático actual, comparando el modelo socialdemócrata que enfatiza la igualdad, con el modelo liberal que prioriza la libertad individual.
Colombia es una república unitaria descentralizada con un sistema democrático. Está organizada políticamente como un estado social de derecho según la constitución de 1991. Los ciudadanos participan en la democracia a través de mecanismos como el voto, el referendo y la revocatoria del mandato.
A través de diversas iniciativas legislativas como la Ley Orgánica del Poder Popular y la Ley Habilitante otorgada al Presidente, el gobierno venezolano está imponiendo un Estado Socialista paralelo al Estado Constitucional establecido en la CRBV, violando la Constitución y la voluntad popular. Esto representa un peligro para la democracia y las libertades fundamentales debido a que estas leyes transfieren competencias a instancias no electas y controladas por el gobierno.
El documento describe diferentes formas de democracia como la democracia directa y la democracia representativa. Explica que en la democracia representativa existen sistemas presidencialistas, parlamentarios y colegiados. También cubre los principios de la soberanía popular, la libertad y la igualdad. Además, introduce la democracia participativa y define la constitución y la ley.
Charla sobre democracia participativa - parte Ijefanale
El documento define la democracia y describe su historia y diferentes modelos. Define la democracia como un sistema en el que el poder político emana del pueblo, ya sea de forma directa o indirecta. Explica el surgimiento de la democracia liberal en los siglos XVIII y XIX con la aparición de constituciones y derechos fundamentales. También analiza modelos posteriores como la socialdemocracia, el neoliberalismo y sus consecuencias, así como la crisis financiera de 2008 y su impacto.
La democracia surgió en la antigua ciudad de Atenas en el siglo V a.C., cuando los ciudadanos pensaron que todos tenían derecho a opinar en la política. Existen dos tipos principales de democracia: la democracia directa, donde el pueblo gobierna directamente, y la democracia representativa, donde el pueblo elige representantes para gobernarlos. La democracia representativa puede adoptar sistemas presidencialistas, parlamentarios o colegiados. Los ciudadanos pueden participar en la política a través
El documento resume los principales aspectos de la democracia, los derechos humanos y la ciudadanía. Explica que la democracia significa el gobierno del pueblo y describe las dos formas básicas de democracia: directa y representativa. También destaca la importancia de los derechos humanos y la necesidad de un estado social de derecho para garantizar la igualdad y dignidad de todas las personas.
El documento define la democracia como un sistema político en el que el poder reside en el pueblo y es ejercido de manera indirecta. Explica que existen diferentes tipos de democracias como las presidenciales, parlamentarias y mixtas. También describe principios como la igualdad, libertad y participación política que rigen los regímenes democráticos, así como teorías que explican su funcionamiento como las democracias pluralistas, de elitismo competitivo, participativas y corporativas.
Este documento resume las tres ramas del gobierno colombiano (legislativa, ejecutiva y judicial) y algunas instituciones clave de cada una. La rama legislativa incluye el Congreso y sus dos cámaras. La rama ejecutiva está liderada por el Presidente y comprende los ministerios y departamentos administrativos. La rama judicial supervisa el sistema legal y está encabezada por la Corte Suprema. También se describen mecanismos de participación ciudadana a nivel local como juntas de acción comunal y juntas administrativ
Este documento resume los principales conceptos relacionados con los fundamentos filosóficos del Estado democrático y de derecho, incluyendo las teorías políticas liberales, socialistas y socialdemócratas, los modelos de democracia directa y representativa, y los derechos humanos. Explica las diferencias entre los estados no intervencionistas y los estados intervencionistas, y cómo autores como Rawls y Nozick defienden modelos de justicia social o estado mínimo.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la democracia y los valores constitucionales. Explica que la democracia significa gobierno del pueblo y que existen dos modelos: la democracia directa donde todos participan en las decisiones y la democracia representativa donde se eligen representantes. También describe los requisitos de un Estado democrático como elecciones libres, división de poderes y derechos y libertades para todos.
Este documento resume los principales aspectos de la democracia chilena, incluyendo que el gobierno es ejercido por el pueblo a través de la representación, con el objetivo de lograr la paz social, justicia y bienestar. Describe que Chile tiene un sistema presidencial y electoral democrático con elecciones periódicas a distintos niveles de gobierno, y destaca la importancia de la participación ciudadana y el pluralismo para la permanencia del sistema político.
La democracia es una forma de gobierno en la que el pueblo participa eligiendo representantes a través del voto, teniendo todos los mismos derechos y obligaciones. Existen dos formas principales de democracia: la democracia directa, donde el pueblo gobierna directamente sin representantes, y la democracia indirecta o representativa, donde el pueblo elige representantes para que los gobiernen.
La palabra democracia proviene de la polis de Atenas en el siglo V a.C., donde el poder estaba en manos del pueblo. La democracia ateniense favorecía la participación ciudadana en la dirección y gestión de los asuntos públicos. Actualmente, la democracia se define como un sistema en el que cada miembro de la comunidad tiene derecho a participar en los asuntos públicos de manera constitucionalista, estableciendo el bien común y respetando los derechos de las minorías.
La democracia requiere limitar las desigualdades extremas según Rousseau, pues de las riquezas extremas salen los tiranos y de las pobrezas extremas salen quienes los apoyan. Este planteamiento es relevante para Colombia actual dado los altos niveles de desigualdad y pobreza que afectan el funcionamiento de la democracia, por lo que se necesitan políticas para reducir la desigualdad colombiana.
El documento describe los principios fundamentales de la democracia en Chile. Explica que Chile es una república democrática donde el poder se distribuye entre tres ramas de gobierno (ejecutivo, legislativo y judicial) y las autoridades son elegidas a través de elecciones libres. También define la democracia como un sistema donde el poder político se basa en la participación del pueblo y se rige por valores como la dignidad, igualdad, libertad y pluralismo.
El documento presenta conceptos clave sobre ciudadanía, ciudadano y estado. Explica que la ciudadanía reconoce derechos políticos y sociales que permiten intervenir en la política de un país. Luego describe las diferentes formas de gobierno como monarquía, oligarquía y democracia. Finalmente resume la estructura de la Constitución provincial, la cual contiene declaraciones, derechos y garantías, así como la definición de los poderes ejecutivo, legislativo y judicial.
El documento resume la democracia y el estado en Colombia. Colombia es una república unitaria, democrática, participativa y pluralista. El estado colombiano se compone de ramas ejecutiva, legislativa y judicial, así como organismos de control como la Procuraduría y la Contraloría. El estado tiene funciones como mantener el orden interno, proteger al país de amenazas externas y administrar justicia. La democracia en Colombia se basa en principios como la secularidad, la autofundación y el respeto por los derechos humanos.
El documento discute los diferentes tipos de democracia, incluyendo la democracia formal, sustancial e integral. Explica las similitudes y diferencias entre cada tipo, como la libertad, igualdad y poder del pueblo. También aborda los valores como la imparcialidad que posibilitan una democracia saludable, y antivalores como la corrupción que la entorpecen. Finalmente, argumenta que Colombia tiene una democracia formal pero se necesita una democracia integral para promover un desarrollo justo y acogedor para todos.
El documento describe las características de la democracia en cuatro dimensiones: política, social, cultural y económica. En la dimensión política, la democracia se basa en la soberanía popular y permite la participación ciudadana a través de elecciones, referéndums, plebiscitos e iniciativas populares. En la dimensión social, la democracia promueve la igualdad, los derechos humanos, la libertad y la tolerancia. En la dimensión cultural, garantiza el acceso a la educación y la cultura. Finalmente, en la
El documento describe la historia y principios de los derechos humanos. Se establecieron en la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 tras la Segunda Guerra Mundial para garantizar la dignidad y libertad de todas las personas. Los derechos se clasifican en civiles, políticos, económicos, sociales, culturales, colectivos y de pueblos originarios. Chile se ha comprometido ante la ONU y OEA a respetar los tratados internacionales sobre derechos humanos.
