El documento resume los conceptos fundamentales de la democracia en Colombia. Explica que la democracia colombiana es representativa, donde los ciudadanos eligen a sus representantes a través del voto. También describe los derechos y libertades que gozan los ciudadanos colombianos debido a la democracia, como la libertad de expresión, igualdad ante la ley y derecho a elegir gobernantes.
Chile es una república democrática con un régimen presidencial en el que existe una separación de poderes. El poder ejecutivo recae en el Presidente, el legislativo en el Congreso Nacional bicameral, y el judicial en los tribunales encabezados por la Corte Suprema. La autoridad máxima a nivel regional es el Intendente, a nivel provincial el Gobernador, y a nivel comunal el Alcalde.
Este documento describe la organización política de Chile. Explica que el poder del Estado se divide en tres ramas: el poder ejecutivo, encabezado por el Presidente; el poder legislativo, conformado por el Congreso bicameral; y el poder judicial, liderado por la Corte Suprema. Cada rama tiene funciones específicas y la separación de poderes busca evitar la concentración del poder y garantizar controles y equilibrios. También se describen los requisitos y procesos de elección para cada una de las instituciones del Estado.
Chile es una república democrática con tres poderes separados: el poder ejecutivo, encabezado por el Presidente, gobierna y administra el país; el poder legislativo y ejecutivo están compuestos por funcionarios electos popularmente por un tiempo limitado; y las autoridades son responsables ante la ley.
Este documento resume las tres ramas del gobierno colombiano (legislativa, ejecutiva y judicial) y algunas instituciones clave de cada una. La rama legislativa incluye el Congreso y sus dos cámaras. La rama ejecutiva está liderada por el Presidente y comprende los ministerios y departamentos administrativos. La rama judicial supervisa el sistema legal y está encabezada por la Corte Suprema. También se describen mecanismos de participación ciudadana a nivel local como juntas de acción comunal y juntas administrativ
El documento habla sobre la organización política de Chile. Explica que Chile es una democracia y que sus principales poderes del estado (Ejecutivo, Legislativo y Judicial) están divididos en tres instituciones independientes. El poder Ejecutivo se encuentra en el Palacio de la Moneda y es liderado por el Presidente. El poder Legislativo lo componen el Congreso Nacional y sus cámaras del Senado y Diputados. El poder Judicial está representado por los Tribunales de Justicia.
Este documento resume los principales aspectos de la democracia chilena, incluyendo que el gobierno es ejercido por el pueblo a través de la representación, con el objetivo de lograr la paz social, justicia y bienestar. Describe que Chile tiene un sistema presidencial y electoral democrático con elecciones periódicas a distintos niveles de gobierno, y destaca la importancia de la participación ciudadana y el pluralismo para la permanencia del sistema político.
1) El documento presenta el módulo 1 sobre institucionalidad política, el cual describe las instituciones gubernamentales a nivel regional, provincial y comunal en Chile, incluyendo cómo son generadas y sus funciones.
2) Se explican conceptos clave de ciencia política como soberanía, representación política democrática, nación y estado.
3) También se describe la participación ciudadana a través de organizaciones privadas sin fines de lucro y cómo las personas se involucran en diferentes niveles de gobierno.
Poderes del estado y organización político administrativa de chileGabriela Medel
Chile se constituye como una república democrática con tres poderes del estado separados e independientes. El país se organiza políticamente como un estado unitario descentralizado administrativamente, dividido en regiones, provincias y comunas. Cada unidad territorial tiene una autoridad designada o electa popularmente que la administra de forma descentralizada pero bajo supervisión del gobierno central.
Chile es una república democrática con un régimen presidencial en el que existe una separación de poderes. El poder ejecutivo recae en el Presidente, el legislativo en el Congreso Nacional bicameral, y el judicial en los tribunales encabezados por la Corte Suprema. La autoridad máxima a nivel regional es el Intendente, a nivel provincial el Gobernador, y a nivel comunal el Alcalde.
Este documento describe la organización política de Chile. Explica que el poder del Estado se divide en tres ramas: el poder ejecutivo, encabezado por el Presidente; el poder legislativo, conformado por el Congreso bicameral; y el poder judicial, liderado por la Corte Suprema. Cada rama tiene funciones específicas y la separación de poderes busca evitar la concentración del poder y garantizar controles y equilibrios. También se describen los requisitos y procesos de elección para cada una de las instituciones del Estado.
Chile es una república democrática con tres poderes separados: el poder ejecutivo, encabezado por el Presidente, gobierna y administra el país; el poder legislativo y ejecutivo están compuestos por funcionarios electos popularmente por un tiempo limitado; y las autoridades son responsables ante la ley.
Este documento resume las tres ramas del gobierno colombiano (legislativa, ejecutiva y judicial) y algunas instituciones clave de cada una. La rama legislativa incluye el Congreso y sus dos cámaras. La rama ejecutiva está liderada por el Presidente y comprende los ministerios y departamentos administrativos. La rama judicial supervisa el sistema legal y está encabezada por la Corte Suprema. También se describen mecanismos de participación ciudadana a nivel local como juntas de acción comunal y juntas administrativ
El documento habla sobre la organización política de Chile. Explica que Chile es una democracia y que sus principales poderes del estado (Ejecutivo, Legislativo y Judicial) están divididos en tres instituciones independientes. El poder Ejecutivo se encuentra en el Palacio de la Moneda y es liderado por el Presidente. El poder Legislativo lo componen el Congreso Nacional y sus cámaras del Senado y Diputados. El poder Judicial está representado por los Tribunales de Justicia.
Este documento resume los principales aspectos de la democracia chilena, incluyendo que el gobierno es ejercido por el pueblo a través de la representación, con el objetivo de lograr la paz social, justicia y bienestar. Describe que Chile tiene un sistema presidencial y electoral democrático con elecciones periódicas a distintos niveles de gobierno, y destaca la importancia de la participación ciudadana y el pluralismo para la permanencia del sistema político.
1) El documento presenta el módulo 1 sobre institucionalidad política, el cual describe las instituciones gubernamentales a nivel regional, provincial y comunal en Chile, incluyendo cómo son generadas y sus funciones.
2) Se explican conceptos clave de ciencia política como soberanía, representación política democrática, nación y estado.
3) También se describe la participación ciudadana a través de organizaciones privadas sin fines de lucro y cómo las personas se involucran en diferentes niveles de gobierno.
Poderes del estado y organización político administrativa de chileGabriela Medel
Chile se constituye como una república democrática con tres poderes del estado separados e independientes. El país se organiza políticamente como un estado unitario descentralizado administrativamente, dividido en regiones, provincias y comunas. Cada unidad territorial tiene una autoridad designada o electa popularmente que la administra de forma descentralizada pero bajo supervisión del gobierno central.
Chile es una república democrática con un régimen presidencial en el que existe una separación de poderes. El documento describe la organización política y los poderes públicos de Chile, incluyendo el poder ejecutivo (encabezado por el presidente), el poder legislativo (congreso nacional de dos cámaras), y el poder judicial (encabezado por la corte suprema). También describe las subdivisiones territoriales del país y las autoridades políticas a nivel regional, provincial y comunal.
Este documento describe brevemente la organización del Estado y los poderes públicos en Chile. Explica que Chile tiene un régimen presidencial con separación de poderes entre el Ejecutivo, Legislativo y Judicial. El Ejecutivo recae en el Presidente, el Legislativo en el Congreso Nacional bicameral, y el Judicial en los tribunales de justicia. También describe las atribuciones de cada poder y los diferentes niveles de gobierno en Chile.
