Las tics
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•63 vistas
Presentación basada en las tics en la educación y la importancia, beneficios y proyectos realizados a cerca de las tics en Venezuela.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Metroplolitana
Este documento analiza el uso de la televisión educativa en el proceso de enseñanza. Explica la diferencia entre televisión educativa y televisión para el aprendizaje. También discute cómo la comunicación educativa es un área interdisciplinaria que considera aspectos como la recepción y producción de contenido. Finalmente, analiza los beneficios y limitaciones de usar la televisión como un medio educativo.
Educación a distancia trabajo final
Este documento describe los orígenes y desarrollo de la educación a distancia. Comenzó en 1947 con programas educativos radiales y luego universidades ofrecieron programas extramuros. En las décadas de 1970 y 1980 se institucionalizó la educación a distancia con la creación de entidades regulatorias y la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Actualmente utiliza diversas tecnologías como internet, plataformas educativas y redes sociales.
Cuadro caracteristicas modalidades
Este documento compara diferentes modalidades educativas, incluyendo modalidades virtuales, sincrónicas y asincrónicas, abiertas, escolarizadas, presenciales, en línea y a distancia. Describe las características clave de cada modalidad, como el uso de Internet, la flexibilidad, la independencia del lugar y el tiempo, el rol del estudiante y el profesor, y el uso de tecnologías de la información.
Educación en linea
En esta actividad se representa las características, ventaja, desventajas, el impacto de la tecnología, rol del profesor, rol del alumno, perfil del docente e infraestructura que se necesita en la modalidad en Educación en Linea.
Las Tic en la Educación
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explora las ventajas y desventajas de las TIC, su importancia, estrategias de incorporación en la enseñanza y el aprendizaje, y el desarrollo profesional de los docentes en la era digital. Finalmente, concluye que las TIC son una herramienta necesaria en las escuelas para fortalecer la fuerza laboral del futuro en un mundo cada vez más tecnológico.
Proyecto convivencia
El Colegio Rural Pasquilla busca mejorar los procesos de convivencia implementando estrategias de formación técnica y tecnológica. La propuesta involucra crear ambientes de aprendizaje guiados mediante experiencias multimodales para acercar a los estudiantes a procesos de convivencia a través de enseñanza interactiva y construcciones propias usando tecnologías emergentes. Los resultados esperados incluyen mejorar la comunicación y colaboración, facilitar el acceso a la información y aprovechar las potencialidades educ
Trabajo sobre el aula tradional vs aula virtual
El documento describe las diferencias entre un aula tradicional y un aula virtual. En un aula tradicional, el docente y los estudiantes interactúan en persona a un mismo ritmo, mientras que los estudiantes más lentos se sienten fracasados. En contraste, un aula virtual permite el trabajo individualizado a diferentes ritmos y se enfoca en los intereses de cada estudiante, además de ser un complemento de la enseñanza presencial. Los objetivos de un aula virtual incluyen aprovechar los medios digitales, brindar servicios de TIC,
Medios De EducacióN No Formal
Este documento describe varios medios y métodos de educación no formal. Incluye instituciones específicas y no específicas de educación no formal, así como la enseñanza a distancia, medios itinerantes, comunicación de masas, material impreso, nuevas tecnologías de la información y telecomunicaciones. El documento analiza cómo estos diferentes medios y métodos facilitan la educación fuera del sistema escolar formal.
Recomendados
Metroplolitana
Este documento analiza el uso de la televisión educativa en el proceso de enseñanza. Explica la diferencia entre televisión educativa y televisión para el aprendizaje. También discute cómo la comunicación educativa es un área interdisciplinaria que considera aspectos como la recepción y producción de contenido. Finalmente, analiza los beneficios y limitaciones de usar la televisión como un medio educativo.
Educación a distancia trabajo final
Este documento describe los orígenes y desarrollo de la educación a distancia. Comenzó en 1947 con programas educativos radiales y luego universidades ofrecieron programas extramuros. En las décadas de 1970 y 1980 se institucionalizó la educación a distancia con la creación de entidades regulatorias y la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Actualmente utiliza diversas tecnologías como internet, plataformas educativas y redes sociales.