Este documento presenta las respuestas a un cuestionario sobre democracia. Define democracia directa e indirecta, y explica que la democracia participativa facilita la capacidad de los ciudadanos para asociarse y organizarse. También enumera los fundamentos de la democracia como régimen de derechos y responsabilidades, sistema de elección y representación, y mecanismos de toma de decisiones. Finalmente, analiza aspectos históricos de la democracia en Ecuador y los derechos de los ciudadanos en una democracia.
El documento describe los dos tipos de democracia, directa y representativa. En la democracia directa, todos los ciudadanos participan directamente en la toma de decisiones y el gobierno. En la democracia representativa, los ciudadanos eligen representantes que gobiernan por ellos. El documento también pregunta cuál sistema tiene Chile y por qué es importante el voto.
Este documento define los conceptos básicos de la democracia. Explica que la democracia es un sistema político en el que las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo a través de la participación directa o indirecta. También describe la democracia directa, indirecta y participativa. Luego, destaca los valores fundamentales de la democracia como la dignidad de la persona, la libertad y la igualdad. Finalmente, resume los principios de la democracia como el respeto a los derechos humanos y la soberanía popular, así como las
Actividad de aprendizaje 2 SEGUNDO BLOQUEPaolachable
El documento habla sobre la importancia de la humildad y la apertura a nuevos conocimientos. Explica que el conocimiento acumulado por la humanidad es tan extenso que todos somos ignorantes en gran medida. También destaca que la democratización del conocimiento a través de Internet permite que más gente acceda a la educación que nunca antes. Finalmente, enfatiza que ser inteligente es reconocer nuestra propia ignorancia para estar abiertos a seguir aprendiendo.
3er grado bloque i - historia y geografía deChelk2010
Este documento propone un bloque de estudios para tercer grado sobre la entidad y los paisajes donde se encuentra. Los objetivos son que los estudiantes puedan localizar su entidad en un mapa, reconocer las características de los paisajes como el relieve, clima, vegetación y fauna. También busca que identifiquen los cambios en los paisajes a través del tiempo utilizando líneas de tiempo y las convenciones de antes de Cristo y después de Cristo. El bloque contiene tres temas con aprendizajes esperados y sugerencias
La democracia surgió en la antigua ciudad de Atenas en el siglo V a.C., cuando los ciudadanos pensaron que todos tenían derecho a opinar en la política. Existen dos tipos principales de democracia: la democracia directa, donde el pueblo gobierna directamente, y la democracia representativa, donde el pueblo elige representantes para gobernarlos. La democracia representativa puede adoptar sistemas presidencialistas, parlamentarios o colegiados. Los ciudadanos pueden participar en la política a través
El documento resume los principales aspectos de la democracia, los derechos humanos y la ciudadanía. Explica que la democracia significa el gobierno del pueblo y describe las dos formas básicas de democracia: directa y representativa. También destaca la importancia de los derechos humanos y la necesidad de un estado social de derecho para garantizar la igualdad y dignidad de todas las personas.
El documento define la democracia como un sistema político en el que el poder reside en el pueblo y es ejercido de manera indirecta. Explica que existen diferentes tipos de democracias como las presidenciales, parlamentarias y mixtas. También describe principios como la igualdad, libertad y participación política que rigen los regímenes democráticos, así como teorías que explican su funcionamiento como las democracias pluralistas, de elitismo competitivo, participativas y corporativas.
Este documento resume las tres ramas del gobierno colombiano (legislativa, ejecutiva y judicial) y algunas instituciones clave de cada una. La rama legislativa incluye el Congreso y sus dos cámaras. La rama ejecutiva está liderada por el Presidente y comprende los ministerios y departamentos administrativos. La rama judicial supervisa el sistema legal y está encabezada por la Corte Suprema. También se describen mecanismos de participación ciudadana a nivel local como juntas de acción comunal y juntas administrativ
Este documento resume los principales conceptos relacionados con los fundamentos filosóficos del Estado democrático y de derecho, incluyendo las teorías políticas liberales, socialistas y socialdemócratas, los modelos de democracia directa y representativa, y los derechos humanos. Explica las diferencias entre los estados no intervencionistas y los estados intervencionistas, y cómo autores como Rawls y Nozick defienden modelos de justicia social o estado mínimo.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la democracia y los valores constitucionales. Explica que la democracia significa gobierno del pueblo y que existen dos modelos: la democracia directa donde todos participan en las decisiones y la democracia representativa donde se eligen representantes. También describe los requisitos de un Estado democrático como elecciones libres, división de poderes y derechos y libertades para todos.
Este documento resume los principales aspectos de la democracia chilena, incluyendo que el gobierno es ejercido por el pueblo a través de la representación, con el objetivo de lograr la paz social, justicia y bienestar. Describe que Chile tiene un sistema presidencial y electoral democrático con elecciones periódicas a distintos niveles de gobierno, y destaca la importancia de la participación ciudadana y el pluralismo para la permanencia del sistema político.
La democracia es una forma de gobierno en la que el pueblo participa eligiendo representantes a través del voto, teniendo todos los mismos derechos y obligaciones. Existen dos formas principales de democracia: la democracia directa, donde el pueblo gobierna directamente sin representantes, y la democracia indirecta o representativa, donde el pueblo elige representantes para que los gobiernen.
La palabra democracia proviene de la polis de Atenas en el siglo V a.C., donde el poder estaba en manos del pueblo. La democracia ateniense favorecía la participación ciudadana en la dirección y gestión de los asuntos públicos. Actualmente, la democracia se define como un sistema en el que cada miembro de la comunidad tiene derecho a participar en los asuntos públicos de manera constitucionalista, estableciendo el bien común y respetando los derechos de las minorías.
La democracia requiere limitar las desigualdades extremas según Rousseau, pues de las riquezas extremas salen los tiranos y de las pobrezas extremas salen quienes los apoyan. Este planteamiento es relevante para Colombia actual dado los altos niveles de desigualdad y pobreza que afectan el funcionamiento de la democracia, por lo que se necesitan políticas para reducir la desigualdad colombiana.
El documento describe los principios fundamentales de la democracia en Chile. Explica que Chile es una república democrática donde el poder se distribuye entre tres ramas de gobierno (ejecutivo, legislativo y judicial) y las autoridades son elegidas a través de elecciones libres. También define la democracia como un sistema donde el poder político se basa en la participación del pueblo y se rige por valores como la dignidad, igualdad, libertad y pluralismo.
El documento presenta conceptos clave sobre ciudadanía, ciudadano y estado. Explica que la ciudadanía reconoce derechos políticos y sociales que permiten intervenir en la política de un país. Luego describe las diferentes formas de gobierno como monarquía, oligarquía y democracia. Finalmente resume la estructura de la Constitución provincial, la cual contiene declaraciones, derechos y garantías, así como la definición de los poderes ejecutivo, legislativo y judicial.
El documento resume la democracia y el estado en Colombia. Colombia es una república unitaria, democrática, participativa y pluralista. El estado colombiano se compone de ramas ejecutiva, legislativa y judicial, así como organismos de control como la Procuraduría y la Contraloría. El estado tiene funciones como mantener el orden interno, proteger al país de amenazas externas y administrar justicia. La democracia en Colombia se basa en principios como la secularidad, la autofundación y el respeto por los derechos humanos.
El documento discute los diferentes tipos de democracia, incluyendo la democracia formal, sustancial e integral. Explica las similitudes y diferencias entre cada tipo, como la libertad, igualdad y poder del pueblo. También aborda los valores como la imparcialidad que posibilitan una democracia saludable, y antivalores como la corrupción que la entorpecen. Finalmente, argumenta que Colombia tiene una democracia formal pero se necesita una democracia integral para promover un desarrollo justo y acogedor para todos.
