Leccion 01 bach

Instituto Argentino de Flores de Bach – Escuela de Técnicas Psico – Homeopáticas
Curso de Profesional
Capacitación para la Salud:
-Flores de Bach-
Terapeuta Sistema Dr. Edward Bach
Lección Nº 1
www.institutobach.com.ar floresdebach@argentina.com
1

Instituto de Flores de Bach – Farma Green -
Garona 1361 -C.P.1832- Lomas de Zamora (Buenos Aires) Argentina Tel. 4244-1982 Registro D.N.D.A Expte. No 872693
CURSO DE CAPACITACION PARA LA SALUD
FLORES DE BACH
TERAPEUTA SISTEMA DR. EDWARD BACH
¿DE QUE SE TRATA?
Se trata de un sistema de capacitación que le permite adquirir una
sólida formación en el terreno de las Naturoterapias.
¿CUALES SON LOS OBJETIVOS DEL CURSO?
 FORMAR TERAPEUTAS ACREDITADOS EN EL SISTEMA DEL DR.
EDWARD BACH.
 OBTENER UN CONOCIMIENTO Y MANEJO PROFESIONAL Y
SEGURO DEL METODO CREADO POR EL Dr. EDWARD BACH.
SUMAR NUEVOS ELEMENTOS A SU CURRICULUM, EN CASO DE
ESTAR CAPACITÁNDOSE CON OBJETIVOS LABORALES.
INCORPORAR NUEVOS SERVICIOS U OPTIMIZAR LOS YA
EXISTENTES EN CASO QUE UD. SE DESARROLLE EN ALGUNA
ACTIVIDAD VINCULADA A LA SALUD NATURAL.
¿CÓMO SE INSCRIBE?
Envíe sus datos personales a: floresdebach@argentina.com
¿QUE RECIBE?
Recibe el Curso Completo en 3 CD´s (Consultar otras modalidades):
 Los archivos de texto correspondientes a las
Lecciones con lo que necesita saber sobre Flores de
Bach.
 Las evaluaciones (actividades de evaluación
formativa).
 Seminarios con herramientas de psicología
transaccional para el autoconocimiento.
 Protocolo para identificación de mandatos
 Apuntes varios de otras disciplinas para su completa
formación.
 Su certificado de Estudios de Instituto Argentino
de Flores de Bach - Escuela de Técnicas Psico
Homeopáticaa – Farma Green para acreditar los
conocimientos adquiridos (es enviado por Correo
2

Postal). Cuenta con el Apoyo y Auspicio del Instituto
Hahnemanniano Internacional Filial Buenos Aires,
Departamento de Psico Homeopatía .
3

PRESENTACION
Estimado Cursante:
Desde el Programa de Capacitación Profesional a Distancia del
Instituto Bach de Argentina le damos la bienvenida haciéndole entrega del
material correspondiente al primer módulo del Curso de Capacitación en
Flores de Bach (Escuela Argentina).
Ud. ha optado por una modalidad educativa que le permite desarrollar un
proceso de aprendizaje independiente, graduando el estudio de acuerdo a
sus disponibilidades de tiempo y en su lugar de residencia.
Antes de introducirnos en el programa es conveniente aclarar algunos
conceptos sobre la Educación a Distancia en la actualidad, que muy poco tiene
que ver con la falta de nivel académico con que se venía manejando esta
modalidad de capacitación años atrás.
Se reemplaza la propuesta de asistencia regular a clase por una nueva
propuesta en la que los docentes enseñan y los alumnos aprenden mediante
situaciones no convencionales, en espacios y tiempos que no comparten.
Uno de los principales logros de la Educación a Distancia ha sido la
superación de las barreras espacio-temporales de la educación
convencional, contribuyendo a conseguir una cierta democratización educativa
atendiendo tanto a usuarios de zonas urbanas como a quienes viven en
territorios pocos poblados y/o distantes de los Centros Académicos
tradicionales.
La Educación a Distancia también pone el acento en la autonomía de los
estudiantes. Esto ha conducido a que una matrícula importante de estos
sistemas de capacitación estén conformadas por trabajadores adultos. Sin
embargo la autonomía no debe confundirse con el autodidactismo.
Debemos precisar que esta modalidad es tan eficaz como cualquier otra
forma de enseñanza-aprendizaje para lograr objetivos de conocimiento. (1)
El Prof. Dr. Tomás Ramón Fernández Rodríguez, de la Universidad
Nacional de Educación a Distancia de España (UNED) afirma: “...la enseñanza
a distancia ya no es meramente complementaria de los sistemas
convencionales, sino, más bien, el mecanismo idóneo.” (2)
4

¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN A DISTANCIA?
“La enseñanza a distancia es una estrategia para operacionalizar los
principios y fines de la educación permanente y abierta, de tal manera
que cualquier persona, independientemente del tiempo, y del espacio,
pueda convertirse en sujeto protagonista de su propio aprendizaje, gracias
al uso sistemático de materiales educativos.” (3)
“No siempre el aprendizaje para el dominio de un tema exige
necesariamente la interacción docente-alumno, en nuestro caso el proceso
es MEDIATIZADO POR EL TEXTO” (4). No obstante, nuestro objetivo
fundamental es que a través de estas páginas podamos establecer un
verdadero diálogo que dé respuestas a sus expectativas sobre el tema,
atendiendo a las situaciones y los problemas particulares que puedan ir
surgiendo por medio de un servicio personalizado de consultas.
¿CÓMO PROBARÁ SU DOMINIO DE LO APRENDIDO?
Ya que la sola lectura del material de estudio no garantiza el dominio
de los objetivos propuestos, el instrumento de evaluación le será enviado al
finalizar cada entrega. Las respuestas a dicho cuestionario las deberá enviar
para su corrección y en caso de error se le avisará y guiará para que de esta
manera tenga un dominio sobre el 100 % de las preguntas.
A través de esta evaluación se podrán comprobar los logros de su
esfuerzo y determinar así la APROBACIÓN DEL CURSO, que será
acreditada a través del CERTIFICADO DE APROBACIÓN DEL
CURSO.
Recuerde que Ud. también tiene la posibilidad de utilizar el
SERVICIO PERSONAL DE CONSULTAS por cualquier duda o dificultad
que le impida continuar normalmente su proceso de autoaprendizaje, para
ello se hace entrega de un modelo de ficha para la comunicación con el
profesor (por correo postal o correo electrónico) si Ud. así lo necesitara.
EL SISTEMA ES ABIERTO
A PROFESIONALES, AUXILIARES
DE LA SALUD Y A TODA PERSONA
INTERESADA EN FACILITAR BIENESTAR
5

REFERENCIAS:
(1) SISTEMA DE ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.
“Colegio de Farmacéuticos de la Pcia. de Bs. As”. Calle5 Nro. 966 -1900- La
Plata.
(2) FERNANDEZ RODRIGUEZ, T.R.: “La UNED, Reflexiones en torno a una
experiencia” en “Boletín informativo de la Asociación Iberoamericana de Educación
Superior a Distancia”. Año 1, Nro. 0, Diciembre de 1982.
(3) MARTINEZ, M.A.R.: “Hacia una definición de Educación a Distancia.”
(4) UNIVERSIDAD DE BELGRANO, “Departamento de Educación a Distancia”.
(5) LA EDUCACION A DISTANCIA, E. LITWIN, Amorrortu Editores.
6