Cuadro caracteristicas modalidades
Este documento compara diferentes modalidades educativas, incluyendo modalidades virtuales, sincrónicas y asincrónicas, abiertas, escolarizadas, presenciales, en línea y a distancia. Describe las características clave de cada modalidad, como el uso de Internet, la flexibilidad, la independencia del lugar y el tiempo, el rol del estudiante y el profesor, y el uso de tecnologías de la información.
Educación en linea
En esta actividad se representa las características, ventaja, desventajas, el impacto de la tecnología, rol del profesor, rol del alumno, perfil del docente e infraestructura que se necesita en la modalidad en Educación en Linea.
Las Tic en la Educación
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explora las ventajas y desventajas de las TIC, su importancia, estrategias de incorporación en la enseñanza y el aprendizaje, y el desarrollo profesional de los docentes en la era digital. Finalmente, concluye que las TIC son una herramienta necesaria en las escuelas para fortalecer la fuerza laboral del futuro en un mundo cada vez más tecnológico.
Proyecto convivencia
El Colegio Rural Pasquilla busca mejorar los procesos de convivencia implementando estrategias de formación técnica y tecnológica. La propuesta involucra crear ambientes de aprendizaje guiados mediante experiencias multimodales para acercar a los estudiantes a procesos de convivencia a través de enseñanza interactiva y construcciones propias usando tecnologías emergentes. Los resultados esperados incluyen mejorar la comunicación y colaboración, facilitar el acceso a la información y aprovechar las potencialidades educ
Trabajo sobre el aula tradional vs aula virtual
El documento describe las diferencias entre un aula tradicional y un aula virtual. En un aula tradicional, el docente y los estudiantes interactúan en persona a un mismo ritmo, mientras que los estudiantes más lentos se sienten fracasados. En contraste, un aula virtual permite el trabajo individualizado a diferentes ritmos y se enfoca en los intereses de cada estudiante, además de ser un complemento de la enseñanza presencial. Los objetivos de un aula virtual incluyen aprovechar los medios digitales, brindar servicios de TIC,
Medios De EducacióN No Formal
Este documento describe varios medios y métodos de educación no formal. Incluye instituciones específicas y no específicas de educación no formal, así como la enseñanza a distancia, medios itinerantes, comunicación de masas, material impreso, nuevas tecnologías de la información y telecomunicaciones. El documento analiza cómo estos diferentes medios y métodos facilitan la educación fuera del sistema escolar formal.
Introducción al modelo pedagógico renovado
Este documento presenta el modelo pedagógico renovado de Telesecundaria, el cual se centra en el aprendizaje del alumno basado en su experiencia y conocimiento previo. El modelo promueve la interacción en el aula, el uso de múltiples materiales didácticos, y formas diversas de evaluación como proyectos y portafolios. La tecnología juega un papel importante al permitir el uso de material interactivo y multimedia que apoya diferentes tipos de actividades y aprendizaje.
Presentación virtualidad
El documento discute la virtualidad y la educación en línea. Explica que desde las cavernas, los humanos han representado gráficamente la realidad. Hoy, la tecnología permite crear comunidades virtuales donde personas pueden interactuar sin estar en el mismo espacio o tiempo. Sin embargo, diseñar material educativo en línea requiere objetivos claros de aprendizaje y seleccionar las mejores tecnologías y relaciones posibles entre elementos. La educación superior tradicional se ha basado en los métodos del profesor, pero la enseñanza en
Linea de tiempo alizon sanchez
El documento describe tres modelos educativos: tradicional, moderno y postmoderno. El modelo tradicional se basa en la repetición sin recursos didácticos que permitan la interacción entre docente y alumno. El modelo moderno promueve al docente como facilitador y el uso de estrategias innovadoras y TIC para que el alumno sea participativo. El modelo postmoderno fomenta al docente como asesor y una interacción activa donde el alumno investiga de manera crítica para aumentar sus habilidades.