El documento describe las características de la democracia en cuatro dimensiones: política, social, cultural y económica. En la dimensión política, la democracia se basa en la soberanía popular y permite la participación ciudadana a través de elecciones, referéndums, plebiscitos e iniciativas populares. En la dimensión social, la democracia promueve la igualdad, los derechos humanos, la libertad y la tolerancia. En la dimensión cultural, garantiza el acceso a la educación y la cultura. Finalmente, en la
El documento describe la historia y principios de los derechos humanos. Se establecieron en la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 tras la Segunda Guerra Mundial para garantizar la dignidad y libertad de todas las personas. Los derechos se clasifican en civiles, políticos, económicos, sociales, culturales, colectivos y de pueblos originarios. Chile se ha comprometido ante la ONU y OEA a respetar los tratados internacionales sobre derechos humanos.
Este documento presenta las respuestas a un cuestionario sobre democracia. Define democracia directa e indirecta, y explica que la democracia participativa facilita la capacidad de los ciudadanos para asociarse y organizarse. También enumera los fundamentos de la democracia como régimen de derechos y responsabilidades, sistema de elección y representación, y mecanismos de toma de decisiones. Finalmente, analiza aspectos históricos de la democracia en Ecuador y los derechos de los ciudadanos en una democracia.
El documento describe los dos tipos de democracia, directa y representativa. En la democracia directa, todos los ciudadanos participan directamente en la toma de decisiones y el gobierno. En la democracia representativa, los ciudadanos eligen representantes que gobiernan por ellos. El documento también pregunta cuál sistema tiene Chile y por qué es importante el voto.
Este documento define los conceptos básicos de la democracia. Explica que la democracia es un sistema político en el que las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo a través de la participación directa o indirecta. También describe la democracia directa, indirecta y participativa. Luego, destaca los valores fundamentales de la democracia como la dignidad de la persona, la libertad y la igualdad. Finalmente, resume los principios de la democracia como el respeto a los derechos humanos y la soberanía popular, así como las
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El documento habla sobre la importancia de la humildad y la apertura a nuevos conocimientos. Explica que el conocimiento acumulado por la humanidad es tan extenso que todos somos ignorantes en gran medida. También destaca que la democratización del conocimiento a través de Internet permite que más gente acceda a la educación que nunca antes. Finalmente, enfatiza que ser inteligente es reconocer nuestra propia ignorancia para estar abiertos a seguir aprendiendo.
3er grado bloque i - historia y geografía deChelk2010
Este documento propone un bloque de estudios para tercer grado sobre la entidad y los paisajes donde se encuentra. Los objetivos son que los estudiantes puedan localizar su entidad en un mapa, reconocer las características de los paisajes como el relieve, clima, vegetación y fauna. También busca que identifiquen los cambios en los paisajes a través del tiempo utilizando líneas de tiempo y las convenciones de antes de Cristo y después de Cristo. El bloque contiene tres temas con aprendizajes esperados y sugerencias
Clarita y su mamá fueron a la librería a comprar un estuche. Clarita quería uno de cuero o madera pero solo había de plástico. Clarita no quería uno de plástico. Su mamá le dijo que si compraba otra cosa le regalarían un estuche de plástico, pero Clarita no quería que le regalaran uno.
Frutas y verduras saludables para niñosEditorial MD
Libro de Frutas y Verduras Saludables para Niños
Material para Imprimir
Las verduras son las hortalizas que tienen el verde como color principal, de ahí su nombre, pero eso no siempre es así, ya que la zanahoria, por ejemplo, es una verdura de color naranja.
Las verduras están llenas de vitaminas, una de las principales fuentes de salud para el organismo, antioxidantes, minerales, agua y fibra, por eso es tan importante y beneficioso que los niños consuman verduras en su dieta diaria.
Este libro podrás enseñar a los niños a que las frutas y las verduras son super importantes que las consuman en su vida diaria ya que aportan muchas vitaminas para su salud y es super importante que tengan una dieta rica en vitaminas y minerales.
Los pequeños se divertirán con este libro de frutas y verduras para primaria y preescolar.
Agenda Escolar 2016-2017 ACTUALIZADA
En Editorial MD te presentamos esta Magnífica y estupenda Agenda para el curso escolar 2016-2017, que hemos realizado con el fin que puedas empezar bien este ciclo que pronto se acerca y lo puedas hacer de una forma ordenada planeando todas tus actividades que realizamos a lo largo.
Agenda Escolar para Imprimir
En ella encontraras multitud de apartados: Calendario, directorio telefónico, cumpleaños, Calendario de la SEP 2016-2017, registros de observación. Esta organizada por meses y se presenta en formato Word totalmente editable, para que la adaptes a tus necesidades y los requerimientos de tu contexto grupal.
Este material viene 100% ilustrado con el cual lo hace mejor ya que le da un toque personal que los demas agendas escolares no tiene, cada mes encontraras diferentes apartados donde podrás ir vaciando tu información tanto personal como del grupo. Sabemos que te va a ser de gran ayuda y veras que el diseño que pensamos para ti te encantara.
Agenda Escolar 2016-17
Todos los docentes sabemos que debemos llegar preparados para poder enfrentar el próximo ciclo escolar, esperamos que les sea de suma utilidad.
Este documento corresponde a un boletín de calificaciones del tercer bimestre del tercer grado del ciclo escolar 2011-2012 en una escuela primaria en Chiapas, México. Incluye las calificaciones de un alumno en diferentes asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales, estudios de la entidad y formación cívica y ética. También presenta algunas preguntas de comprensión lectora y ejercicios de matemáticas.
Este documento es un examen bimestral de tercer grado que incluye preguntas sobre asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales e historia. El examen contiene 41 preguntas de opción múltiple para evaluar el rendimiento académico del alumno en diferentes temas durante el tercer bimestre.
Examen de Tercer Grado, excelente material para la evaluación de los alumnos, basado en planeaciones argumentadas de Editorial MD, son una muy buena opcion para un muy buen ahorro de tiempo.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones y prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso en la UE a finales de este año. Algunos estados miembros aún dependen en gran medida del petróleo ruso y se les ha concedido una exención, pero se espera que todo el petróleo ruso quede prohibido para fines de 2023.
Ejemplo de planeación argumentada de primaria Editorial MD
Planeacion Didactica Argumentada Preescolar
(Ciclo 2016 - 2017)
Arrancamos con la Planeacion Didactica Argumentada de Preescolar para el ciclo 2016 - 2017.
Estamos convencidos que si nuestras planeaciones de preescolar del ciclo pasado te gustaron, estas te encantarán ,8 maestr@s trabajando para tí mes a mes para desarrollar planificaciones argumentadas de preescolar de calidad.
¿Qué contiene la Planeación Didáctica Argumentada Para Preescolar?
Contiene:
Situación de Aprendizaje a Trabajar
Rescate de Saberes Previos
Apartado para poner el Contexto Interno y Externo
Propósito de la Situación Didáctica
Estándares Curriculares
Campo Formativo sus Aspectos y Sus Competencias
Aprendizajes Esperados
Actividades con INICIO, DESARROLLO Y CIERRE
Actividades Permanentes
Observaciones
Aspectos a Evaluar
Evidencias Obtenidas
Actividades Para empezar bien el dia
Actividades Para Leer Día a Día
Actividades Para Escribir Día a Día
Actividades Para Aprender a Convivir
Materiales Necesarios Para Cada Actividad por mes Gratis
Cuadro de Evaluación de las Competencias Trabajadas
Materiales para el apoyo a la planeación argumentada de primaria. Con estos materiales podrás completar tus clase ya que tienen los temas que van conforme al temario de primaria los alumnos aprenderán de una forma práctica y sencilla con este material didáctico para alumnos
Ejemplo de preescolar material didacticoEditorial MD
Material didáctico para el apoyo alas planeaciones didácticas con las cuales podrás tener un apoyo a los temas que vienen en el temario de cada una de las materias de 1ª grado hasta 3ª grado de preescolar.