El documento resume los conceptos clave de la democracia y la república en Chile. Explica que Chile es una república democrática donde el poder emana del pueblo a través de elecciones periódicas. También describe las características de la democracia presidencial chilena, incluyendo la separación de poderes y la elección directa del presidente.
El documento explica los principios fundamentales de la democracia chilena, incluyendo la división de poderes del estado entre los poderes ejecutivo, legislativo y judicial. También describe la estructura política y administrativa de Chile, dividiendo el país en regiones, provincias y comunas.
Este documento describe los conceptos de derechos humanos, ciudadanía y participación política en Chile. Explica que los derechos humanos son inviolables, imprescriptibles e inalienables según la Constitución chilena. Describe los diferentes tipos de derechos como civiles, políticos, económicos y sociales. También define la ciudadanía chilena y sus requisitos de ser mayor de 18 años y no estar condenado. Finalmente, menciona algunas formas de participación política como sufragio, organizaciones no gubernamentales y movimientos
Colombia es una república unitaria descentralizada con un sistema democrático. Está organizada políticamente como un estado social de derecho según la constitución de 1991. Los ciudadanos participan en la democracia a través de mecanismos como el voto, el referendo y la revocatoria del mandato.
Este documento presenta una guía de cursos anuales para el curso de Historia de Chile 2008. La guía incluye objetivos, contenidos e ideas fuerzas relacionadas con la organización política del Estado chileno y los poderes públicos. También presenta preguntas y ejercicios para evaluar el conocimiento, comprensión y análisis de los estudiantes sobre este tema.
El documento habla sobre la democracia y la constitución en Argentina. Explica que la democracia significa vivir en libertad y elegir el gobierno, y que el poder ejecutivo ejecuta las leyes mientras el legislativo y judicial también juegan roles importantes. Además, la constitución establece los derechos de los ciudadanos y la organización del gobierno, y los ciudadanos eligen a diputados y senadores a través de un proceso de campañas y votación.
Este documento describe los conceptos clave de la institucionalidad política chilena. Explica que la Constitución es la ley fundamental que establece la organización del Estado y los derechos de los ciudadanos. Describe los poderes del Estado chileno - Ejecutivo, Legislativo y Judicial - y sus funciones. También define conceptos como nacionalidad, ciudadanía y participación política a través de partidos y elecciones.
Este documento describe los principios fundamentales de la democracia chilena. Explica que el pueblo gobierna a través de la representación política y que los ciudadanos participan votando. También describe el sistema electoral chileno, incluyendo las elecciones presidenciales, parlamentarias y municipales. Resalta la importancia de la libertad de expresión, asociación y pluralismo político en una democracia.
El documento describe los principales aspectos de la organización política y jurídica de Chile según la Constitución. Explica que la Constitución es la ley fundamental que rige al Estado y a los ciudadanos, estableciendo valores como la dignidad humana, la libertad y la igualdad. También define conceptos como la soberanía del Estado, los derechos humanos, la separación de poderes y las funciones del poder ejecutivo, legislativo y judicial.
Chile es una república dividida en regiones, provincias y comunas. Una república es una forma de gobierno donde el poder se divide en ejecutivo, legislativo y judicial. El país está a cargo de un presidente, las regiones de intendentes, las provincias de gobernadores y las comunas de alcaldes. Chile ha tenido quince regiones a lo largo de su historia producto de anexiones y pérdidas de territorio.
El Estado colombiano es un Estado social de derecho con soberanía sobre su territorio y autoridad sobre sus instituciones. Se organiza en tres ramas de poder: legislativa, ejecutiva y judicial. El Estado busca garantizar los derechos de los habitantes y su legitimidad internacional a través de estas ramas y sus órganos.
Chile es una república democrática donde los ciudadanos eligen a sus representantes a través del voto. El documento describe la organización política de Chile, señalando que el Presidente gobierna y administra el estado, los senadores y diputados crean las leyes en el Congreso, y los jueces administran la justicia. Además, los alcaldes son las máximas autoridades en cada comuna del país. Todos ellos son elegidos democráticamente o designados de acuerdo a la Constitución, que es la ley fundamental de Chile.
Este documento describe la organización política de Chile. Explica que el país se divide en regiones, provincias y comunas, y que la máxima autoridad de cada una es el intendente, gobernador y alcalde respectivamente. También define al estado chileno como unitario y soberano, y a Chile como una república democrática presidencial. Finalmente, establece que la nacionalidad chilena se obtiene por nacimiento o por gracia, y que la ciudadanía otorga derechos políticos a los nacionales mayores de 18 años sin condenas.
El documento describe la organización política y el sistema democrático de Chile. Explica que Chile es un estado unitario democrático donde el poder estatal se divide en ejecutivo, legislativo y judicial. El poder ejecutivo está a cargo del presidente, el legislativo del congreso nacional y el judicial de los tribunales de justicia. También establece los derechos y deberes de los ciudadanos chilenos y los principios y mecanismos de la democracia y las elecciones en el país.
Tercero medio. Unidad 1. Clase 2. El Estado contemporáneo y su estructura.Jorge Ramirez Adonis
El documento describe la estructura del Estado de Chile, incluyendo que es unitario, presidencialista y tiene tres poderes divididos - ejecutivo, legislativo y judicial. También explica los diferentes elementos y órganos que componen el Estado como la población, territorio, poder, ministerios, fuerzas armadas y niveles de gobierno regional, provincial y comunal.
El documento describe las funciones y órganos del Estado en Chile. Explica que el Estado se divide en tres poderes independientes: el poder ejecutivo, el poder legislativo y el poder judicial. También describe las principales funciones y órganos de cada poder, incluyendo al Presidente de la República, el Congreso Nacional, la Corte Suprema, el Ministerio Público y los órganos de control.
La Constitución Política de Colombia establece la estructura del Estado colombiano y define sus principios fundamentales. Se compone de una parte dogmática que incluye los derechos, deberes y garantías de los ciudadanos, y una parte orgánica que describe la organización del gobierno en las ramas legislativa, ejecutiva y judicial, así como los mecanismos de participación ciudadana. El documento promueve los valores de la democracia participativa y el Estado Social de Derecho dentro de un marco constitucional.
Esta revista tiene por objetivo contribuir a proporcionar formación e información a la población joven sobre el proceso de construcción de la democracia, la importancia de la participación ciudadana y el ejercicio del sufragio responsable.
El documento describe diferentes formas de democracia como la democracia directa y la democracia representativa. Explica que en la democracia representativa existen sistemas presidencialistas, parlamentarios y colegiados. También cubre los principios de la soberanía popular, la libertad y la igualdad. Además, introduce la democracia participativa y define la constitución y la ley.
Este documento presenta una guía de recuperación para estudiantes de quinto grado sobre Colombia y su territorio. Incluye instrucciones para definir conceptos clave como entidades territoriales y población, y ubicar en mapas elementos como las coordenadas geográficas, fronteras y sistemas montañosos de Colombia. También presenta un texto sobre las diferencias limítrofes entre Colombia y Nicaragua en el mar Caribe y preguntas sobre este tema.
Chile es una república democrática con un régimen presidencial en el que existe una separación de poderes. El documento describe la organización política y los poderes públicos de Chile, incluyendo el poder ejecutivo (encabezado por el presidente), el poder legislativo (congreso nacional de dos cámaras), y el poder judicial (encabezado por la corte suprema). También describe las subdivisiones territoriales del país y las autoridades políticas a nivel regional, provincial y comunal.
