Este documento describe un proyecto realizado por docentes y estudiantes del IEM San Juan Bosco para potenciar los valores mediante el uso de las TIC. El proyecto tuvo como objetivo desarrollar actividades lúdicas y pedagógicas usando herramientas tecnológicas para fomentar valores como el respeto, la tolerancia y la honestidad. Los resultados mostraron que los estudiantes se involucraron de forma positiva y mejoró su comportamiento. Se concluye que es importante aplicar valores y normas éticas para tener una sociedad armon

1. LAS TIC EN
LOS VALORES
ETICA Y VALORES
I.E.M SAN JUAN BOSCO

2. JACQUELINE GUERRERO
CRUZ AMPARO OJEDA
SIGFRIDO CERÓN
CARLOS IGNACIO
MUÑOZ
HENRY ESCOBAR

3. ESTUDIANTES GRADO 6°

4. PROBLEMA
Partimos de una realidad vivencial de
los valores tanto a nivel personal,
familiar, institucional y social.
A nivel personal se refleja en los
estudiantes apatía, carencia y pérdida
de valores debido al medio familiar y
social en que se desarrollan ya que la
sociedad no permite que los valores se
mantengan, se viven cíen y se
proyecten, tampoco es muy claro
observar en las TIC los valores para
reconocerlos.

5. OBJETIVO GENERAL
Potencializar la vivencia de los
valores en los estudiantes con
el concurso y compromiso de la
comunidad Educativa, con el
propósito de sensibilizar,
concientizar acerca de su
formación que les permita
pensar, sentir y actuar como
personas íntegras por medio de
las TIC.

6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1.Desarrollar actividades lúdicas en las cuales se
utilicen TICS
2.Desarrollar actividades pedagógicas que mejoren
el comportamiento de los estudiantes en el aula.
3.Manejar adecuadamente herramientas
tecnológicas
4.Posibilitar de forma didáctica el aprendizaje de los
estudiantes mediante las TICS
5.Descubrir y fomentar habilidades TICS para la
formación en valores teniendo en cuenta la

7. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
GRAFICADOR FIRE WORKS
SOFTWARE DE AUTOR
CUADERNIA
MEDIOS AUDIOVISUALES
BLOGGER
PAGINA WEB HTML
http://www.softonic.com/s/gr
aficador-fireworks-8
http://www.educacontic.es/bl
og/creacion-de-recursos-herramientas-
de-autor-basicas
http://www.educar.org/articul
os/Audiovisuales.asp
https://www.blogger.com/ho
me

8. Objetivo Especifico 1
Actividades Competencias Recurso
Educativo
Digital
Resultado de
aprendizaje
esperado
Docente Responsable
Reconocer nuestro
cuerpo como herramienta
de comunicación corporal
manifestando el valor del
respeto por el otro
Investigativa.
Conjunto de
características
personales que
favorece
El desempeño de las
funciones de los
estudiantes.
Computador,
internet,
programa
cuadernia,
power point
videos, test,
imágenes,
textos y juegos
tecnológicos.
Excelente
colaboración
de los
estudiantes y
bastante
interés por la
actividad.
Jacqueline Guerrero.

9. Objetivo Especifico 2
Actividades Competencias Recurso
Educativo
Digital
Resultado de
aprendizaje
esperado
Docente Responsable
Por medio del computador
reconocer cuales son las
características más
importantes de la
tolerancia y como debe
aplicarla en sus aula
Comunicativa.
Conjunto de
conocimientos y
habilidad
es relacionadas con el
área de desempeño
específica de los
estudiantes donde se
observa en la
convivencia diario los
valores de la institución.
Computador,
internet y
Cuadernia.
Bueno falta de
motivación por
los estudiantes
ya que al tema
de tolerancia
siempre
presenta apatía
por ciertos
compañeros
Sigfredo Cerón