Con este material tendras a tus alumnos super divertidos aprendiendo de una forma practica y divertida
PPT REALIZADO POR ALBERTO ARANDA, PROFESOR DEL IES NICOLÁS SALMERÓN (ALMERÍA) PARA LA EXPOSICIÓN DE CONTENIDOS REFERENTES A LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA EN 3º ESO
Este documento resume la organización política y los principios democráticos de España. España se organiza en tres niveles: municipios, provincias y comunidades autónomas. Tiene un sistema democrático donde los ciudadanos eligen a los políticos a través de elecciones cada cuatro años. La Constitución española de 1978 establece los derechos y deberes de los ciudadanos y organiza el estado en 17 comunidades y 2 ciudades autónomas.
Este documento proporciona definiciones de política y estado. Explica los tres poderes del estado (legislativo, ejecutivo y judicial) según Montesquieu. También describe los diferentes tipos de regímenes políticos (democrático y autoritario) y las características de la organización política de España. Por último, introduce conceptos sobre la Unión Europea y la ONU.
Este documento describe la organización política y el estado. Explica que las primeras sociedades humanas se organizaron para vivir juntas, dando origen a la política. Luego describe la evolución de las formas de gobierno, desde las primeras civilizaciones hasta las democracias modernas. Define el estado como una organización que gobierna a la población dentro de un territorio. Finalmente, resume la organización política de España como un estado democrático descentralizado con división de poderes y diferentes niveles de gobierno.
Este documento presenta un resumen de la historia del derecho constitucional y los principios fundamentales de la Constitución Política de Colombia de 1991. Explica conceptos como el estado social de derecho, la soberanía popular, la separación de poderes y la protección de los derechos fundamentales. También describe los antecedentes del constitucionalismo liberal y social, así como los valores y fines esenciales consagrados en la carta política colombiana de 1991.
El documento trata sobre la sociedad y el estado. Define la sociedad como un grupo de individuos que comparten una cultura para satisfacer necesidades básicas. Explica la evolución de las sociedades desde tribales hasta capitalistas y los diferentes modos de producción. Describe las funciones del estado como gestor de recursos, seguridad y aplicación de leyes.
El documento presenta una guía sobre conceptos básicos de institucionalidad política en Chile. Define términos como nación, estado, gobierno y régimen político. Explica que Chile tiene un estado republicano y unitario, con poderes legislativo, ejecutivo y judicial. Describe los requisitos para ser ciudadano chileno y los derechos y deberes que esto conlleva. Resalta que la Constitución de 1980 rige el país y establece la estructura del gobierno.
El documento habla sobre la formación ciudadana en Ecuador. Explica que la formación ciudadana implica conocer y cumplir los deberes y derechos de los ciudadanos según la Constitución del país. Luego enumera varios derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales de los ciudadanos. También menciona los deberes ciudadanos como acatar las leyes y autoridades legítimas, defender la integridad territorial, pagar impuestos, y más. Finalmente, hace un llamado a ejercer el derecho al v
El documento proporciona información sobre el Estado y las organizaciones políticas. Define al Estado como el conjunto de instituciones creadas para organizar a la población de un territorio, y describe sus funciones principales como crear leyes, proporcionar servicios públicos y mantener el orden. Explica que España es un Estado descentralizado dividido en comunidades autónomas, y presenta algunas de sus instituciones políticas clave como el Congreso, el Senado y el Gobierno. También define organizaciones supranacionales como la ONU, la UE y la OTAN.
Andrés lópez y mateo castaño velez y juan camilo olmos trabajo de sistemasmatefish
El documento describe la crisis de los derechos humanos en Colombia, donde se han cometido crímenes de lesa humanidad como torturas, ejecuciones extrajudiciales y desapariciones forzadas a pesar de ser una democracia estable. Las minorías económicas han permitido que las fuerzas armadas actúen por fuera de la ley para mantener el statu quo, otorgando impunidad a sus crímenes. Además, se enumeran algunos derechos humanos fundamentales como el derecho a la salud, la libertad, la libre expres
El documento habla sobre las causas del subdesarrollo, la poca y la pobreza, como la falta de conciencia de los derechos y deberes humanos y el sistema democrático entre la mayoría de las personas. También discute cómo la práctica de los derechos humanos universales y la democracia pueden conducir a un mayor desarrollo económico y social. Finalmente, anima a las personas a desarrollar su poder personal y transformar el presente.
Este documento resume conceptos clave del derecho constitucional argentino. Define al estado y explica que una constitución política establece las bases y estructuras de un estado de derecho. Detalla las partes de la constitución nacional argentina y los principios de legalidad, presunción de inocencia y razonabilidad. También cubre temas como la seguridad social, la democracia representativa, los derechos humanos y nuevas formas de participación ciudadana como el referéndum.
Este documento describe la organización política y territorial del Estado español. Explica que España es una monarquía parlamentaria democrática cuyo poder se divide en legislativo, ejecutivo y judicial. El poder legislativo lo ejercen las Cortes Generales, compuestas por el Congreso y el Senado. El poder ejecutivo recae en el Gobierno. El poder judicial lo ejercen los tribunales de justicia. Además, España se organiza territorialmente en comunidades autónomas, provincias y municipios.
Este documento describe la organización política y territorial del Estado español. Explica que España es una monarquía parlamentaria democrática cuyo poder se divide en legislativo, ejecutivo y judicial. El poder legislativo lo ejercen las Cortes Generales, compuestas por el Congreso y el Senado. El poder ejecutivo recae en el Gobierno. El poder judicial lo ejercen los tribunales de justicia encabezados por el Tribunal Supremo. Además, España se organiza territorialmente en comunidades autónomas, provincias y municipios.
Este documento describe la organización política y territorial del Estado español. Explica que España es una monarquía parlamentaria democrática cuyo poder se divide en legislativo, ejecutivo y judicial. El poder legislativo lo ejercen las Cortes Generales, compuestas por el Congreso y el Senado. El poder ejecutivo recae en el Gobierno. El poder judicial lo ejercen los tribunales de justicia. Además, España se organiza territorialmente en comunidades autónomas, provincias y municipios.
El documento resume los conceptos fundamentales de la democracia en Colombia. Explica que la democracia colombiana es representativa, donde los ciudadanos eligen a sus representantes a través del voto. También describe los derechos y libertades que gozan los ciudadanos colombianos debido a la democracia, como la libertad de expresión, igualdad ante la ley y derecho a elegir gobernantes.
El documento habla sobre la naturaleza de la autoridad política y la convivencia social. Explica que el Estado es una forma particularmente desarrollada de sociedad organizada políticamente que tiene jurisdicción universal en su territorio, es fuente de legalidad y tiene el monopolio del poder coercitivo. También señala que las personas asumen roles sociales con pautas de conducta específicas y que existen jerarquías basadas en el estatus social.
Este documento resume los conceptos clave relacionados con el estado, incluyendo sus componentes (gobierno, territorio, soberanía, pueblo), poderes (legislativo, ejecutivo, judicial) y la evolución del estado a través de definiciones como el estado liberal, estado constitucional y estado de derecho. También describe factores como la revolución industrial y el sufragio universal que llevaron al surgimiento del estado democrático moderno.