UNA EXPERIENCIA DOCENTE EN UNIMINUTO
El documento describe la experiencia docente de la autora en la Universidad Minuto de Dios. Inicialmente, la autora dirigió un centro de educación no formal para niños en situación de vulnerabilidad donde enseñó computación y protección ambiental, beneficiando a 300 estudiantes. Más adelante, la autora se unió a UNIMINUTO como docente y participó en proyectos comunitarios. Actualmente enseña Gestión Básica de la Información a estudiantes heterogéneos tanto de manera presencial como virtual utilizando plataform
Productividad y Pertinencia en la Investigación Universitaria
El documento habla sobre la productividad y pertinencia de la investigación universitaria. Define la investigación como una forma de vida del docente universitario que se extiende más allá de la institución. Describe las líneas de investigación de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador como Educación, Gerencia y Tecnología; Historia Social e Institucional de la Educación; y Enseñanza de la Biotecnología Moderna. Finalmente, explica que las revistas científicas son el principal instrumento para transferir conclusiones e hipótesis
tendencias y nuevos procesos de aprendizaje
El documento describe la metodología educativa "aprender haciendo" que involucra actividades prácticas que fortalecen el aprendizaje de los estudiantes. Explica que las actividades offline y online permiten aprovechar mejor el tiempo y acelerar temas. Indica que al aplicar esta metodología en clases de lectoescritura, los estudiantes interactuaron con textos de forma innovadora y lograron avanzar en su proceso de lectoescritura. Finalmente, resalta que el uso de tecnología en la educación permite a los estudiant
Educación Vitual Vs Educación a distancia
Este documento resume la educación a distancia y estrategias de aprendizaje virtual. Explica que la educación virtual utiliza tecnologías como internet para promover el aprendizaje sin limitaciones de ubicación u hora. También describe las ventajas de la educación a distancia como la flexibilidad y accesibilidad global. Resalta que la educación a distancia surgió en Colombia en 1957 con las Escuelas Radifónicas en Boyacá.
Educación Vitual Vs Educación a distancia
Este documento resume la educación a distancia y virtual. Explica que la educación virtual utiliza tecnologías como Internet para promover el aprendizaje sin limitaciones de ubicación u horario. Ofrece ventajas como flexibilidad, bajos costos y acceso global. También describe el origen de la educación a distancia en Colombia y Boyacá, resaltando que surgió en 1957 con las Escuelas Radifónicas en Sutatenza. Finalmente, concluye que la educación a distancia y virtual fomentan el aprendizaje autónomo y logran
Medios de Comunicacion No Formal
Este documento describe varios medios de educación no formal. Incluye instituciones específicas como escuelas de arte y escuelas de verano, e instituciones no específicas como centros culturales que ofrecen actividades educativas ocasionales. También describe varios medios educativos como la radio, televisión, cine, material impreso, ordenadores e internet que pueden usarse para impartir educación no formal. Finalmente, explica cómo las nuevas tecnologías están permitiendo nuevas formas de educación a distancia y en el tiempo libre.
Ensayo del campo tecnológico
Este documento discute el campo de la tecnología educativa. Explica que los maestros deben ayudar a los estudiantes con la tecnología moderna para mejorar la comunicación y el aprendizaje. También describe cómo la tecnología ha evolucionado los materiales educativos y cómo los estudiantes ahora usan más recursos en línea para investigar. Concluye que la tecnología debe usarse de manera responsable y constructiva para beneficiar la educación.
La virtualidad[1]
El documento describe brevemente la evolución de la profesión docente, desde maestros sin formación pedagógica especializada hasta el surgimiento de instituciones educativas. También discute cómo las tecnologías han impactado el trabajo de los docentes, facilitando su tarea pero generando nuevos desafíos. Por último, contrasta la educación presencial con la virtual, señalando que esta última permite un seguimiento y evaluación más rigurosos de los estudiantes a través de herramientas tecnológicas.
Ute lola elizabethmoraaguilar_gonzaloremache_fortalecerlascapacidadesypotenci...
Este documento presenta un plan para fortalecer la educación en Ecuador con el objetivo de lograr el Buen Vivir. El plan busca ampliar el acceso y la cobertura educativa, mejorar la calidad de la educación, y promover la inclusión y la equidad. También propone desarrollar la infraestructura educativa, capacitar a los maestros, y vincular la educación con la ciencia, tecnología e innovación para impulsar el desarrollo sostenible del país.