Este documento describe brevemente la organización del Estado y los poderes públicos en Chile. Explica que Chile tiene un régimen presidencial con separación de poderes entre el Ejecutivo, Legislativo y Judicial. El Ejecutivo recae en el Presidente, el Legislativo en el Congreso Nacional bicameral, y el Judicial en los tribunales de justicia. También describe las atribuciones de cada poder y los diferentes niveles de gobierno en Chile.
El documento resume los conceptos clave de la democracia y la república en Chile. Explica que Chile es una república democrática donde el poder emana del pueblo a través de elecciones periódicas. También describe las características de la democracia presidencial chilena, incluyendo la separación de poderes y la elección directa del presidente.
El documento explica los principios fundamentales de la democracia chilena, incluyendo la división de poderes del estado entre los poderes ejecutivo, legislativo y judicial. También describe la estructura política y administrativa de Chile, dividiendo el país en regiones, provincias y comunas.
Este documento describe los conceptos de derechos humanos, ciudadanía y participación política en Chile. Explica que los derechos humanos son inviolables, imprescriptibles e inalienables según la Constitución chilena. Describe los diferentes tipos de derechos como civiles, políticos, económicos y sociales. También define la ciudadanía chilena y sus requisitos de ser mayor de 18 años y no estar condenado. Finalmente, menciona algunas formas de participación política como sufragio, organizaciones no gubernamentales y movimientos
Colombia es una república unitaria descentralizada con un sistema democrático. Está organizada políticamente como un estado social de derecho según la constitución de 1991. Los ciudadanos participan en la democracia a través de mecanismos como el voto, el referendo y la revocatoria del mandato.
Este documento presenta una guía de cursos anuales para el curso de Historia de Chile 2008. La guía incluye objetivos, contenidos e ideas fuerzas relacionadas con la organización política del Estado chileno y los poderes públicos. También presenta preguntas y ejercicios para evaluar el conocimiento, comprensión y análisis de los estudiantes sobre este tema.
El documento habla sobre la democracia y la constitución en Argentina. Explica que la democracia significa vivir en libertad y elegir el gobierno, y que el poder ejecutivo ejecuta las leyes mientras el legislativo y judicial también juegan roles importantes. Además, la constitución establece los derechos de los ciudadanos y la organización del gobierno, y los ciudadanos eligen a diputados y senadores a través de un proceso de campañas y votación.
Este documento describe los conceptos clave de la institucionalidad política chilena. Explica que la Constitución es la ley fundamental que establece la organización del Estado y los derechos de los ciudadanos. Describe los poderes del Estado chileno - Ejecutivo, Legislativo y Judicial - y sus funciones. También define conceptos como nacionalidad, ciudadanía y participación política a través de partidos y elecciones.
Este documento describe los principios fundamentales de la democracia chilena. Explica que el pueblo gobierna a través de la representación política y que los ciudadanos participan votando. También describe el sistema electoral chileno, incluyendo las elecciones presidenciales, parlamentarias y municipales. Resalta la importancia de la libertad de expresión, asociación y pluralismo político en una democracia.
El documento describe los principales aspectos de la organización política y jurídica de Chile según la Constitución. Explica que la Constitución es la ley fundamental que rige al Estado y a los ciudadanos, estableciendo valores como la dignidad humana, la libertad y la igualdad. También define conceptos como la soberanía del Estado, los derechos humanos, la separación de poderes y las funciones del poder ejecutivo, legislativo y judicial.
Chile es una república dividida en regiones, provincias y comunas. Una república es una forma de gobierno donde el poder se divide en ejecutivo, legislativo y judicial. El país está a cargo de un presidente, las regiones de intendentes, las provincias de gobernadores y las comunas de alcaldes. Chile ha tenido quince regiones a lo largo de su historia producto de anexiones y pérdidas de territorio.
El Estado colombiano es un Estado social de derecho con soberanía sobre su territorio y autoridad sobre sus instituciones. Se organiza en tres ramas de poder: legislativa, ejecutiva y judicial. El Estado busca garantizar los derechos de los habitantes y su legitimidad internacional a través de estas ramas y sus órganos.
Chile es una república democrática donde los ciudadanos eligen a sus representantes a través del voto. El documento describe la organización política de Chile, señalando que el Presidente gobierna y administra el estado, los senadores y diputados crean las leyes en el Congreso, y los jueces administran la justicia. Además, los alcaldes son las máximas autoridades en cada comuna del país. Todos ellos son elegidos democráticamente o designados de acuerdo a la Constitución, que es la ley fundamental de Chile.
Este documento describe la organización política de Chile. Explica que el país se divide en regiones, provincias y comunas, y que la máxima autoridad de cada una es el intendente, gobernador y alcalde respectivamente. También define al estado chileno como unitario y soberano, y a Chile como una república democrática presidencial. Finalmente, establece que la nacionalidad chilena se obtiene por nacimiento o por gracia, y que la ciudadanía otorga derechos políticos a los nacionales mayores de 18 años sin condenas.
El documento describe la organización política y el sistema democrático de Chile. Explica que Chile es un estado unitario democrático donde el poder estatal se divide en ejecutivo, legislativo y judicial. El poder ejecutivo está a cargo del presidente, el legislativo del congreso nacional y el judicial de los tribunales de justicia. También establece los derechos y deberes de los ciudadanos chilenos y los principios y mecanismos de la democracia y las elecciones en el país.
Tercero medio. Unidad 1. Clase 2. El Estado contemporáneo y su estructura.Jorge Ramirez Adonis
El documento describe la estructura del Estado de Chile, incluyendo que es unitario, presidencialista y tiene tres poderes divididos - ejecutivo, legislativo y judicial. También explica los diferentes elementos y órganos que componen el Estado como la población, territorio, poder, ministerios, fuerzas armadas y niveles de gobierno regional, provincial y comunal.
El documento describe las funciones y órganos del Estado en Chile. Explica que el Estado se divide en tres poderes independientes: el poder ejecutivo, el poder legislativo y el poder judicial. También describe las principales funciones y órganos de cada poder, incluyendo al Presidente de la República, el Congreso Nacional, la Corte Suprema, el Ministerio Público y los órganos de control.
La Constitución Política de Colombia establece la estructura del Estado colombiano y define sus principios fundamentales. Se compone de una parte dogmática que incluye los derechos, deberes y garantías de los ciudadanos, y una parte orgánica que describe la organización del gobierno en las ramas legislativa, ejecutiva y judicial, así como los mecanismos de participación ciudadana. El documento promueve los valores de la democracia participativa y el Estado Social de Derecho dentro de un marco constitucional.
Esta revista tiene por objetivo contribuir a proporcionar formación e información a la población joven sobre el proceso de construcción de la democracia, la importancia de la participación ciudadana y el ejercicio del sufragio responsable.
El documento describe diferentes formas de democracia como la democracia directa y la democracia representativa. Explica que en la democracia representativa existen sistemas presidencialistas, parlamentarios y colegiados. También cubre los principios de la soberanía popular, la libertad y la igualdad. Además, introduce la democracia participativa y define la constitución y la ley.
Este documento presenta una guía de recuperación para estudiantes de quinto grado sobre Colombia y su territorio. Incluye instrucciones para definir conceptos clave como entidades territoriales y población, y ubicar en mapas elementos como las coordenadas geográficas, fronteras y sistemas montañosos de Colombia. También presenta un texto sobre las diferencias limítrofes entre Colombia y Nicaragua en el mar Caribe y preguntas sobre este tema.