T.10. La organización política. El EstadoLuis Lecina
Presentación power point correspondiente a la unidad 10 "La organización política. El Estado" del temario de la asignatura de Geografía de 3º ESO de la editorial Oxford.
Este documento resume los principales aspectos de la Constitución española de 1978. Establece que España es un estado social y democrático cuyos ciudadanos mayores de 18 años votan cada 4 años por sus representantes. El jefe de estado es el Rey y los poderes ejecutivo, legislativo y judicial están representados por el gobierno, el parlamento y los tribunales respectivamente. También garantiza una serie de derechos y libertades fundamentales a los ciudadanos españoles.
Este texto analiza el proceso de evolución humana. Señala que Homo sapiens surgió hace unos 50,000 años y desde entonces no ha habido mejoras genéticas, por lo que nuestros logros se deben a la evolución cultural no biológica. La evolución cultural progresa mucho más rápido que los procesos darwinianos a través de la transmisión del aprendizaje entre generaciones, en contraste con nuestra historia biológica donde la evolución es muy lenta.
Los tres grados del conocimiento según Kant son:
1. Opinión: Es el grado más bajo, en el que se tiene algo por verdadero sabiendo que es insuficiente tanto subjetiva como objetivamente.
2. Creencia: Es cuando la verdad es subjetivamente suficiente para el sujeto, aunque no objetivamente. Se basa en la convicción personal pero no en la certeza.
3. Saber: Es el grado más alto, en el que se tiene algo por verdadero de manera suficiente tanto subjetiva como objetivamente. Implica convicción personal y la posibil
Este documento describe varias amenazas al mundo como los conflictos armados, epidemias y destrucción ambiental. También habla sobre organismos que trabajan por la paz como las Naciones Unidas y su labor de mantenimiento de paz. Además, explica programas y organismos de la ONU y ONGs que trabajan por el bienestar económico y social a través de programas de desarrollo y ayuda humanitaria. El objetivo final es lograr un mundo mejor a través de acciones individuales y colectivas.
Este documento trata sobre un mundo globalizado y las diferencias entre el Norte y el Sur. Explica conceptos como la globalización, el consumismo del Norte frente a la pobreza del Sur, y los desafíos pendientes como la deuda externa, la corrupción y los problemas medioambientales.
Este documento presenta un resumen de la Unidad 4 sobre los Derechos Humanos. Explica brevemente la historia de los derechos humanos desde el siglo XVIII, incluyendo declaraciones como la Declaración de Independencia de EE.UU. de 1776 y la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789. Luego describe la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 proclamada por Naciones Unidas, la cual consta de un preámbulo y 30 artículos que definen los derechos y libertades fundamentales de
Este documento presenta una introducción a las sociedades democráticas, con un enfoque en España y la Unión Europea. Explica brevemente la historia y principios de la democracia, así como el sistema político democrático en España, incluyendo la Constitución española, el Estado descentralizado y las comunidades autónomas como Asturias. También menciona conceptos como la división de poderes, los derechos fundamentales y las instituciones de la Unión Europea.
Este documento trata sobre barrios, pueblos y ciudades. Habla de la importancia de la convivencia social y de ser buenos vecinos y ciudadanos respetando las normas. También explica conceptos como ciudadanía, haciendo referencia a su historia y definición, y los tipos de ciudadanía. Por último, aborda temas como la educación vial y la necesidad de comportarse de forma responsable.
Este documento presenta una introducción a la unidad 1 sobre la persona y su entorno. Se define la persona y su identidad, y se analizan conceptos como la adolescencia, la identidad personal, la autonomía y las relaciones interpersonales. También se describen los diferentes tipos de familia y las relaciones dentro de la familia. Finalmente, se explica la importancia de la comunicación y los sentimientos en las interacciones con los demás.
Este texto discute las posibilidades de la libertad humana. Señala que aunque no escogemos el mundo en el que vivimos, tenemos cierto margen de elección sobre cómo responder a nuestra vida y circunstancias. Si bien la fatalidad es que no elegimos dónde nacer, nuestra libertad reside en las opciones que podemos tomar dentro de los límites impuestos por nuestro contexto vital.
Este documento presenta los diferentes tipos de ciudadanía, incluyendo la ciudadanía política, social, económica, civil, intercultural y cosmopolita. Explora la historia de la ciudadanía desde la antigua Grecia hasta la actualidad, y discute tres concepciones diferentes de la ciudadanía: como un deber, como un derecho, y más allá de los derechos y deberes. Finalmente, introduce los conceptos de derechos civiles y políticos asociados con la ciudadanía política.
Este documento presenta una introducción a la unidad sobre la convivencia política. Explica brevemente las normas sociales, la autoridad política y su legitimidad, los tipos de sociedad y roles sociales. También define el Estado como una institución social con jurisdicción universal, que es la fuente de legalidad y tiene el monopolio de la fuerza, siendo soberano dentro de su territorio.
El documento resume la historia de los derechos humanos. Comenzó con declaraciones en el siglo 18 como la Declaración de Independencia de EE.UU., pero no reconocían los derechos de todos. En el siglo 19 se reconocieron más derechos individuales aunque limitados. Finalmente, en 1948 las Naciones Unidas creó la Declaración Universal de Derechos Humanos para garantizar los derechos de toda la humanidad.
Las teorías éticas se dividen en dos grupos principales: éticas materiales y éticas formales. Las éticas materiales, como el intelectualismo de Sócrates, buscan criterios concretos como la virtud o la felicidad para lograr el bien supremo. Las éticas formales, como el estoicismo de Zenón, se centran en el deber y la forma de actuar más que en los fines concretos.
Este documento trata sobre la convivencia social. Explica que los valores y normas nos ayudan a ordenar nuestra conciencia moral y permiten la convivencia. Define conceptos como valores morales, normas morales, autonomía y heteronomía. Describe el proceso de maduración moral y cómo los agentes socializadores nos ayudan a interiorizar valores colectivos para alcanzar una conciencia autónoma.
Este documento presenta una introducción a la unidad 1 sobre la identidad personal. Se discuten conceptos como la filosofía moral, la acción humana, la libertad, la responsabilidad y la persona. También analiza las dimensiones de la persona y el proceso de socialización en la construcción de la identidad.
El texto explica las diferencias entre hipótesis, leyes y teorías científicas. Una hipótesis es una afirmación sobre la existencia de regularidades o causas de los fenómenos. Para ser considerada buena, debe estar libre de contradicciones y ser comprobable. Cuando una hipótesis es general y ha superado pruebas, se convierte en una ley científica. Múltiples leyes forman una teoría científica, que se asemeja a un árbol con ramas (leyes) y raíces (hipó
El texto describe el origen de la filosofía según Aristóteles. Explica que la filosofía surge de la admiración del ser humano ante los fenómenos naturales que desconoce, lo que le lleva a reconocer su ignorancia y buscar el conocimiento para escapar de ella. Además, señala que la filosofía es la única ciencia que se busca por sí misma y no por su utilidad.
Este documento presenta información sobre el tercer congreso de lengua española que se celebró en Varsovia en 2012. Incluye una lista de materiales bibliográficos sobre dichos, refranes, modismos y expresiones idiomáticas del español. Explica conceptos como locuciones, modismos y lenguaje coloquial, e ilustra cada categoría con numerosos ejemplos.
Este documento presenta información sobre la geografía, cultura, tradiciones y personajes ilustres de España. Incluye mapas que muestran las comunidades autónomas, ríos, mares, golfo y relieve del país. También describe las fiestas, gastronomía y costumbres populares de cada región española. Finalmente, resalta figuras destacadas de España en áreas como el cine, música, deporte, literatura, política y empresa.