Tecnología aplicada a la educación
Este documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación y la sociedad. Explica que las TIC permiten transmitir y difundir información de manera instantánea, promoviendo un aprendizaje flexible y significativo. También describe varios medios TIC como la televisión, la radio, los computadores e Internet, y cómo cada uno contribuye al proceso de enseñanza-aprendizaje.
Las tic en el aula (ensayo)
El documento discute el uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en el aula. Explica que las instituciones educativas en América Latina están adaptando sus modelos de enseñanza para aprovechar las posibilidades pedagógicas de las TIC. Sin embargo, el campo tecnológico y el ámbito educativo a menudo tienen objetivos diferentes. Además, el documento analiza cómo las universidades venezolanas podrían hacer un mayor uso de las TIC para ofrecer cursos en línea y así mejorar la ac
Tarea 1
El documento describe las ventajas y desventajas del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Entre las ventajas se encuentran la motivación de los estudiantes, el desarrollo de habilidades, el acceso a recursos educativos y la flexibilidad. Las desventajas incluyen distracciones, información no confiable y problemas de salud. El documento también destaca la importancia creciente de las TIC en la educación superior para permitir que los países se inserten en la sociedad global del conocimiento.
Las Competencias Padagógicas
El documento describe varios temas relacionados con las competencias pedagógicas, incluyendo el desarrollo de potencialidades humanas, estilos de enseñanza y aprendizaje, estrategias instructivas innovadoras, desarrollo de competencias interactivas apoyadas en las TIC, planificación pedagógica en el sistema educativo, y el basamento legal del sistema de educación.
2 do ensayo yapnary cacique
Este documento discute el uso de tecnologías digitales en la educación. Explica que las tecnologías digitales permiten compartir información y construir nuevo conocimiento de manera más compleja. También permite que la educación esté disponible para todos en cualquier lugar. El documento concluye explicando que las tecnologías digitales pueden mejorar los resultados educativos al hacer que los estudiantes sean más activos en su aprendizaje y desarrollen su creatividad.
Tarea8 uso video _ursula-ranfis-catherin-ruth
Este documento describe los orígenes y tipos de televisión educativa en Colombia. Comenzó en 1954 para combatir el analfabetismo. Tiene tres tipos: comercial, cultural y educativa. La televisión puede complementar o oponerse a la escuela. Tiene funciones ilustrativa, generadora y motora. Presenta ventajas como transmitir conocimiento pero también riesgos como homogeneizar la realidad. Su proceso incluye pre-difusión, difusión, evaluación y actividades de extensión.
Edvirtual
Ventajas que ofrece las Nuevas Tecnologías a la Educación.
Elsa María Arboleda Castaño
Universidad de Manizales
Facultad de Educación
2009
Edvirtual
El documento describe las ventajas que ofrecen las nuevas tecnologías a la educación desde diferentes perspectivas. Para los estudiantes, las tecnologías pueden motivar e involucrar más a los estudiantes en el aprendizaje. Para los profesores, las tecnologías proporcionan recursos educativos y facilitan la evaluación de los estudiantes. Para los centros educativos, las tecnologías permiten mejorar la administración, comunicación y proyección de los centros. Adicionalmente, el documento discute el potencial de la educación virtual
Las tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógica
Las TIC son herramientas útiles para la gestión pedagógica al fomentar la creatividad, la innovación y el aprendizaje interactivo. Su uso promueve la interacción entre estudiantes, docentes y la comunidad educativa. Sin embargo, se deben proveer los recursos y capacitación adecuados a docentes y estudiantes para aplicar efectivamente las TIC en el aula y aprovechar sus beneficios para mejorar la educación.