El documento define la democracia como un sistema político en el que las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participación directa o indirecta. Describe las características de la democracia como constitucionalista, que establece el bien común como fin del Estado, y que permite el gobierno de la mayoría con respeto a los derechos de las minorías. También menciona algunas desvirtuaciones potenciales de la democracia como la plutocracia, partitocracia y oclocracia.
Este documento analiza los factores que generan la desmotivación por la lectura y la escritura en estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa I.T.P.C. de Tumaco, Nariño. Se caracteriza la comunidad educativa y se aplican instrumentos para recolectar información sobre las metodologías utilizadas, factores de desmotivación, y debilidades en la lectura y escritura. Luego, se diseña la acción transformadora "Magia de palabras" para mejorar la motivación a través de estrategias como proyect
El documento define la democracia como una forma de organización donde el poder reside en la totalidad de los miembros de un grupo y las decisiones reflejan la voluntad colectiva. Explica que hay democracia directa, indirecta o representativa, y participativa. También señala que el término democracia proviene del griego y fue acuñado en Atenas en el siglo V a. C.
Este documento presenta diferentes ejercicios relacionados con figuras literarias, analogías y análisis semántico. Incluye actividades como identificar figuras literarias en expresiones dadas, completar apareamientos analógicos, determinar la denotación o connotación de palabras y expresiones, y distinguir entre usos denotativos y connotativos del lenguaje. El documento provee información relevante sobre diferentes temas lingüísticos a través de ejercicios prácticos.
Taller grado once segundo período cívica, democracia y constitución polític...lydugo
Este documento proporciona información sobre conceptos clave relacionados con el Estado, la política y la
sociedad colombiana. Explica las características del Estado colombiano como unitario, descentralizado,
democrático y pluralista. También define conceptos como nación, soberanía, gobierno, país, entidades
territoriales, ciudadanía y fuerzas militares. Finalmente, describe los símbolos patrios de Colombia y los
elementos que unen a los colombianos como pueblo.
Material para trabajar en el aula y reflexionar sobre el Día de la Memoria, l...Daniela Virgili
Algunos de los temas abordados en este material: Educación y Derechos Humanos, Derecho a la Identidad, Derecho a la participación, Memoria histórica, el pasado reciente y su superación, Historia de la conquista de los Derechos Humanos, etc.
Material Elaborado por: Rosi Muñoz Directora Escuela 1-675 “San Francisco de Asís”. Godoy Cruz. Mendoza.
Este documento presenta información sobre una prueba de competencias ciudadanas aplicada en Colombia. Explica que la prueba evalúa dos competencias cognitivas en tres ámbitos de la ciudadanía: convivencia y paz, participación y responsabilidad democrática, y pluralidad, identidad y valoración de las diferencias. Además, contiene afirmaciones elaboradas para cada cruce de competencias y ámbitos que son la base para construir las preguntas de la prueba. El objetivo es brindar información sobre el nivel de desarrollo de competencias ciudadanas en
Este documento presenta la ronda infantil "La muñeca fea" y proporciona instrucciones para que los estudiantes la conviertan en una obra de teatro. Los estudiantes deben asignarse roles, ensayar sus diálogos y recrear el escenario. La historia trata de una muñeca abandonada que llora hasta que los ratones la consuelan diciendo que aún tiene amigos entre los objetos de la casa.
Grado once segundo período taller- realidad colombianalydugo
El documento presenta información sobre varios temas de la realidad colombiana como la cultura, economía, política y sociedad. Resume que la cultura colombiana se origina en el mestizaje de los pueblos nativos con la influencia española y europea, destacando la diversidad regional. La economía colombiana se ha visto afectada por la crisis mundial y la caída de precios de las materias primas de exportación. En política, se instauró la democracia participativa en 1991 pero existe exclusión. El documento también identifica un vacío é
El documento describe las tres ramas del poder público en Colombia: la rama legislativa está conformada por el Congreso de la República; la rama ejecutiva está constituida por el Presidente, la Vicepresidencia y los Ministerios; y la rama judicial está compuesta por la Corte Constitucional, la Corte Suprema de Justicia y otros organismos judiciales. El documento también incluye preguntas de opción múltiple sobre las tres ramas del poder.
Chile tiene una organización política democrática donde el presidente, senadores, diputados, alcaldes y jueces son elegidos o designados para administrar el país y garantizar el respeto a los derechos de los ciudadanos de acuerdo a la Constitución. El presidente es elegido cada 4 años por votación popular para gobernar y designar ministros. Senadores y diputados son elegidos por los ciudadanos para crear leyes en el Congreso. Los alcaldes son elegidos cada 4 años para gobernar cada comuna. Los jueces son designados para administrar just
El documento explica que la Argentina es una república federal representativa en la que el poder es ejercido por representantes electos popularmente a través de los tres poderes del estado: Ejecutivo, Legislativo y Judicial. Cada provincia goza de autonomía dentro de este sistema federal.
organizacion politica de chile con autoridadesCristian Ovalle
Chile es una república democrática donde los ciudadanos eligen a las principales autoridades políticas como el Presidente, senadores, diputados y alcaldes a través de votaciones populares. La Constitución establece las leyes fundamentales del país y asegura el respeto de los derechos humanos.
participacion ciudadana (eleccion de cargos publicos)eldasilva2014
Este documento describe el proceso de elección de cargos públicos estadales en Venezuela de acuerdo con la Constitución. Explica que los estados son entidades autónomas con personalidad jurídica y que eligen un gobernador cada 4 años por voto popular, así como un consejo legislativo de entre 7 y 15 miembros que también son electos cada 4 años. Detalla los requisitos para ser candidato como la edad mínima, nacionalidad y ausencia de inhabilitaciones. Además, enfatiza el derecho a la participación ciudadana en la elección
El documento describe la evolución histórica del derecho al voto en Colombia desde la época de la Patria Boba hasta la actualidad. Inicialmente el voto era indirecto, con elecciones en varias etapas. Desde mediados del siglo XIX se hizo más directo para algunos cargos. La Constitución de 1991 amplió los derechos de participación ciudadana, como el voto, y estableció deberes como respetar los derechos ajenos. Reconoce a los partidos políticos como canales para participar en el ejercicio del poder
El documento describe la evolución histórica del derecho al voto en Colombia desde la época de la Patria Boba hasta la actualidad. Inicialmente el voto era indirecto, con elecciones en varias etapas, pero luego se hizo más directo para algunos cargos. La Constitución de 1991 amplió los derechos de participación ciudadana e incluyó mecanismos como el voto, plebiscito y referendo. También estableció deberes como respetar los derechos ajenos y participar en la vida política. Los partidos políticos canaliz
El documento describe la naturaleza política del ser humano y la necesidad de vivir en sociedad. Explica que la autoridad política surge para mantener el orden entre las familias y sociedades. Esta autoridad se manifiesta a través de diferentes formas de gobierno como la monarquía, aristocracia o democracia. Finalmente, detalla las tres ramas del poder público en México - legislativo, judicial y ejecutivo - y sus funciones respectivas para representar a la población y salvaguardar sus intereses.
Este documento presenta información sobre el gobierno y la organización política de Chile. Explica que Chile se divide en 13 regiones administradas por intendentes, las regiones en provincias gobernadas por gobernadores, y las provincias en comunas a cargo de los municipios y alcaldes. También define los tres poderes del Estado chileno - Ejecutivo, Legislativo y Judicial - y sus funciones, así como los requisitos para ser ciudadano y votar.