Este documento presenta un resumen de la historia y el legado cultural y artístico de España a través de los estilos arquitectónicos que han prevalecido en diferentes épocas, desde la prehistoria hasta la actualidad. Se destacan ejemplos representativos de cada período como megalitos, castros, acueductos romanos, iglesias prerrománicas, la mezquita de Córdoba, la Alhambra, monasterios mudéjares, catedrales góticas, el Escorial renacentista, edificios barro
1. MATT GROENING SPRINGFIELD FOX TV SERIE SOCIEDADES DEMOCRATICAS
2. ESTADOS DEMOCRATICOS FRENTE A LA MONARQUÍA (SÓLO UNA PERSONA TIENE EL PODER) O LA OLIGARQUÍA (UNOS CUANTOS GOBIERNAN) LA DEMOCRACIA SIGNIFICA QUE EL PODER ESTÁ EN MANOS DE LAS PERSONAS DEMOCRACIA VIENE DE DEMOS ( PUEBLO ) Y KRÁTEO ( MANDAR ) MANDATO O GOBIERNO DEL PUEBLO : FORMA DE ORGANIZACIÓN POLÍTICA EN LA QUE EL PUEBLO SE GOBIERNA A SÍ MISMO ESTA DEFINICIÓN DE DEMOCRACIA PLANTEA DIFICULTADES: CUANDO DECIMOS EL PUEBLO ¿QUIÉNES FORMAN EL PUEBLO? ¿QUÉ SIGNIFICADO TIENE DECIR QUE EL PUEBLO GOBIERNA? ¿DEBE GOBERNAR EL PUEBLO DIRECTAMENTE (MEDIANTE ASAMBLEAS) O BASTA CON QUE ELIJA UNOS REPRESENTANTES PARA QUE DECIDAN? ¿QUÉ ES UN REPRESENTANTE? ¿UN MERO PORTAVOZ DE LOS DEMÁS? ¿O AL SER ELEGIDO TIENE QUE APLICAR SUS PROPIOS CRITERIOS? ¿DEBE OBEDECER EL PUEBLO A UN GOBIERNO QUE TOME DECISIONES ILEGALES O INJUSTAS? ¿ESTÁ EL PUEBLO LEGITIMADO PARA ESTO?
3. ESTADOS DEMOCRATICOS EN DEMOCRACIA EL PUEBLO PUEDE GOBERNAR DIRECTAMENTE O BIEN MEDIANTE REPRESENTANTES ELEGIDOS POR VOTACIÓN DEMOCRACIA DIRECTA LOS CIUDADANOS PARTICIPAN CON VOZ Y VOTO Y TOMAN DECISIONES QUE AFECTAN AL COLECTIVO (SE SUELE APLICAR A GRUPOS PEQUEÑOS) SE REUNEN EN ASAMBLEA Y DELIBERAN SOBRE PROBLEMAS COMUNES CONJUNTAMENTE, ADOPTAN DECISIONES TRAS UN VERDADERO DIÁLOGO (PROBLEMAS QUE SE PLANTEAN: FALTA DE RESPETO A LAS REGLAS DEL DIÁLOGO Y EXIGENCIA DE UNA GRAN CANTIDAD DE TIEMPO Y ESFUERZO ) DEMOCRACIA REPRESENTATIVA SE ELIGE PERIÓDICAMENTE A UNOS DELEGADOS O REPRESENTANTES ENCARGADOS DE TOMAR LAS DECISIONES QUE AFECTAN AL COLECTIVO (SE APLICA A INSTITUCIONES CUYO NÚMERO DE INTEGRANTES ES ALTO) LOS CANDIDATOS PROPONEN UNA LÍNEA IDEOLÓGICA Y UN PROGRAMA Y LOS CIUDADANOS VOTAN AL CANDIDATO O PARTIDO QUE PREFIEREN. EL SISTEMA ELECTORAL REGULA EL PROCESO: LOS REPRESENTANTES SON ELEJIDOS POR MAYORÍA O POR REPRESENTACIÓN PROPORCIONAL . (PROBLEMAS QUE SE PLANTEAN: LOS REPRESENTANTES PUEDEN CAER EN CORRUPCIÓN , ABUSOS ... LOS REPRESENTADOS EN APATÍA , DESINTERÉS ...)
4. HISTORIA DE LA DEMOCRACIA EL PRIMER SISTEMA DEMOCRÁTICO SE REMONTA A ATENAS ( S V) LOS CIUDADANOS ESTABAN ÍNTIMAMENTE COMPROMETIDOS CON LAS DECISIONES PÚBLICAS Y EN LA ELABORACIÓN DE LAS LEYES , Y PARTICIPABAN TAMBIÉN EN LA ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA EL GOBIERNO DE PERICLES (479-431) SE SUSTENTA SOBRE LOS PRINCIPIOS DE ISONOMÍA (LA IGUALDAD DE TODOS ANTE LA LEY) E ISEGORÍA (LA IGUALDAD EN EL USO PÚBLICO DE LA PALABRA) PERICLES SERÍA ELEGIDO 15 VECES COMO JEFE DE GOBIERNO
5. SERÁ EL MOVIMIENTO LIBERAL , ENCABEZADO POR LA BURGUESÍA , QUIEN REACCIONA FRENTE AL ABSOLUTISMO Y DEMANDA JUSTICIA (DECLARACIONES DE INDEPENDENCIA Y DE DERECHOS HUMANOS) DESDE ENTONCES LAS DEMOCRACIAS SERÁN REPRESENTATIVAS : GOBIERNAN REPRESENTANTES ESCOGIDO POR VOTO POPULAR HISTORIA DE LA DEMOCRACIA A EXCEPCIÓN DE ALGUNOS ESTADOS RENACENTISTAS ITALIANOS HASTA EL S XVIII, CON LA REVOLUCIÓN AMERICANA Y FRANCESA , NO HALLAMOS EN LA MODERNIDAD UN PLANTEAMIENTO SIMILAR EN DEFENSA DE LAS LIBERTADES Y DERECHOS DE LOS HOMBRES
6. LAS DEMOCRACIAS DEBEN GARANTIZAR ESTOS DOS PRINCIPIOS: LA CONSTITUCIÓN ES LA LEY SUPREMA DE UN ESTADO MODERNO RECONOCE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS CIUDADANOS Y LAS LIBERTADES BÁSICAS (CONFORME A DERECHOS HUMANOS) Y FIJA LAS INSTITUCIONES DEL ESTADO Y SUS COMPETENCIAS . ADEMÁS HAY UNA SERIE DE CONDICIONES DE FUNCIONAMIENTO : PRINCIPIOS DEMOCRATICOS DIVISIÓN DE PODERES : EN TRES VÍAS: EJECUTIVO, LEGISLATIVO Y JUDICIAL PLURALISMO POLÍTICO : EXISTENCIA DE PARTIDOS POLÍTICOS DIFERENTES SUFRAGIO UNIVERSAL COMO FORMA DE GARANTIZAR EL PODER POLÍTICO VOTO SECRETO O DEFENSA DE LA LIBERTAD DE DECISIÓN DEL CIUDADANO ELECCIONES PERIÓDICAS EN LAS QUE LOS GOBERNANTES SE REVUEVAN DERECHO A OCUPAR CARGOS PUBLICOS PRESENTÁNDOSE A CANDIDATO REGLA DE LA MAYORÍA COMO INSTRUMENTO DE LA TOMA DE DECISIONES LIBERTADES PÚBLICAS BÁSICAS DE EXPRESIÓN, ASOCIACIÓN, PRENSA…