Las tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógica
Las TIC son herramientas útiles para la gestión pedagógica al fomentar la creatividad, la innovación y el aprendizaje interactivo. Su uso promueve la interacción entre estudiantes, docentes y la comunidad educativa. Sin embargo, se deben proveer los recursos y capacitación adecuados a docentes y estudiantes para aplicar efectivamente las TIC en el aula y aprovechar sus beneficios para mejorar la educación.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Introducción al modelo pedagógico renovado
Este documento presenta el modelo pedagógico renovado de Telesecundaria, el cual se centra en el aprendizaje del alumno basado en su experiencia y conocimiento previo. El modelo promueve la interacción en el aula, el uso de múltiples materiales didácticos, y formas diversas de evaluación como proyectos y portafolios. La tecnología juega un papel importante al permitir el uso de material interactivo y multimedia que apoya diferentes tipos de actividades y aprendizaje.
Presentación virtualidad
El documento discute la virtualidad y la educación en línea. Explica que desde las cavernas, los humanos han representado gráficamente la realidad. Hoy, la tecnología permite crear comunidades virtuales donde personas pueden interactuar sin estar en el mismo espacio o tiempo. Sin embargo, diseñar material educativo en línea requiere objetivos claros de aprendizaje y seleccionar las mejores tecnologías y relaciones posibles entre elementos. La educación superior tradicional se ha basado en los métodos del profesor, pero la enseñanza en
Linea de tiempo alizon sanchez
El documento describe tres modelos educativos: tradicional, moderno y postmoderno. El modelo tradicional se basa en la repetición sin recursos didácticos que permitan la interacción entre docente y alumno. El modelo moderno promueve al docente como facilitador y el uso de estrategias innovadoras y TIC para que el alumno sea participativo. El modelo postmoderno fomenta al docente como asesor y una interacción activa donde el alumno investiga de manera crítica para aumentar sus habilidades.
UNA EXPERIENCIA DOCENTE EN UNIMINUTO
El documento describe la experiencia docente de la autora en la Universidad Minuto de Dios. Inicialmente, la autora dirigió un centro de educación no formal para niños en situación de vulnerabilidad donde enseñó computación y protección ambiental, beneficiando a 300 estudiantes. Más adelante, la autora se unió a UNIMINUTO como docente y participó en proyectos comunitarios. Actualmente enseña Gestión Básica de la Información a estudiantes heterogéneos tanto de manera presencial como virtual utilizando plataform
Productividad y Pertinencia en la Investigación Universitaria
El documento habla sobre la productividad y pertinencia de la investigación universitaria. Define la investigación como una forma de vida del docente universitario que se extiende más allá de la institución. Describe las líneas de investigación de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador como Educación, Gerencia y Tecnología; Historia Social e Institucional de la Educación; y Enseñanza de la Biotecnología Moderna. Finalmente, explica que las revistas científicas son el principal instrumento para transferir conclusiones e hipótesis
tendencias y nuevos procesos de aprendizaje
El documento describe la metodología educativa "aprender haciendo" que involucra actividades prácticas que fortalecen el aprendizaje de los estudiantes. Explica que las actividades offline y online permiten aprovechar mejor el tiempo y acelerar temas. Indica que al aplicar esta metodología en clases de lectoescritura, los estudiantes interactuaron con textos de forma innovadora y lograron avanzar en su proceso de lectoescritura. Finalmente, resalta que el uso de tecnología en la educación permite a los estudiant
Educación Vitual Vs Educación a distancia
Este documento resume la educación a distancia y estrategias de aprendizaje virtual. Explica que la educación virtual utiliza tecnologías como internet para promover el aprendizaje sin limitaciones de ubicación u hora. También describe las ventajas de la educación a distancia como la flexibilidad y accesibilidad global. Resalta que la educación a distancia surgió en Colombia en 1957 con las Escuelas Radifónicas en Boyacá.
Educación Vitual Vs Educación a distancia
Este documento resume la educación a distancia y virtual. Explica que la educación virtual utiliza tecnologías como Internet para promover el aprendizaje sin limitaciones de ubicación u horario. Ofrece ventajas como flexibilidad, bajos costos y acceso global. También describe el origen de la educación a distancia en Colombia y Boyacá, resaltando que surgió en 1957 con las Escuelas Radifónicas en Sutatenza. Finalmente, concluye que la educación a distancia y virtual fomentan el aprendizaje autónomo y logran
Medios de Comunicacion No Formal
Este documento describe varios medios de educación no formal. Incluye instituciones específicas como escuelas de arte y escuelas de verano, e instituciones no específicas como centros culturales que ofrecen actividades educativas ocasionales. También describe varios medios educativos como la radio, televisión, cine, material impreso, ordenadores e internet que pueden usarse para impartir educación no formal. Finalmente, explica cómo las nuevas tecnologías están permitiendo nuevas formas de educación a distancia y en el tiempo libre.