El documento describe las diferentes formas de organización del poder político como la monarquía absoluta, la república democrática y la república teocrática. Luego explica la organización política de Colombia, dividiendo el poder en tres ramas: legislativa, ejecutiva y judicial. Finalmente, resume la organización de la economía colombiana en tres sectores: primario, secundario y terciario.
El documento describe las diferentes formas de organización del poder político, incluyendo monarquías absolutas, repúblicas democráticas, repúblicas teocráticas y dictaduras. Luego discute la democracia y los principios democráticos de respeto, tolerancia y aceptación de la mayoría. Finalmente, explica que la constitución política es el instrumento más eficaz para ejercer una auténtica democracia al establecer las reglas fundamentales y derechos de un estado.
El documento describe los principios fundamentales de la democracia y cómo funciona el sistema democrático en el Perú. Explica que la democracia se basa en la libertad y los derechos de los ciudadanos para expresar su voluntad a través del voto. También describe la organización del Estado peruano y los diferentes niveles y organismos de gobierno, incluidos los gobiernos regionales y locales. Además, explica los mecanismos e importancia de la participación ciudadana en una democracia.
Este documento presenta información sobre los sistemas y regímenes políticos en Colombia. Explica que Colombia se rige por la Constitución de 1991 y tiene un sistema republicano, democrático y representativo con división de poderes entre el ejecutivo, legislativo y judicial. Describe las funciones y composición de cada rama de poder. También abarca temas como el origen del Estado moderno, la política, las ideologías políticas y diferentes tipos de normas que rigen un país.
Este documento presenta una introducción sobre la evolución histórica del Estado y la administración pública. Luego describe las diferentes ramas del poder público en Venezuela, incluyendo el legislativo, ejecutivo, judicial, ciudadano y electoral. Finalmente, detalla las funciones específicas del Senado, la Cámara de Representantes y la rama ejecutiva.
El documento habla sobre la democracia y la participación ciudadana en Colombia. Explica que la Organización Electoral está conformada por el Consejo Nacional Electoral y la Registraduría Nacional del Estado Civil, y describe sus funciones. También define la democracia, explica que Colombia tiene una democracia representativa y participativa, y enumera los siete mecanismos de participación ciudadana establecidos en la constitución de 1991.
El documento presenta información sobre la democracia y la organización electoral en Colombia. Explica que la Organización Electoral la conforman el Consejo Nacional Electoral y la Registraduría Nacional del Estado Civil, y describe algunas de sus funciones clave. También define la democracia, los mecanismos de participación ciudadana, y la importancia del voto a conciencia para una democracia sólida. Incluye actividades para que los lectores aprendan sobre estos temas.
El documento presenta información sobre la democracia y los mecanismos de participación ciudadana en Colombia. Explica que la Organización Electoral está conformada por el Consejo Nacional Electoral y la Registraduría Nacional del Estado Civil, y describe algunas de sus funciones. También define la democracia, menciona los siete mecanismos de participación ciudadana establecidos en la constitución de 1991, e incluye actividades para comprender estos temas.
El documento habla sobre la democracia y la participación ciudadana en Colombia. Explica que la Organización Electoral la conforman el Consejo Nacional Electoral y la Registraduría Nacional del Estado Civil. También define la democracia, los mecanismos de participación ciudadana como el voto, cabildo abierto, iniciativa popular y otros, y el papel de los ciudadanos como guardianes de la democracia.
El documento presenta información sobre la democracia y la organización electoral en Colombia. Explica que la Organización Electoral la conforman el Consejo Nacional Electoral y la Registraduría Nacional del Estado Civil, y describe sus funciones. También define la democracia, los mecanismos de participación ciudadana, y la importancia del voto a conciencia. Incluye actividades para comprender estos temas.
El comercio exterior consiste en el intercambio de bienes y servicios entre países. Incluye la exportación e importación de productos, los cuales generalmente están sujetos a normas y tributos. El objetivo principal es satisfacer la demanda de consumidores aprovechando las ventajas comparativas de cada nación. Existen varios modelos que intentan explicar los flujos comerciales entre países basados en factores como costos de producción, abundancia de recursos y demanda de productos.
Planeador gobernabilidad y políticas públicasManuel Bedoya D
Este documento presenta el planeador de la asignatura de Gobernabilidad y Políticas Públicas para el programa de Administración Pública. Describe las competencias a desarrollar, como analizar conceptos de política, gobierno y gobernabilidad; identificar políticas públicas colombianas; y diseñar una política pública. Incluye 4 unidades temáticas sobre introducción a la política pública, el sistema político colombiano, gobierno-gobernanza-gobernabilidad, y el plan nacional de desarrollo. El objetivo es que los estud
Este documento presenta el planeador de la asignatura Política Económica para el programa de Administración Pública Municipal. La asignatura busca desarrollar competencias relacionadas con la identificación de problemas económicos y la formulación de políticas, a través del aprendizaje basado en problemas. El curso cubre temas como la intervención del Estado en la economía, los objetivos y herramientas de la política económica, y su marco institucional.
La descentralización: una perspectiva comparada entre América Latina y EuropaManuel Bedoya D
Este documento compara la descentralización en América Latina y Europa. Explica que la descentralización implica redistribuir el poder entre los niveles del gobierno y la sociedad. Aunque la descentralización es un proceso generalizado, cada país la implementa de manera diferente dependiendo de sus circunstancias particulares. La descentralización en Europa comenzó después de la Segunda Guerra Mundial e involucró un proceso heterogéneo en cada país a lo largo de décadas.
El documento trata sobre la política internacional y la economía política internacional. Explica que la política internacional analiza la interacción entre los estados del mundo, especialmente en temas económicos, políticos y sociales para promover el desarrollo global. También describe las principales tendencias en la economía política internacional como el comercio global, los flujos monetarios, la integración regional y el crecimiento de economías asiáticas. Finalmente, resume los enfoques teóricos del liberalismo, mercantilismo y marxismo para estudiar la economía política intern
Este documento presenta una visión del sur de las relaciones mundiales desde una perspectiva realista, sistémica y estructural. Busca desarrollar una teoría totalizadora de las relaciones internacionales que refleje tanto la estabilidad como el cambio y represente a aquellos que carecen de poder. El autor ha plasmado este desarrollo teórico en varios libros y artículos que analizan temas como el orden mundial, el régimen internacional, las relaciones entre Estados Unidos y América Latina, y las diferentes regiones del mundo.
El documento argumenta que las repúblicas hispano-colombianas deberían formar confederaciones para fortalecerse políticamente y prosperar. Propone la creación de cinco confederaciones basadas en afinidades geográficas, históricas y étnicas. También aboga por establecer un derecho público común y cooperación diplomática, consular y comercial entre las repúblicas para preparar el terreno para las futuras confederaciones.
Este documento analiza la política exterior uruguaya como una política pública influida por las ideas, intereses e instituciones de los partidos políticos. Argumenta que los partidos y sus fracciones juegan un rol central en orientar la política exterior a través de debates e interacciones. Como caso de estudio, examina el fracaso de un tratado de libre comercio con Estados Unidos durante el gobierno de Tabaré Vázquez, mostrando divergencias entre partidos y fracciones sobre la inserción internacional de Uruguay.