7. PRINCIPIOS DEMOCRATICOS A ESTO HABRÍA QUE SUMAR LOS SIGUIENTES MÍNIMOS EXIGIBLES : SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES BÁSICAS : ALIMENTACIÓN, VIVIENDA… DERECHO AL TRABAJO DIGNO Y PROTECCIÓN POR ACCIDENTE O SALUD… EDUCACIÓN GRATUITA A TODOS LOS NIVELES Y ENSEÑANZA OBLIGATORIA SEGURIDAD SOCIAL : PROTECCIÓN POR DESEMPLEO, ACCIDENTES, VEJEZ.. ASISTENCIA SANITARIA GARANTIZADA PARA TODOS Y DE CIERTA CALIDAD
8. ESPAÑA ES UN ESTADO DEMOCRÁTICO: LA SOBERANÍA NACIONAL RESIDE EN EL PUEBLO ESPAÑOL DEL QUE EMANAN LOS PODERES EL ESTADO ESPAÑOL ES UNA MONARQUÍA PARLAMENTARIA QUE SE SUSTENTA EN UN ORDENAMIENTO JURÍDICO BASADO EN LA LIBERTAD , LA JUSTICIA , LA IGUALDAD Y EL PLURALISMO POLÍTICO DEMOCRACIA EN ESPAÑA EL REY ES EL JEFE DEL ESTADO EL REY NO ES EL SOBERANO SINO EL PUEBLO EL REY MODERA EL FUNCIONAMIENTO DE LAS DISTINTAS INSTITUCIONES PÚBLICAS EL REY SANCIONA Y PROMULGA LEYES EL REY NO DIRIGE LA POLÍTICA EXTERIOR LA CORONA ES HEREDITARIA EL REY CONVOCA Y DISUELVE LAS CORTES Y LLAMA A ELECCIONES O A REFERENDUM EL REY PROPONE Y NOMBRA AL PRESIDENTE
9. DEMOCRACIA EN ESPAÑA LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978 ES EL RESULTADO DE UN AMPLIO CONSENSO POLÍTICO, CUYO NÚCLEO FUNDAMENTAL ES LA PROCLAMACIÓN DE LOS DERECHOS FUNDAMIENTALES Y DE LAS LIBERTADES PÚBLICAS , ASÍ COMO LA DIVISIÓN DE PODERES , LA SOBERANÍA POPULAR Y EL RECONOCIMIENTO PLENO DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS COMO ÓRGANOS DE GOBIERNO
10. DEMOCRACIA EN ESPAÑA GOBIERNO FORMADO POR EL PRESIDENTE Y LOS MINISTROS EL PRINCIPIO DE SEPARACIÓN DE PODERES SUPONE QUE CADA PODER ES EJERCIDO POR UNA INSTITUCIÓN DIFERENTE: CORTES GENERALES FORMADAS POR CONGRESO DE LOS DIPUTADOS Y SENADO TRIBUNALES FORMADOS POR LOS JUECES Y MAGISTRADOS PODER EJECUTIVO PODER LEGISLATIVO PODER JUDICIAL
11. EL ESTADO ESPAÑOL ES UN ESTADO DESCENTRALIZADO : LAS DECISIONES POLÍTICAS SE TOMAN DESDE LA ADMINISTRACIÓN CENTRAL O BIEN DESDE LAS ADMINISTRACIONES AUTONÓMICAS COMUNIDADES AUTONOMAS ESPAÑA ESTÁ FORMADA POR 17 COMUNIDADES AUTÓNOMAS Y POR DOS CIUDADES AUTÓNOMAS , QUE SON CEUTA Y MELILLA: CADA COMUNIDAD CUENTA CON UN PARLAMENTO Y UN GOBIERNO AUTONÓMICO QUE TIENE SUS PROPIAS COMPETENCIAS: GETIONAN LA EDUCACIÓN, LA SANIDAD, EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE…
12. COMUNIDADES AUTONOMAS DIECISIETE COMUNIDADES AUTÓNOMAS ESPAÑOLAS GALICIA ASTURIAS CANTABRIA CASTILLA LEÓN PAÍS VASCO LA RIOJA NAVARRA ARAGÓN CATALUÑA BALEARES VALENCIA MURCIA MADRID LA MANCHA EXTREMADURA ANDALUCÍA CANARIAS CEUTA MELILLA
13. LA COMUNIDAD ESTÁ REGULADA POR UN ESTATUTO DE AUTONIMÍA QUE ES LA LEY MÁS IMPORTANTE DE LA COMUNIDAD Y CONTIENE: COMUNIDADES AUTONOMAS LA DENOMINACIÓN DE LA COMUNIDAD, LA DELIMITACIÓN DEL TERRITORIO (PROVINCIAS) Y SÍMBOLOS IDENTIFICATICOS (BANDERA, HIMNO, ESCUDO) Y TODAS LAS COMPERENCIAS ASUMIDAS POR LA COMUNIDAD AUTÓNOMA LA ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL Y EL FUNCIONAMIENTO DEL GOBIERNO : EL GOBIERNO AUTÓNOMO , QUE EJERCE EL PODER EJECUTIVO Y SE COMPONE DE UN PRESIDENTE AUTONÓMICO Y UNOS CONSEJEROS EL PARLAMENTO AUTONÓMICO , QUE EJERCE EL PODER LEGISLATICO EL TRIBUNAL SUPERIOR DE JUSTICIA , QUE EJERCE EL PODER JUDICIAL
14. COMUNIDAD AUTÓNOMA UNIPROVINCIAL DEL ESTADO ESPAÑOL: UN ESPACIO DE 10.603,57 KM² DONDE VIVEN 1.085.289 PERSONAS PRINCIPADO DE ASTURIAS ASTURIAS RECIBE EL NOMBRE DE SUS ANTIGUOS POBLADORES ( ASTURES ) PRIMITIVOS HABITANTES A ORILLAS DEL ASTURA ( ESLA ) A EFECTOS ADMINISTRATIVOS ESTÁ DIVIDIDA EN 78 CONCEJOS Y POSEE UNA LENGUA PROPIA, EL ASTURIANO O BABLE , QUE SIN SER UNA LENGUA OFICIAL, TIENE UN ESTATUS JURÍDICO MUY SIMILAR
15. LA ORGANIZACIÓN Y LA ESTRUCTURA POLÍTICA DEL PRINCIPADO SE RIGE POR EL ESTATUTO DE AUTONOMÍA , EN VIGOR DESDE 1981, QUE DEFINE UNA COMUNIDAD HISTÓRICA CON ÓRGANO MEDIEVAL DE AUTOGOBIERNO: LA JUNTA GENERAL DEL PRINCIPADO (1388) PRINCIPADO DE ASTURIAS DESDE EL PUNTO DE VISTA JUDICIAL ASTURIAS TIENE 18 PARTIDOS Y JUZGADOS DE PRIMERA INSTANCIA EN LA CAPITAL DE CADA UNO DESDE EL PUNTO DE VISTA SANITARIO ASTURIAS TIENE 8 ÁREAS , 2 DISTRITOS , 66 ZONAS BÁSICAS , 15 ZONAS ESPECIALES DE SALUD ACTUALMENTE EL PRINCIPADO TIENE COMPETENCIAS PROPIAS EN DISTINTOS ÁMBITOS, COMO EDUCACIÓN , SANIDAD , CULTURA ... LOS ÓRGANOS INSTITUCIONALES DEL PRINCIPADO SON TRES: JUNTA GENERAL CONSEJO DE GOBIERNO PRESIDENTE
