Un wiki es una página web cuyo contenido puede ser editado por cualquier persona. Los wikis permiten la creación colectiva de documentos sin necesidad de aprobación previa y promueven la construcción colaborativa del conocimiento sin atribuir crédito individual. Los wikis ofrecen publicación inmediata a través del navegador web, control de acceso y permisos de edición, y registro de cambios.
En esta ocasión se comparte una presentación en slideshare , una web 2.0 y las formas en que pueden ser aplicadas como herramienta en la practica educativa.
En esta ocasión se comparte una presentación en slideshare , una web 2.0 y las formas en que pueden ser aplicadas como herramienta en la practica educativa.
Durant les mois de novembre et décembre 2014, avec l'appui d'associations et d'acteurs locaux, Est Ensemble va à la rencontre des habitants des quartiers populaires pour écouter leurs priorités et inventer ensemble les formes d'un échange durable autour de leurs attentes quotidiennes. Il s'agit de proposer concrètement à tous ceux qui le souhaitent de s'impliquer dans le devenir de leur quartier.
En interrogeant les habitants sur leurs priorités en termes de transports, d'emploi, de logement ou d'écologie et environnement, l’Agglomération pose la première pierre d’un dialogue avec les citoyens qui alimentera d'importants projets en cours d'élaboration : Contrat de Ville, Agenda 21, Plan local de déplacement, Programme local de l’habitat, Plan climat énergie territorial.
La Web 2.0 o Web social se refiere a una segunda generación en la historia de los sitios web. Su denominador común es que están basados en el modelo de una comunidad de usuarios. Abarca una amplia variedad de redes sociales, blogs, wikis y servicios multimedia interconectados cuyo propósito es el intercambio ágil de información entre los usuarios y la colaboración en la producción de contenidos. Todos estos sitios utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en la red donde el usuario tiene control para publicar sus datos y compartirlos con los demás.
La web 2.0 es una serie de aplicaciones y páginas de Internet que proporcionan servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos.
Así podemos decir que los propulsores de la aproximación a la Web 2.0 creen que el uso de la web está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido creando webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.
Blogs: Para publicar noticias o artículos en orden cronológico con espacio para comentarios y discusión.(Veremos en este curso Blogger y WordPress)
Wikis: En los que todo el mundo puede colaborar en los artículos y también permite espacio para discusiones. Indicado para material que irá evolucionando con el tiempo. (Wikipedia)
Sitios web: Sitios con contenido y diversa funcionalidad que sirve como fuente de información o como soporte a una comunidad. Se realizan con CMS como Joomla o PHPNuke.
Galerías: Un tipo de software que permite administrar y mostrar contenido audivisual, imágenes, o vídeos. ( Flick, Picassa, Youtube,..)
Foros: Para crea un foro de discusión en línea donde la gente se puede reunir y discutir temas en los que están interesados. Un CMS muy conocido que realiza esta función es PHPBB2
Sitios de votación de noticias: es un sitio web basado en la participación comunitaria en el que los usuarios registrados envían historias que los demás usuarios del sitio (registrados o no) pueden votar, promoviendo las más votadas a la página principal. ( digg, meneame, docencia.es)
Gestores de Contenidos personales: Funcionan como un escritorio personal on line. Algunos disponen de múltiples aplicaciones, otros se especializan en aspectos concretos como nuestras páginas favoritas o nuestros comentarios. Todos nos permiten compartir nuestros contenidos si lo deseamos tanto para ser leídos como para ser modificados.(Del.icio.us, EyeOS, Google, NetVibes)
RSS: Nos permiten ofrecer contenidos propios para que sean mostrados en otras páginas de forma integrada, lo que aumenta el valor de la página que muestra el contenido y también nos genera más valor, ya que normalmente la sindicación siempre enlaza con los contenidos originales.
2. Se le llama Wiki a las páginas Web con enlaces,
imágenes y cualquier tipo de contenido que puede
ser visitada y editada por cualquier persona. De
esta forma se convierte en una herramienta Web
que nos permite crear colectivamente documentos
sin que se realice una aceptación del contenido
antes de ser publicado en Internet.
3. El espíritu wiki se basa en construir de manera colectiva el
conocimiento sin recibir crédito.
4. La publicación de forma inmediata usando sólo
el navegador web.
El control del acceso y de permisos de edición.
Que quede registrado quién y cuándo se ha
hecho la modificación en las páginas del wiki,
por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de
intervenciones.
El acceso a versiones previas a la última
modificación así como su restauración, es decir
queda guardado y con posible acceso todo lo que
se va guardando en distintas intervenciones y a
ver los cambios hechos
Subir y almacenar documentos y todo tipo de
archivos que se pueden enlazar dentro del wiki
para que los alumnos los utilicen (imágenes,
documentos pdf, etc.
Enlazar páginas exteriores e insertar audios,
vídeos, presentaciones, etc.
Permite la creación de documentos en sitio web
La sencillez en la edición.
La posibilidad de permitir un foro de diálogo
para compartir dudas, sugerencias e ideas.
5. BONDADES:
Disponen de un carácter abierto.
Se pueden realizar modificaciones instantáneas con una
metodología muy sencilla. Los/as alumnos/as se centran en el
contenido y no sólo en la tecnología.
Desarrollan el trabajo colaborativo aumentando las capacidades
y las relaciones sociales.
Abren nuevos espacios de comunicación entre la comunidad
educativa.
Aumentan la motivación del alumnado, fomentando el aprendizaje
constructivo.
LIMITACIONES:
En ocasiones existe una falta de supervisión de los contenidos
por parte de los creadores.
Tienen unos gestores de texto limitados.
Poseen ciertas limitaciones para incorporar archivos
multimedia.
Son victima de ciber vandalismo que remplaza información.
6. Permite la interacción entre profesor, alumnos, padres y entre todos
los maestros de la escuela para un mayor y mejor seguimiento del proceso
de enseñanza-aprendizaje permitiendo publicar y difundir el material
elaborado por los alumnos.
Permite el acceso a fuentes de información variadas, la
contextualización de los contenidos, la evaluación del proceso y el
resultado...
Implica la modificación en los roles del alumno y el profesor.
Desarrolla las competencias básicas (comunicación lingüística,
tratamiento de la información digital, aprender a aprender, aprendizaje
autónomo, socialización del trabajo (trabajo colaborativo, publicación y
difusión…
Específicamente estoy trabajando en la leyenda con mis alumnos y
poder publicar los trabajos de investigación y que los puedan presumir a
sus familiares y a la vez enriquecerse de otras personas sería una muy
buena aplicación. Así como tener un wiki para la escuela en donde se
puedan compartir proyectos de todos los grados.