ALBA como respuesta política integración latinoamericana frente al ALCAManuel Bedoya D
El documento analiza el ALCA (Área de Libre Comercio de las Américas) como un instrumento de dominación propuesto por Estados Unidos para profundizar su control sobre América Latina, y el ALBA (Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América) como una respuesta de integración latinoamericana a este intento de dominio. Explica cómo el ALCA fue promovido en secreto sin consultar a los ciudadanos y cómo fue derrotado en la Cumbre de las Américas de 2005, dando una importante victoria a los pue
Este documento presenta el syllabus de la asignatura de Política Internacional Pública. La asignatura tiene una carga de 2 créditos y es de nivel profesional. Los propósitos de aprendizaje son formar profesionales capaces de analizar teóricamente la integración entre estados, empresas y dinámicas globales. La metodología incluye análisis teórico, casos de estudio, mapas conceptuales y trabajo cooperativo. El syllabus detalla 11 núcleos de aprendizaje sobre temas como la evolución del
Este documento presenta el planeador de la asignatura de Política Internacional Pública. Describe los objetivos de la asignatura, que incluyen analizar conceptos básicos de relaciones internacionales y establecer relaciones entre actores del sistema internacional. También presenta las unidades temáticas a desarrollar, como la introducción a la política internacional, la sociedad internacional y los estados, y las transformaciones del sistema mundial. El documento define las competencias que los estudiantes desarrollarán en áreas como el análisis crítico y la interpretación de
Este documento describe la evolución histórica de los organismos de control y vigilancia en Colombia. Explica que la Constitución de 1991 definió a la Contraloría General y al Ministerio Público como órganos de control, encargados de vigilar la gestión fiscal y proteger los derechos humanos respectivamente. También menciona otros organismos como las contralorías departamentales y las personerías municipales. El documento argumenta que estos organismos deben ser independientes de las otras ramas del poder para poder realizar sus funciones de manera autónoma.
Este documento presenta el syllabus de la asignatura "Sistema de Control Estatal" para el programa de Administración Pública. La asignatura tiene una carga de tres créditos y nivel profesional. El syllabus describe los objetivos del curso, las competencias, el plan de trabajo, el sistema de evaluación y la bibliografía. El curso busca brindar conceptos básicos sobre sistemas de control interno estatal y su importancia para la gestión pública.
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura Sistema de Control Interno. La asignatura busca desarrollar competencias relacionadas con el análisis e interpretación de sistemas de control interno y políticas públicas aplicables al sector público. El estudiante aprenderá sobre conceptos como control estatal, fiscal, social y político, y cómo estos afectan la administración del Estado. También se espera que comprenda la importancia del control interno para la ejecución efectiva del presupuesto público de acuerdo con la normatividad
Este documento presenta la planeación de un curso sobre Modelos de Gestión Pública. El curso busca desarrollar competencias cognitivas, interpretativas, argumentativas y propositivas en los estudiantes mediante el aprendizaje basado en problemas. El curso también analizará diferentes modelos de gestión pública y su aplicación en contextos municipales, regionales y nacionales.
Este documento presenta un curso sobre nuevos modelos de gestión pública municipal. El curso busca formar líderes y administradores locales con capacidades para cumplir los objetivos de los planes de desarrollo. El curso cubrirá temas como nuevos modelos de dirección pública, estrategias de intervención, análisis de ambientes organizacionales, diseño de herramientas de intervención y casos internacionales. Se espera que los estudiantes desarrollen competencias en dirección estratégica y comprendan mejor los retos de la gestión pública
Este documento presenta el syllabus de un curso de Gerencia Pública Integral. El curso busca que los estudiantes aprendan e implementen herramientas gerenciales para promover el desarrollo local de manera sostenible. El syllabus describe los objetivos de aprendizaje, temas a cubrir, metodología, criterios de evaluación y bibliografía. El curso se enfocará en modelos de gerencia aplicables al sector público y el rol del alcalde como líder de la administración local.
Problematizar acción fundamental para favorecer el aprendizaje activoManuel Bedoya D
El documento discute la importancia de la problematización como una condición fundamental para el aprendizaje activo. Explica que la problematización implica que los estudiantes sean actores principales en su propio aprendizaje. Luego describe brevemente las características generales del aprendizaje activo y cómo la problematización, a través de la acción de problematizar, motiva a los estudiantes y los involucra en el proceso de aprendizaje. Finalmente, el objetivo del documento es establecer las características de una actividad
Modulo gestión pública profesor carlos ramírez guerraManuel Bedoya D
El documento compara y contrasta los términos administración, gerencia y gestión. Originalmente, la administración se refería a funciones subordinadas en el sector público, mientras que la gerencia se refería a funciones subordinadas en el sector privado. Más recientemente, los tres términos se usan como sinónimos, aunque algunos autores distinguen entre ellos enfocándose la administración en reglas y estructuras, y la gestión en resultados operacionales. El documento también discute las diferencias entre administración pública y gestión pública.
Modelo de gestión de la innovación para los gobiernos locales del perúManuel Bedoya D
El problema principal que se plantea es que, a pesar de existir numerosas iniciativas de innovación en el sector público a nivel internacional, en América Latina estas experiencias son menos conocidas y no se han sistematizado de manera académica y operativa para facilitar su replicabilidad.
En particular, en el Perú no existe un modelo de gestión de la innovación para los gobiernos locales que permita promover la innovación de manera sostenible en estos niveles de gobierno.
Los principales aspectos que se mencionan son:
- La literatura existente se
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. DEMOCRACIA
Es una forma de organización política que se ha abierto camino en el mundo por
considerarse mejor que otras formas de gobierno ya superadas, como las monarquías y
las aristocracias.
La democracia es el gobierno del pueblo, por el pueblo y para el pueblo. Esto quiere decir
que todos y cada uno de los ciudadanos participan con iguales derechos en las
discusiones y en la toma de decisiones sobre los diferentes asuntos de interés común.
En Colombia la democracia es representativa. El pueblo se gobierna por representantes
que elige a través del sufragio, es decir, del voto.
Son mecanismos de participación del pueblo el ejercicio de su soberanía: el voto, el
Plebiscito, el Referendo. La Consulta Popular, el Cabildo Abierto. la Iniciativa Legislativa
y Revocatoria del Mandato.
Qué aporta la democracia en COLOMBIA?
1. La búsqueda del bien común.
2. La protección de la vida, la honra y los bienes de los colombianos.
3. La garantía del cumplimiento de los derechos sociales, tanto de las personas como del
Estado.
4. La justicia social, o sea, el pleno empleo y distribución del ingreso, el alto nivel de sus
miembros.
5. El desarrollo integral de las personas.
¿De qué libertades gozamos en COLOMBIA por nuestra democracia? Libertad de
palabra y pensamiento.
Libertad de consciencia (Religión).
Libertad de trabajo y movimiento.
Libertad para escoger los gobernantes.
Libertad de asociación.
¿Por qué COLOMBIA un país Democrático?
2. Porque el pueblo se gobierna por sí mismo, eligiendo a sus gobernantes porque todos
los ciudadanos son libres e iguales ante la Ley.
ARTÍCULO 103: El Estado contribuirá a la organización, promoción y capacitación de las
asociaciones profesionales, cívicas, sindicales comunitarias, juveniles, benéficas o de
utilidad común no gubernamental sin detrimento de su autonomía con el objeto de que
constituyan mecanismos democráticos de representación en las diferentes instancias de
participación, concertación, y vigilancia de su gestión pública.