16. LOS CIUDADANOS TIENEN LA OBLIGACIÓN DE PAGAR IMPUESTOS : LOS RECURSOS PROCEDENTES DE LA RESPONSABILIDAD FISCAL PASAN A LAS ARCAS DE LA HACIENDA PÚBLICA PARA SU GESTIÓN LOS PRESUPUESTOS GENERALES DEL ESTADO DETERMINAN EL REPARTO DEL DINERO OBTENIDO POR LA HACIENDA PÚBLICA: EDUCACIÓN, SANIDAD, OBRAS PÚBLICAS Y OTROS SERVICIOS… CON LA QUE SE PRETENDE DAR COVERTURA SOCIAL A TODOS LOS GRUPOS SOCIALES , ESPECIALMENTE A LOS MÁS DESFAVORECIDOS LA HACIENDA PUBLICA LOS IMPUESTOS INDIRECTOS GRAVAN PRODUCTOS DE CONSUMO Y LOS IMPUESTOS DIRECTOS SE PAGAN ANUALMENTE EN FUNCIÓN DE LA CAPACIDAD ECONÓMICA DE CADA UNO DE LOS CIUDADANOS TRIBUTOS, LOTERÍAS, SANCIONES RECAUDA INGRESOS DE PRESUPUESTOS GENERALES... GESTIONA GASTOS A TRAVÉS DE HACIENDA PÚBLICA
17. TRES TIPOS DE TRIBUTOS QUE TODO CIUDADANO DEBE PAGAR: LA HACIENDA PUBLICA LAS TASAS SE IMPONEN POR LA UTILIZACIÓN DEL ESPACIO PÚBLICO , PRESTACIÓN DE SERVICIOS O LAS ACTIVIDADES QUE BENEFICIAN AL TRIBUTARIO (V.G: EL IMPUESTO POR INSPECCIÓN TÉCNICA DE VEHÍCULOS O ITV) LAS CONTRIBUCIONES ESPECIALES TRIBUTOS QUE SE IMPONEN POR OBTENER BENEFICIO CONSECUENCIA DE LA REALIZACIÓN DE OBRAS PÚBLICAS O DE SERVICIOS PÚBLICOS (V.G: INMUEBLES AFECTADOS POR LA PEATONALIZACIÓN DE LA CALLE) LOS IMPUESTOS TODOS LOS TRIBUTOS EXIGIDOS SIN CONTRAPRESTACIÓN DIRECTA (LOS IMPUESTOS DIRECTOS SEGÚN LAS CAPACIDADES ECONÓMICAS, LOS IMPUESTOS INDIRECTOS POR LA COMPRA DE ALGÚN PRODUCTO)
18. SE TRATA DE LA GESTIÓN DE LOS SERVICIOS DE EMERGENCIAS DE UN PAÍS ANTE LAS CATÁSTROFES NATURALES COMO PUEDEN SER LAS INUNDACIONES, TERREMOTOS, GRANDES INCENDIOS... LA PROTECCION CIVIL PREVENCIÓN CONSISTE EN DETECTAR LOS POSIBLES FOCOS DE RIESGO PARA EVITAR QUE SE PRODUZCAN POSIBLES SITUACIONES DE EMERGENCIA INTERVENCIÓN ES LA PARTICIPACIÓN COORDINADA DE LOS CUERPOS DE SEGURIDAD (BOMBEROS, SANITARIOS, POLICIA...) CUANDO HAY UNA EMERGENCIA
19. SON LAS PRESTACIONES (SANIDAD, DESEMPLEO, JUBILACIÓN...) QUE EL ESTADO UTILIZA PARA GARANTIZAR EL BIENESTAR DE LOS CIUDADANOS CONFORME A UN SISTEMA DE POLÍTICA SOCIAL LA SEGURIDAD SOCIAL GARANTIZA UNOS NIVELES MINIMOS DE DIGNIDAD DE VIDA ASEGURA EL BIENESTAR DE LOS CIUDADANOS AL LLEGAR A LA VEJEZ Y EN CASO DE ENFERMEDAD , HORFANDAD , DISCAPACIDAD O ACCIDENTE CORRIGE LOS DESEQUILIBRIOS DE RIQUEZA Y OPORTUNIDADES PROPORCIONA CIERTOS SERVICIOS A CIUDADANOS PERTENECIENTES A GRUPOS DESFAVORECIDOS QUE NO PUEDEN COSTEAR ESA AYUDA
20. LA UNIÓN EUROPEA ES UNA ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL BASADA EN LOS IDEALES DE UNIDAD, SOLIDARIDAD Y ARMONÍA. ESTÁ FORMADA POR 27 ESTADOS DE EUROPA ENTRE LOS QUE SE ESTABLECEN RELACIONES DE COOPERACIÓN E INTEGRACIÓN : LA UNION EUROPEA INTEGRACIÓN ECONÓMICA APERTURA DE FRONTERAS PARA EL TRÁNSITO DE MERCANCÍAS , PERSONAS Y CAPITALES Y ESTABLECIMIENTO DE UNA MONEDA COMÚN INTEGRACIÓN POLÍTICA ESTABLECIMIENTO DE UNOS ORGANISMOS POLÍTICOS Y DE UNOS ORDENAMIENTOS JURÍDICOS COMUNES PARA TODOS LOS MIEMBROS
21. EVOLUCIÓN DE LA COMUNIDAD EUROPEA DE CARBON Y EL ACERO DE 1951, SE LLAMARÁ COMUNIDAD ECONÓMICA EUROPEA (CEE) A PARTIR DE 1957 Y FINALMENTE UNIÓN EUROPEA (UE) DESDE 1992 ESPAÑA SE INCORPORÓ A LA COMUNIDAD EUROPEA EN 1986 EL TERRITORIO DE LA UNIÓN ES DE 4.324.782 KILÓMETROS Y EN LA ACTUALIDAD AGLUTINA A 501 MILLONES DE CIUDADANOS CON UN PIB PER CÁPITA DE 30.136 $ HISTORIA DE LA UNION
22. LAS PRINCIPALES INSTITUCIONES DE LA UNIÓN EUROPEA SON: INSTITUCIONES DE LA UNION PARLAMENTO EUROPEO ELABORA LAS LEYES DE LA UNIÓN EUROPEA FORMADO POR REPRESENTANTES DE LOS CIUDADANOS DE LOS PAISES MIEMBROS, ELEJIDOS POR VOTACIÓN CONSEJO EUROPEO PROPONE LAS POLÍTICAS DE LA UNIÓN EUROPEA FORMADO POR LOS JEFES DE ESTADO O DE GOBIERNO DE LOS DISTINTOS PAÍSES MIEMBROS COMISIÓN EUROPEA EJECUTA LAS POLÍTICAS PROPUESTAS POR EL CONSEJO FORMADO POR POLÍTICOS NOMBRADOS POR CADA ESTADO EXPERTOS EN LA MATERIA A TRATAR TRIBUNAL DE JUSTICIA EUROPEO GARANTIZA EL CUMPLIMIENTO DE LAS LEYES FORMADO POR JUECES PERTENECIENTES A CADA PAÍS PARA INTERPRETAR Y HACER CUMPLIR LAS LEYES
23. INSTITUCIONES DE LA UNION COMISIÓN EUROPEA TRIBUNAL DE JUSTICIA EUROPEO PARLAMENTO EUROPEO CONSEJO EUROPEO
24. ESTA PRESENTACIÓN HA SIDO ELABORADA A PARTIR DE LOS SIGUIENTES MATERIALES DIDÁCTICOS: MARISA AMODEO , EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA (OXFORD) ADELA CORTINA , ÉTICA Y BACHILLERATO (SANTILLANA) J.J.ABAD PASCUAL , EDUCACIÓN ETICO-CÍVICA (McGRAW HILL) JOSÉ ANTONIO MARINA , EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA (SM) JOSÉ ANTONIO BAIGORRI GOÑI , PERSPECTIVAS (LABERINTO) MATERIALES GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES EXTRAIDOS: WIKIPEDIA , LA ENCICLOPEDIA LIBRE ENCICLOPEDIA MULTIMEDIA ENCARTA (MICROSOFT) GOOGLE (GALERÍA DE IMÁGENES EN RED) http://blog.educastur.es/lacasadeelrond albertofilosofía@hotmail.com SOCIEDADES DEMOCRATICAS