El documento presenta una historia corta sobre un padre que le enseña la luna a su bebé. El bebé sopla creyendo que la luna es una vela y se apaga. Luego, el padre enciende una cerilla y vuelve a encender la luna. También incluye lecciones sobre prefijos, el uso del guion y la raya, determinantes posesivos y numerales, y la escritura de diálogos en obras de teatro.

1. Lección 7: La luna se apagó
Curso 2012/13
5º de primaria
Laura Fernández Sánchez de la
Morena

2. La luna se apagó
• Una noche de luna llena, mientras un bebé
dormía, al padre se le ocurrió enseñarle la
luna. El padre dijo,¡ mira la luna ! Entonces el
niño sopló creyendo que era una vela y la luna
se apagó, el padre no sabía que hacer.
Después de un rato… al padre se le ocurrió
una idea maravillosa cogió una caja de cerillas
y entonces, cogió la cerilla y levantándola… ¡se
encendió otra vez la luna !

3. Vocabulario: los prefijos
• Los prefijos son partículas que se añaden delante de
los lexemas para formar nuevas palabra. Los prefijos
tienen un significado propio.
• Hidro-: significa «agua». Ejemplo: hidrología
• Sub- : significa «debajo de» o «de menor
importancia». Ejemplo: subterráneo
• Trans- : significa «al otro lado». Ejemplo: transvasar
• Extra-: significa «fuera de» o «en grado sumo».
Ejemplos: extraordinario.

4. Ortografía: El guion y la raya
• El guion es un signo ortográfico (-) que se emplea
para:
• Dividir una palabra al final del renglón. Nunca se
deben separar las letras de una misma sílaba, ni
dejar aislada una letra al final del renglón.
• Separar unas palabras compuestas. Ejemplos:
Saca-puntas, saca-corchos.

5. Ortografía el guion y la raya
• La raya( ) es un signo ortográfico más largo que el
guion, que se utiliza:
• Para señalar las intervenciones de los personajes de
un diálogo.
• Antes y después de una aclaración que se introduce
en una oración. En este caso también se pueden
utilizar comas. Por ejemplo: la chica – que era muy
alta- hacía muchos amigos.

6. Gramática: Los determinantes (II)
• Los determinantes adjetivos posesivos
acompañan al nombre e indican posesión o
pertenencia. Además, nos dicen si el
poseedor es uno solo (mi camiseta) o varios
(nuestra camiseta ).

7. Gramática: los determinantes (II)
Singular
Un solo Mi (mío, mía) Mis(míos, mías)
Tu (tuyo, tuya) Tus(tuyos, tuyas)
poseedor Su (suyo, suya) Sus(suyos, suyas)
Varios Nuestro, nuestra Nuestros, nuestras
Vuestro, vuestra Vuestros, vuestras
poseedores Su ( suyo, suya) Sus(suyos, suyas)

8. Gramática: Los determinantes (II)
• Los adjetivos posesivos que aparecen entre
paréntesis pueden ir detrás del nombre. Ejemplo:
mi bolígrafo ha desaparecido.

9. Adjetivos numerales
• Los adjetivos numerales acompañan al nombre para
indicar cantidad u orden. Pueden ser de dos clases:
• Numerales cardinales: Expresan cantidad u
expresión. Ejemplo: solo hay un chicle.
• Numerales ordinales: expresa el lugar que ocupa el
nombre dentro de una serie ordenada. Ejemplo: yo
fui la primera en la carrera.

10. Adjetivos indefinidos
• Los adjetivos indefinidos acompañan al nombre y
expresa una cantidad de forma imprecisa, es decir,
no expresan un número con exactitud.
• Son adjetivos indefinidos, entre otros: una, una,
unos, unas, algún/a, algunos/as, ciertos/as,
varios/as, demasiado/a, demasiados/as, bastantes,
todos/as, etc.

11. Expresión escrita: El diálogo en el teatro
• En un texto de teatro, además del dialogo entre los
personajes, hay acotaciones, que son notas que nos
informas de otros detalles; por ejemplo, que están
haciendo los personajes, que objetos hay en el
escenario, que va a ocurrir a continuación… Suelen
ir entre paréntesis.

12. Ejercicios
• 1 Explica lo que significan estas palabras:
• Hidrosoluble: Que se disuelve en el agua.
• Subtitulo: titulo secundario
• Reutilizar: volver a utilizar las cosas

13. Ejercicios
• 2Escribe todas las formas posibles de separar
esta palabra:
• Cuadrilátero: Cua-drilátero, cuadri-látero,
cuadrilá-tero, cuadriláte-ro.

14. Ejercicios
• 3 Copia este poema y por las calles de la tierra?
coloca la raya en los tres -¡voy por las calles del
versos que la necesitan: mar!
• -Madre, vístame a la
usanza
de las tierras marineras:
el pantalón de campana,
la blusa azul ultramar
y la cinta milagrera
-¿A dónde vas marinero,