El pueblo elige a su Presidente, Ministros, Senadores, Representantes a la Cámara,
Gobernadores, Alcaldes , Concejales y Ediles por medio del voto popular.
Cuáles son los valores de la Democracia?
Libertad individual. Libertad de expresión. Igualdad de derechos.
El derecho a la vida es inviolable.
CIUDADANO COLOMBIANO
CIUDADANÍA (Tomado de la Constitución Política de Colombia) ARTÍCULO 96: Son
nacionales colombianos:
1. Por nacimiento:
a. Naturales de Colombia, con una de dos condiciones: Que el padre o la madre hayan
sido naturales o nacionales colombianos o que, siendo hijos de extranjeros, alguno de
sus padres estuviere domiciliado en la República en el momento del nacimiento.
b. Los hijos de padre o madre colombianos que hubieren nacido en tierra extranjera y
luego se domiciliare en la República.
2. Por adopción
3. a. Los extranjeros que soliciten y obtengan carta de naturalización, de acuerdo con la
Ley, la cual establecerá los casos en los cuales se pierde la nacionalidad colombiana por
adopción.
b. Los Latinoamericanos y del Caribe por nacimiento domiciliados en Colombia, que con
autorización del Gobierno y de acuerdo con la Ley y el principio de reciprocidad, pidan
ser inscritos como colombianos ante la municipalidad donde se establecieren.
c. Los miembros de pueblos indígenas que comparten territorio fronterizo, con la
aplicación del principio de reciprocidad según tratados públicos.
Ningún colombiano por nacimiento podrá ser privado de su nacionalidad. La calidad de
nacional colombiano no se pierde por el hecho de adquirir otra nacionalidad. Los
nacionales por adopción no están obligados a renunciar a su nacionalidad de origen o
adopción. Quienes hayan renunciado a la nacionalidad colombiana podrán recobrarla con
arreglo a la Ley.
LA CÉDULA DE CIUDADANÍA
Es un documento que identifica a su portador. Todo ciudadano Colombiano de 18 años
en adelante debe portarla y es indispensable para votar. La cédula se obtiene en la
Registraduría Nacional del Estado Civil y se requiere:
* Ser mayor de 18 años.
Copia del Registro Civil de nacimiento.
Tipo de sangre RH.
3 Fotografías.
PARTIDOS POLITICOS
Toda democracia tiene partidos políticos. Ellos representan los mejores canales, los
mejores medios de opinión pública. Los partidos políticos son las agrupaciones de
personas, permanentes, con intereses comunes que cuentan con una dirección y con
unos programas y que tienen el fin primordial de la conquista y la conservación del poder.
4. EL SUFRAGIO
En Colombia, quien haya cumplido la mayoría de edad y tenga cédula de ciudadanía,
toma parte en las gestiones públicas, eligiendo a sus gobernantes.
Con el voto, el ciudadano colombiano adquiere el derecho a exigir a sus gobernantes:
Seguridad, paz, educación, vivienda, empleo, salud y justicia social.
Por el voto directo de los ciudadanos se eligen:
Presidente de la República, Senadores, Representantes a la Cámara. Diputados a la
Asamblea Departamental, Gobernadores, Alcaldes y Concejales Municipales y Juntas de
Acción Local.
Democracia en las escuelas ••
Así como Colombia es un país democrático, en las escuelas y colegios también existe un
gobierno escolar que se elige democráticamente.
Investiga en tu escuela:
¿Quiénes conforman el Gobierno Escolar? _
¿Cómo fueron elegidos? _
¿Cuáles son sus funciones? _
GOBIERNO Y PODERES PÚBLICOS
5. Se refiere al conjunto de organismos del Estado, o al grupo de personas encargadas de
gobernar. El Estado se organiza políticamente para el funcionamiento del Gobierno y
concentra su autoridad en el Poder Público, que es el ejercicio de la autoridad por parte
del Estado, y a su vez está dividido en tres ramas, a saber:
La Legislativa, La Ejecutiva y La Judicial. Estas tres tienen funciones separadas, pero
colaboran armónicamente en la realización de los fines del
Estado como garantizar a todos los nacionales el derecho a fundar, organizar y
desarrollar partidos y movimientos políticos y la libertad de afiliarse a ellos o de
retirarse. También se garantiza a las organizaciones sociales el derecho a manifestarse
y a participar en eventos políticos.
Así se dividen los poderes públicos…
PODER PUBLICO
RAMA LEGISLATIVA RAMA EJECUTIVA RAMA
JUDICIAL
6. CONGRESO
SENADO CÁMA DE REPRESENTES
COMISIONES CONSTITUCIO NALES
PRESIDENTE MINISTROS
GOBERNA- DORES
ALCALDES INSPECTORES
DE POLICÍA
JURISDICCIÓN ORDINARIA
CORTE SUPREMA
7. TRIBUNALES SUPERIORES
JUECES
JURISCCIÓN CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO
CONSEJO DE ESTADO
TRIBUNALES ADMINISTRATIVOS
RAMA LEGISLATIVA RAMA EJECUTIVA RAMA JURISDICCIONAL
También, se le denomina Congreso y está formada por el Senado de la república y la
Cámara de Representantes. Ambas son conocidas como Cámaras Legislativas.
Los miembros del Congreso son elegidos cada cuatro años por medio del voto y les
corresponde hacer las
La máxima figura del poder ejecutivo es el Presidente de la República, elegido por el voto
directo de los ciudadanos cada cuatro años.
8. El Presidente de la República no puede ser reelegido para el período inmediato a su
gobierno. Su posesión y la iniciación del período de gobierno se cumple el 7 de Agosto
ante
También se llama Judicial. La administración de justicia se ejerce de manera permanente
por la Corte Suprema de Justicia, por los Tribunales Superiores del Distrito Judicial y
Juzgados establecidos por la ley.
La misión más importante de la Corte Suprema de Justicia es la guarda de las leyes y
reformar la Constitución Política que as la Carta Magna de un país, donde se resumen
los derechos y deberes de los ciudadanos. el Presidente del Congreso Constitución
Nacional y la de unificar la Jurisprudencia Nacional.
EL EJECUTIVO MUNICIPAL
En todo municipio existe un alcalde, quien es el jefe de la Administración Municipal y su
función principal es la de ejercer un control interno para velar por el bienestar y la
seguridad de todos sus pobladores, es también e jefe de la policía en el respectivo
Municipio.
QUIÉNES HAN EJERCIDO COMO ALCALDES EN NUESTRO MUNICIPIO
--
LOS CONCEJOS MUNICIPALES
Son las corporaciones administrativas de elección popular que existen en cada municipio.
Sus miembros se llaman Concejales, son elegidos por voto ciudadano para un período
de 4 años y pueden ser reelegidos para el período siguiente. Está compuesto por un
mínimo de 7 Concejales y un máximo de 21, según la población respectiva. En nuestro
caso se eligen 13 Concejales, porque la población oscila entre 10.000 Y 20.000
habitantes.
9. El Concejo Municipal tiene una Mesa Directiva que la integran un Presidente, un
Vicepresidente Primero, un Vicepresidente Segundo y un Secretario General. Se
reúnen 4 veces al año y expresan sus disposiciones por medio de acuerdos.
¿QUIÉNES SON LOS CONCEJALES EN TU MUNICIPIO?
RECAPÌTULANADO Lo que aprendimos...