Ensayo del campo tecnológico
Este documento discute el campo de la tecnología educativa. Explica que los maestros deben ayudar a los estudiantes con la tecnología moderna para mejorar la comunicación y el aprendizaje. También describe cómo la tecnología ha evolucionado los materiales educativos y cómo los estudiantes ahora usan más recursos en línea para investigar. Concluye que la tecnología debe usarse de manera responsable y constructiva para beneficiar la educación.
La virtualidad[1]
El documento describe brevemente la evolución de la profesión docente, desde maestros sin formación pedagógica especializada hasta el surgimiento de instituciones educativas. También discute cómo las tecnologías han impactado el trabajo de los docentes, facilitando su tarea pero generando nuevos desafíos. Por último, contrasta la educación presencial con la virtual, señalando que esta última permite un seguimiento y evaluación más rigurosos de los estudiantes a través de herramientas tecnológicas.
La actualidad más candente (11)
Productividad y Pertinencia en la Investigación Universitaria
Productividad y Pertinencia en la Investigación Universitaria
Similar a Las tics
Ute lola elizabethmoraaguilar_gonzaloremache_fortalecerlascapacidadesypotenci...
Este documento presenta un plan para fortalecer la educación en Ecuador con el objetivo de lograr el Buen Vivir. El plan busca ampliar el acceso y la cobertura educativa, mejorar la calidad de la educación, y promover la inclusión y la equidad. También propone desarrollar la infraestructura educativa, capacitar a los maestros, y vincular la educación con la ciencia, tecnología e innovación para impulsar el desarrollo sostenible del país.
Tecnología aplicada a la educación
Este documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación y la sociedad. Explica que las TIC permiten transmitir y difundir información de manera instantánea, promoviendo un aprendizaje flexible y significativo. También describe varios medios TIC como la televisión, la radio, los computadores e Internet, y cómo cada uno contribuye al proceso de enseñanza-aprendizaje.
Las tic en el aula (ensayo)
El documento discute el uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en el aula. Explica que las instituciones educativas en América Latina están adaptando sus modelos de enseñanza para aprovechar las posibilidades pedagógicas de las TIC. Sin embargo, el campo tecnológico y el ámbito educativo a menudo tienen objetivos diferentes. Además, el documento analiza cómo las universidades venezolanas podrían hacer un mayor uso de las TIC para ofrecer cursos en línea y así mejorar la ac
Tarea 1
El documento describe las ventajas y desventajas del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Entre las ventajas se encuentran la motivación de los estudiantes, el desarrollo de habilidades, el acceso a recursos educativos y la flexibilidad. Las desventajas incluyen distracciones, información no confiable y problemas de salud. El documento también destaca la importancia creciente de las TIC en la educación superior para permitir que los países se inserten en la sociedad global del conocimiento.
Las Competencias Padagógicas
El documento describe varios temas relacionados con las competencias pedagógicas, incluyendo el desarrollo de potencialidades humanas, estilos de enseñanza y aprendizaje, estrategias instructivas innovadoras, desarrollo de competencias interactivas apoyadas en las TIC, planificación pedagógica en el sistema educativo, y el basamento legal del sistema de educación.
2 do ensayo yapnary cacique
Este documento discute el uso de tecnologías digitales en la educación. Explica que las tecnologías digitales permiten compartir información y construir nuevo conocimiento de manera más compleja. También permite que la educación esté disponible para todos en cualquier lugar. El documento concluye explicando que las tecnologías digitales pueden mejorar los resultados educativos al hacer que los estudiantes sean más activos en su aprendizaje y desarrollen su creatividad.
