La Web 2.0 permitió que los sitios web dejaran de ser plataformas estáticas y se convirtieran en redes sociales donde los usuarios pueden interactuar y modificar contenidos, a diferencia de antes cuando solo eran espectadores. Estas redes sociales dan a los usuarios voz propia para administrar y compartir sus propios contenidos y opinar sobre los de otros. Además, la Web 2.0 usa formatos más dinámicos como videos y sonidos que facilitan la interacción entre usuarios y el enriquecimiento de contenidos originales, volviénd

1. LAS WEB 2.0 Desde el año 2005 el mundo conoció otra forma de ver Internet. Los sitios dejaron de ser una plataforma estática para formar redes sociales, que cada vez hacen más rentables y eficientes a las pequeñas y grandes compañías. Antes los usuarios de Internet funcionaban como espectadores en el espacio virtual, pero hace cinco años esto cambió por formas de redes, donde los usuarios pueden interactuar cambiando las bases de datos del sitio, donde se encuentren .

2. ¿ QUE ES Y PARA QUE SIRVE? Nueva forma de aprovechar la red Los Usuarios tienen participación activa, es decir voz propia en la web Pudiendo administrar sus propios contenidos, opinar sobre otros, enviar y recibir información con otras personas de su mismo estatus o instituciones que así lo permitan. La estructura es más dinámica y utiliza formatos más modernos, que posibilitan más funciones

3. La interacción de los usuarios Aumenta el interés por la misma Permite que los contenidos originales de ciertas páginas sean alimentados por particulares Que se abran discusiones, se comparta acerca de temas comunes entre personas de toda clase, entre otras posibilidades. El usuario no esta solo para buscar y recibir información sino para emitirla, construirla y pensarla. IMPORTANCIA

4. +Las páginas son dinámicas, integran recursos multimedia como videos, sonidos, que se pueden compartir. +Los formatos utilizados para diseñarlas son java script, PHP, u otras similares, que permiten más funcionalidad. +Emplean interfaces de fácil entendimiento para la interacción del usuario. +Permite que el usuario cree su propio contenido. +La información se puede transmitir unidireccional o bidireccionalmente CARACTERISTICAS

5. Facebook, Twitter o Wikipedia. Sitios donde los usuarios son gestores de su espacio, lo comparten con otros y así mismo operan a nivel de negocios. Un usuario puede vender, comprar, permutar o asociarse con otros usuarios, con los fines que le convenga . SITIOS ASOCIADOS CON LA WEB 2.0

6. Permite conocer redes de usuarios, tanto colectivos como individuales y éstos a la vez le permitirán conocer a sus redes, para expandirse a un universo de personas extenso. Basta con poseer un e-mail y crear un usuario, para empezar a interactuar. Se usa de manera simple, sólo hay que escribir lo deseado en un buscador, para empezar a mirar lo que le interese. www.facebook.com.

7. Permite publicar en tiempo real noticias relacionadas con su empresa o intereses, y sus usuarios a su vez conocerán esta información de manera inmediata, generando redes de interacción espontánea para grandes grupos .

8. Permite crear un usuario, interactuar, pero de manera audiovisual. Sirve para mostrar sus productos, y para mostrar su marca a un grupo muy grande de usuarios de una manera más accesible, entretenida y receptiva.

9. + Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas se requiere tiempo de aprendizaje . VENTAJAS DE LA WEB 2.0 A LA ENSEÑANZA + Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo . + Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital . + Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias

10. + Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana . +Fomenta el aprendizaje constructivista . + Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo de la capacidad de comunicar. + Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa trabajando desde casa o desde otros espacios. + Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado resulta estimulante.

11. YENNY PAOLA LOSADA SANCHEZ INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR NEIVA 1004 2011