1
D
2
E
3
M
4
O
5
C
6 R
10. 7 A
8
C
__
9
I
10
A
Responde las siguientes preguntas con la clave arriba sugerida, teniendo en cuenta que
cada línea es una letra de la palabra. Tienes como clave la palabra DEMOCRACIA, la
cual sirve como base para responder el cuestionario
1 En ésta se basan los valores de la Democracia Colombiana
2 Por y para él trabaja la Democracia Colombiana.
3 Es una forma de organización política, el gobierno del pueblo.
4 Son agrupaciones de personas permanentes con intereses comunes, con dirección y
programa de gobierno.
5 Es un documento que identifica al portador y lo acredita para votar.
6 Es la máxima figura del Poder Ejecutivo.
7 Es el Ejecutivo Municipal.
8 Son las corporaciones administrativas de elección popular que existen en los
Municipios.
9 Es la Carta Magna del país.
11. 10 Cuando se cumple 18 años se está en capacidad de ejercer este derecho.
SOPA DE LETRAS
En la sopa de letras encontrarás las palabras abajo indicadas y con las letras sobrantes,
formarás un mensaje relacionado con el tema que aprendiste.
.
Estas preparado?
P O D E R P U B L I C O E L E S T A D
O N A E C E T N E D I S E R P E E C A
M A R A S I A T A L T R E S R A M A L
E G I S L A T I V A S T A P U E B L
O E E C I L V E C C A L M E J N T B V
N A C O E S U O D U T E E R R E O A L
I I R T E N O P E R C J I R T D D L O
T P R G U O E B U L O N O O E O Y A G
D R O P B E T E R A M A S P R O N O E
E L C U I D A D O D E L P A I S S A E
B I V L C O N C E J A L E S O S I O L
A E A R T A M A G N A A O
- CONGRESO
- JUECES
- PUJEBLO
- RAMAS
- SENADO
- PODER PÚBLICO
- POPULAR
12. - ACU ERDOS
- CONCEJALES
- PRESIDENTE
- ALCALDE
- RAMA LEGISLATIVA
- RAMA EJECUTIVA
- POLICÍA
- LA CARTA MAGNA
- CÁMARA
- ESTADO
- GOBERNADOR
- EL CUIDADO DEL PAÍS
- VOTO
- LIBERTAD
NORMAS BÁSICAS DE CIVISMO
¿Quieres Sentirte Súper Bien?
Todos, absolutamente todos los apartadoseños, debemos procurar la práctica de virtudes
cívicas. Debemos sentir nuestra patria chica.
El respeto a nuestra patria, a las instituciones cívicas, al lugar donde nacemos, a
nuestras Fuerzas Armadas, a nuestros ciudadanos, a nuestros vecinos, a la naturaleza,
se demuestra de múltiples maneras y sin muchos esfuerzos.
13. Los apartadoseños debemos unirnos para hacer de nuestro Municipio un lugar cada día
mejor; sin violencia, un remanso para que nuestros hijos puedan continuar la obra que
nosotros iniciamos.
El hombre requiere de la comunidad familiar, de los vecinos, de los compañeros de
estudio y de trabajo, de las acciones comunales, de los amigos y muy especialmente del
amor hacia Dios, con la práctica del civismo hacemos que la paz se imponga por encima
de todas las vicisitudes.
Practicando la solidaridad social decimos no al egoísmo y al individualismo y procuramos
ayudarnos los unos a los otros.
Con el civismo aprendemos a querer nuestras instituciones, a profesarle amor a nuestros
símbolos, a respetar nuestras autoridades y a llevar la patria muy adentro de nuestros
corazones.
Practicar el civismo es muy fácil. Veamos algunos ejemplos:
Trata a los sacerdotes y religiosos en general con respeto. Recuerda que el templo es un
lugar sagrado y tu actitud debe ser de recogimiento de oración.
Debemos respetar y colaborarle a los servidor de la comunidad: El soldado, el policía,
bombero, el sacerdote y todas aquellas personas· que velan por nuestro bienestar. El
uniformado es un hermano, un amigo. Debemos respetarle colaborarle para la guarda del
orden, la justicia la ley.
Debemos respetar a nuestra familia, ayuda a tus padres, parientes y compatriotas.
Sea cual fuere tu religión, tu estado social económico y tu partido político, recuerda que
las ideas de los demás y su credo merecen el mismo respeto que el tuyo.
14. Debemos colaborar con las obras sociales cívicas como parques, templos, jardines
infantiles, puentes, carreteras, centros de salud, hospitales grupos juveniles, bibliotecas,
centros deportivos, etc.
No " hay que olvidar descubrir la cabeza ante lo símbolos patrios y las iglesias, también
debemos conservar una actitud respetuosa cuando pase una procesión o un entierro.
Cede el puesto a los niños, los ancianos y las mujeres embarazadas. Esta actitud puede
servir de ejemplo para tus hijos.
Practica y respeta las señales de tránsito. En las filas respeta el turno y no empujes
Hay que sembrar y cuidar los árboles y jardines. Ellos nos sirven como "pulmones" y
embellecen nuestros alrededores.
Debemos conservar y respetar nuestros monumentos públicos y estatuas. Destruirlos y
escribir sobre ellos es un irrespeto y la ciudad pierde atractivo.
Es necesario evitar el ruido para nuestra propia salud y tranquilidad ajena. Recuerda que
los pitos, equipos de sonido a alto volumen, los gritos y otros ruidos molestos perturban
la paz
Debemos ceder la parte interior de la acera a los niños, a las damas, a las personas
impedidas a los adultos. Ellos nos lo agradecerán.
No quememos los pastos ni los bosques. El fuego destruye los suelos, acaba con los
nutrientes.
15. Ayuda a conservar las obras de beneficio público como teléfonos, puentes, torre
eléctricas. Te pueden servir más tarde.
En las Admira la naturaleza. Evita la tala de árboles, cuida y quiere a los animales y bota
la basura en los lugares adecuados, así preservamos el medio ambiente, todos somos
dignos de respeto y solidaridad... Y recuerda: Una sonrisa... Un saludo... Un gesto amable
cuesta muy poco, pero se puede ganar mucho con ello
.
DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
Artículo 1: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y
dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos
con los otros.
Artículo 2: Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta
Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o
de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o
cualquier otra condición.
Busca En La Siguiente Ilustración Las Normas De Civismo Y Enciérralas En Un
Círculo
16.
17. Elabora una cartelera, volante o plegable sobre normas básicas de civismo y ubícala en
un lugar público.
Tu lección puede ser aprendida por otras personas de tu comunidad. Deja volar tu
imaginación, tus ideas geniales no animaría a todos.
18. Conozcamos a…
APARTADÓ Ubicación Geográfica
División Política
Diviértete
Busca algunas veredas y parajes de Apartadó en la siguiente sopa de letras. Están en
todas las direcciones
E E L R E P O S S O E L G A S F E O L E
L O S N A R A N J A L E S L U Z G T U N
S A L S I P U E D E S P A Z U C L A E S
P E R A N Z A L A H O Z
I L A C R I S T A L I N A P A T A L N P
U E R T O G I R O N R I O K E A E L G A
S L A S N I E V E S O S L L O B A J O D
E L O S O T U L E S G I
L A R E S B A L O S A K A T I O U N
L A C R I S T A N A L A D A N T A D S A
N M I G U E L A B A L S A O R A C H U R
I D O E L S A L V A D O R E L M A R I
A N O R I O E L P A S O E N I T R A M N
19. A S E M U L A T O S L A V I C T O R I A
E L T I G R E O
Apartadó: dialecto indígena que traduce: Río de Plátano (Pata: Plátano, Do: Río)