Tarea8 uso video _ursula-ranfis-catherin-ruth
Este documento describe los orígenes y tipos de televisión educativa en Colombia. Comenzó en 1954 para combatir el analfabetismo. Tiene tres tipos: comercial, cultural y educativa. La televisión puede complementar o oponerse a la escuela. Tiene funciones ilustrativa, generadora y motora. Presenta ventajas como transmitir conocimiento pero también riesgos como homogeneizar la realidad. Su proceso incluye pre-difusión, difusión, evaluación y actividades de extensión.
Edvirtual
Ventajas que ofrece las Nuevas Tecnologías a la Educación.
Elsa María Arboleda Castaño
Universidad de Manizales
Facultad de Educación
2009
Edvirtual
El documento describe las ventajas que ofrecen las nuevas tecnologías a la educación desde diferentes perspectivas. Para los estudiantes, las tecnologías pueden motivar e involucrar más a los estudiantes en el aprendizaje. Para los profesores, las tecnologías proporcionan recursos educativos y facilitan la evaluación de los estudiantes. Para los centros educativos, las tecnologías permiten mejorar la administración, comunicación y proyección de los centros. Adicionalmente, el documento discute el potencial de la educación virtual
Las tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógica
Las TIC son herramientas útiles para la gestión pedagógica al fomentar la creatividad, la innovación y el aprendizaje interactivo. Su uso promueve la interacción entre estudiantes, docentes y la comunidad educativa. Sin embargo, se deben proveer los recursos y capacitación adecuados a docentes y estudiantes para aplicar efectivamente las TIC en el aula y aprovechar sus beneficios para mejorar la educación.
Las tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógica
Las TIC son herramientas útiles para la gestión pedagógica al fomentar la creatividad, la innovación y el aprendizaje interactivo. Su uso promueve la interacción entre estudiantes, docentes y la comunidad educativa. Sin embargo, se deben proveer los recursos y capacitación adecuados a docentes y estudiantes para aplicar efectivamente las TIC en el aula y aprovechar sus beneficios para mejorar la educación.
Tecnología de la Información y la Comunicación en la Educación
Vislumbremos como incursionan las TIC en la Educación y consideremos las ventajas que nos brindan estás herramientas.
Tecnología digital en la educación andragógica
El documento describe cómo las tecnologías pueden utilizarse en la educación andragógica. Afirma que las tecnologías aumentan las oportunidades de acceso a la educación, enfatizan el trabajo en equipo y facilitan la investigación y extensión universitaria. Sin embargo, no sustituyen al facilitador. El documento concluye que aprender a usar las nuevas tecnologías será una habilidad fundamental para el futuro de la educación.
Informatica aplicada a la educacion
Este documento describe el impacto de la informática en la educación venezolana. Explica que la informática ha facilitado el proceso de enseñanza-aprendizaje de una manera dinámica e interactiva. Sin embargo, los docentes necesitan más capacitación debido a la resistencia al cambio tecnológico. La informática ha mejorado la calidad educativa y permite un aprendizaje más autónomo e interactivo para los estudiantes. Se usa principalmente en portales educativos, blogs, aplicaciones en línea y para investigaciones en la web
Beneficios del PLEP
El documento describe los beneficios del Entorno Personal de Aprendizaje (PLEP) en la práctica docente de la UNAD. El PLEP permite que los estudiantes tengan más control sobre su aprendizaje al fijar objetivos, gestionar contenidos y comunicarse con otros. También cambia el rol del docente de ser el único poseedor del conocimiento a facilitar el acceso a información para que los estudiantes produzcan conocimiento útil. El PLEP dinamiza la función del mediador al facilitar el intercambio de experiencias entre docentes y mot
EDUCACIÓN A DISTANCIA
Definición, Características, Antecedentes, Generaciones, Teorías dela EAD, Retos, Alcances, Limitaciones, Normativa Legal, Educación Virtual, Perfil del Docente y del Estudiante, EAD en Venezuela
María Barrios Presentación
Este documento discute las innovaciones educativas y el aprendizaje colaborativo con tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación básica venezolana. Explica que las TIC son necesarias para manejar el gran volumen de información disponible y desarrollar nuevas habilidades. También destaca las ventajas de las TIC para crear situaciones de aprendizaje colaborativo y satisfacer las necesidades de educación continua. Finalmente, enfatiza la importancia de capacitar a los maestros para incorporar efect
Estrategias didácticas con las tic y los entornos virtuales de aprendizaje (1)
Este documento describe estrategias didácticas para usar tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y entornos virtuales de aprendizaje. Explica que los entornos virtuales son espacios en línea para intercambiar conocimientos entre miembros. También destaca las ventajas de usar TIC en la enseñanza como mejorar el aprendizaje personalizado, aumentar la motivación y reducir el tiempo de aprendizaje. Finalmente, discute el papel del docente como un facilitador en entornos virtuales para motivar a los estud
Presentación1 políticas y lineamientos estratégicos victor obando tulcan
Este documento presenta las políticas y lineamientos estratégicos del sistema educativo ecuatoriano. Busca universalizar el acceso a la educación inicial, básica y bachillerato, y democratizar el acceso a la educación superior. También mejorar la calidad educativa para formar personas creativas, solidarias y productivas bajo principios de igualdad y equidad. Otro objetivo es promover la interacción entre educación, investigación y sector productivo para impulsar la economía social.