10. Objetivo Especifico 3
Actividades Competencias Recurso
Educativo
Digital
Resultado de
aprendizaje
esperado
Docente Responsable
Permitir que los
estudiantes mediante este
taller trabajen sobre la
Honestidad en el colegio, la
familia y la sociedad.
argumentativa Conjunto
de conocimientos y
habilidades del docente
para formular, a los
estudiantes desarrollar y
evaluar procesos de
enseñanza y
aprendizaje.
Computador,
internet y
paint.
Muy bueno
ellos permiten
reconocer la
importancia de
la honestidad
en todos los
espacios.
Carlos Ignacio Muñoz

11. RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA
Nuestro proyecto se ha desarrollado de forma
agradable permitiendo que los estudiantes
sean los actores principales para la realización
de este, con este proyecto hemos dado cuenta
como los adolescentes se interesan y se
preocupan por la pérdida de valores en
nuestra sociedad, logrando que por medio de
las TIC, ellos se involucren de forma positivan y
trabajen de forma agradable en el aula sin,
teniendo en cuenta las falencias que ocurren a
diario en el cual como son la falta de tolerancia
ante ciertos comentarios que realizan los
compañeros por recocha, el vocabulario
inadecuado para dirigirse al otro, la falta de
comunicación, el respeto y los principales
valores que hemos trabajo, es muy importante
resaltar que gracias a estas experiencias se ha
logrado mayor compromiso, disminuir el nivel
de agresividad y una buena relación con sus
compañeros.

12. Taller de socialización sobre los valores

13. PRACTIC DE
AULA MEDIANTE
LA UTILIZACIÓN
DEL SOFTWARE
CUADERNIA

14. PRACTICA DE AULA

16. GRUPO DE
DOCENTES Y
ESTUDIANTES
REALIZANDO
ACTIVIDADES
LÚDICO
PEDAGÓGICAS

17. La aplicación de las diferentes actividades
lúdicas despertó en los estudiantes el
interés y la atención por el tema de los
valores, lo que permite evidenciar la
aceptación que tienen esta clase de
prácticas educativas cuando se hace uso de
herramientas tecnológicas.

18. ACOMPAÑAMIENTO DE DOCENTES

20. Tras el desarrollo del proyecto
quedan aspectos positivos por
resaltar, uno de ellos es el
mejoramiento del trabajo
colaborativo, ya que fue lo que
permitió conseguir los objetivos
planteados.

21. Es importante resaltar también el compromiso
de los estudiantes con los que se desarrolló el
proyecto, quienes participaron activamente de
todas las actividades planteadas, en general se
puede evidenciar un cambio significativo en la
actitud del grupo de estudiantes.

22. CONCLUSIONES
• Es muy importante aplicar en nuestras vidas las normas y los valores
ya que los valores son una guía que nos permite irnos por el camino
correcto al igual que las normas son conjuntos de reglas que deben
ser respetadas ya que permiten ajustar ciertas conductas para
mejorar la convivencia en una sociedad hay personas que como
aplican la normas buenas aplican las normas malas esas personas
que aplican las normas malas siempre son por problemas familiares
conflictos u otras cosas para poder tener una vida tranquila y sin
problemas podemos aplicar los valores morales y las normas éticas
como dije anteriormente son ayudas para irnos por un buen camino
los seres humanos estamos en una constante evolución en las TIC
• El presente trabajo estuvo orientado a analizar y establecer una serie
de puntos de vista sobre el desempeño personal y profesional y sus
implicaciones Eticas, no solo del profesional de la docencia, sino de
otras profesiones a objeto de tener una visión prospectiva de la
problemática ética que en ellas se presentan.

23. • Vivimos en una sociedad donde se echan a un lado los
valores y la integridad, por ello es indispensable que cada
uno de los seres humanos debe saber los valores que ha
aprendido a lo largo de su vida, para ponerlo en práctica
en un momento determinado.
• El fenómeno moral es una creación exclusiva del hombre.
La posibilidad de disertar sobre normas, costumbres y
formas de vida que se presentan como obligatorias, son
valiosas y orientan la actividad humana.
• Está claro que los códigos de Ética Profesionales no
pueden suplir la responsabilidad de la decisión personal.,
pero un código tiene que aspirar a ser verdaderamente
regulador, y debe proteger el interés público en las TIC.