Los institutos pedagógicos forman educadores a través de procesos integrales que incluyen formación pedagógica, cultural y humana. La carrera dura tres años y contempla prácticas docentes. El uso de las TIC en la educación genera competencias tecnológicas que inciden en la pedagogía. Las herramientas TIC deben aplicarse pedagógicamente y ser un instrumento de cambio social. La tecnología favorece procesos de enseñanza y aprendizaje significativos al facilitar el conocimiento y aplicación
Es una descripción del programa Cerinap que significa Centro de Recursos Informáticos para el aprendizaje, donde se desarrolla muchas actividades haciendo uso de las TIC dirigidas a docentes del distrito de Los Olivos.
Es una descripción del programa Cerinap que significa Centro de Recursos Informáticos para el aprendizaje, donde se desarrolla muchas actividades haciendo uso de las TIC dirigidas a docentes del distrito de Los Olivos.
disculpas por no haberle presentado en el momento acordado pero por motivos familiares no pude hacer junto con mis compañeros de grupo espero mi presentación sea de su agrado
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. *Los Institutos Pedagógicos del país, en la actualidad son instituciones educativas que forman educadores en Educación Inicial y Básica, a través de procesos integrales en los que su currículo incluye ejes de Cultura General, de Formación Pedagógica y Formación Humana. *La carrera de docente que se ejecuta en tres años Pos bachillerato, que contempla actividades académicas en el tratamiento de áreas y procesos de práctica docente Inicial, de Acompañamiento, de Aplicación Metodológica, inicial Año de Servicio Rural Obligatorio.
3. *Obliga a que la nueva educación se inscriba y aproveche los adelantos tecnológicos como son el manejo de herramientas de Información y Comunicación y uso de las TIC que genere competencias en esta disciplina científica que es una intersección de la Informática y la Pedagogía, entendiendo a la competencia como una síntesis dialéctica del Saber de la tecnología ya que incide en la educación. *La nueva tecnología ofrece varias herramientas que se puede aplicar pedagógicamente, debemos tomar en cuenta que la Educación debe ser un instrumento de cambio social y la formación docente es la base fundamental para aplicar en el aula, entendida como ambiente pedagógico real, simulado y virtual.
4. *La tecnología favorece en el procesos de enseñanza y aprendizaje, debe ser potencialmente significativo por lo que se opta que facilite el conocimiento y la aplicación y uso de herramientas de información y comunicación del sistema, que al cambiar la actividad interactiva en los proceso de enseñanza y aprendizaje.
5. EJEMPLO *En el aula de clase aplicaría frente a los estudiantes usando la tecnología como base fundamental que se tiene al alcance nuevas como nuevos procesos de enseñanza para trasmitir información a los alumnos que en una época será actualizado su s conocimiento. *Como futuros docentes se tienen la misión de caminar paralelamente con la tecnología, y ser los pioneros en la región en formar a seres humanos innovadores, aplicando los conocimientos nuevos para una sociedad libre de analfabetisación .
6. “vestido de gala para La educación es el asistir a la fiesta de la vida"