Cultura y lenguaje semana 5 daveiva machado amador.
Este documento discute los retos y oportunidades que presentan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para la educación. Propone varias estrategias como capacitar a docentes y estudiantes en el uso de las TIC, desarrollar planes de estudios que incorporen las TIC de manera significativa, y fomentar el trabajo colaborativo entre escuelas para compartir experiencias con las TIC. El objetivo general es aprovechar el potencial de las TIC para enriquecer el aprendizaje y mejorar los ambientes educativos.
Similar a Las tics (20)
Ute lola elizabethmoraaguilar_gonzaloremache_fortalecerlascapacidadesypotenci...
Ute lola elizabethmoraaguilar_gonzaloremache_fortalecerlascapacidadesypotenci...
Las tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógica
Las tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógica
Las tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógica
Las tic como herramientas facilitadoras en la gestión pedagógica
Tecnología de la Información y la Comunicación en la Educación
Tecnología de la Información y la Comunicación en la Educación
Estrategias didácticas con las tic y los entornos virtuales de aprendizaje (1)
Estrategias didácticas con las tic y los entornos virtuales de aprendizaje (1)
Presentación1 políticas y lineamientos estratégicos victor obando tulcan
Presentación1 políticas y lineamientos estratégicos victor obando tulcan
Cultura y lenguaje semana 5 daveiva machado amador.
Cultura y lenguaje semana 5 daveiva machado amador.
Último
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Último (20)
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Las tics
- 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ANZOÁTEGUI PROGRAMA: MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCACIONAL CURSO DE NIVELACIÓN LAS TIC´S EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y LA CULTURA INVESTIGATIVA Facilitador: Luciano Pérez Autoras: Litsi Pérez Jaqueline Zamora
- 3. Permiten el desarrollo de programas que facilitan el manejo de conceptos y teorías Su utilidad en la vida cotidiana ha comenzado a tomar un mayor interés en lo que respecta al Ámbito Educativo, considerándose como una herramienta que puede ayudarnos a acceder a una gran cantidad de Material Didáctico
- 4. Mejorar la calidad de la educación. Promover la experimentación. La innovación. Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia. Impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias (integración, trabajo en equipo, motivación, disciplina, etc.). Propagación de prejuicios web que promueven la violencia, el sexo, etc.
- 5. Las TICs, Tecnologías de Información y Comunicación Social, están constituidas principalmente por: •La Radio •La Televisión •La Telefonía convencional •Tecnologías de Información (TI)
- 6. Las políticas públicas que ha desarrollado el gobierno venezolano en relación a las TIC, han jugado un papel de suma importancia y han logrado producir avances significativos en las áreas de salud, educación, institucional, cultural y económico. •Los infocentros. •Sector educación. •El proyecto Canaima. •El Sistema SIDLE (Sistema Semi-Interactivo de Lecto- Escritura). •Proyecto CIANES (Centro Integral de Atención para el Niño Especial). •AVEPANE (Asociación Venezolana de Padres y Amigos de Niños Excepcionales). •Satélite Simón Bolívar