Servicio Individual de Consultas
La diferencia entre un buen Curso a distancia y un libro, consiste en que en
el libro la persona que lo redacta es generalmente un escritor que expone los temas
de la mejor manera posible, pero fundamentalmente en una forma estática.
Detrás de un Curso de Educación a Distancia nos encontramos con
profesionales que vuelcan sus estudios o experiencias, que desarrollan los
programas asegurando que exista la relación con el docente a través del correo o
correo electrónico por consiguiente, en los Cursos el enfoque es dinámico
mediante la intervención del Profesor o Tutor; constante actualización de los temas
y respaldado por un eficaz SERVICIO DE CONSULTAS PERSONALIZADO que
posibilita la comunicación con el profesor o tutor.
Pero
¿qué es un tutor?:
El tutor es una especie de guía que acompaña el proceso de autoaprendizaje
respondiendo las inquietudes que vayan surgiendo durante el curso; profesor o
maestro es aquel que enseña algo, generalmente con respecto a quien recibe la
enseñanza.
En caso que algún tema no sea del todo comprendido, consúltenos por
medio del correo electrónico a floresdebach@argentina.com
7

FLORES DE BACH:
Se trata de una terapia encaminada a hacernos conscientes de los
estados mentales negativos, entre ellos: impaciencia, orgullo,
inestabilidad, odio, rencor, ira, crueldad, etc. Se utiliza para ello, nó sólo
los extractos energéticos de Flores Silvestres (Flores de Bach) sino
también el conocimiento de la Filosofía que dejó escrita el Dr. Edward
Bach.
DEFINICIONES Y CONCEPTOS PREVIOS:
¿Y qué arte, dentro de todas las artes nobles, es más grandiosa que la de
sanar? ¿Y qué es más conveniente para la Humanidad que proporcionar alivio
al que sufre y consuelo y esperanza a todos aquellos que se encuentran frente
a una difícil prueba que son víctimas de la preocupación o que sufren?
Estos remedios nos otorgan a cada uno de nosotros el poder de realizar
estos actos maravillosos, no a través de su propia fuerza, sino con la ayuda de
la fuerza que el gran Creador ha puesto en cada una de esas plantas
medicinales.
Dr. Edward Bach
¿Quiénes apoyan la Terapia con Flores de Bach?
La respuesta es muy simple:
LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD Y MÁS DE
70 AÑOS DE EXPERIENCIAS CLÍNICAS POSITIVAS CON ESTA TÉCNICA.
PRIMER CONCEPTO: SALUD Y ENFERMEDAD:
Seleccionamos de la Carta
Magna de la Organización Mundial de la Salud (O.M.S.), de 1946, esta
definición:
“SALUD ES EL ESTADO
DE COMPLETO BIENESTAR FISICO,
MENTAL Y SOCIAL
Y NO SOLO LA AUSENCIA DE ENFERMEDAD”.
El hombre, visto desde la antropología, es una persona en un contexto
cultural que interactúa socialmente; de esto se desprende que:
”La Salud es un concepto amplio
que incluye componentes físicos,
funcionales, mentales y sociales”,
8

o sea, supone una armonía del individuo con su medio interno y el ambiente
exterior.
Se podría decir que la ruptura del equilibrio en algunos de los aspectos
analizados, origina la enfermedad en los seres vivos. Las posibilidades de
trastornos reconocen distintos niveles:
Célula -> Órgano -> Organismo -> Psique
o lo mismo sería decir que
la enfermedad se manifiesta
por desequilibrios
en el plano psíquico
o en el plano material u orgánico.
SEGUNDO CONCEPTO: TERAPIA:
Terapia es un conjunto de técnicas y recursos
para curar o aliviar las enfermedades.
Estos medios o recursos pueden ser:
* físicos (yoga, kinesiología)
* quirúrgicos (cirugía)
* químicos (fármacos)
* naturales (fitoterapia)
* nutricionales (dieta)
* psicológicos (psicoterapias)
* energéticos y bioenergéticos (terapias florales,
homeopatía), etc.
TERCER CONCEPTO:
TERAPIAS ALTERNATIVAS / TERAPIAS COMPLEMENTARIAS:
Saber ofrecer una “ALTERNATIVA” es saber ofrecer a la persona
enferma una solución que reemplace una terapéutica a menudo agresiva.
9

La denominación “Alternativa” nos suele dar la imagen de “una cosa o la
otra”, resultaría más apropiado en determinadas ocasiones denominarlas
terapias complementarias (Una cosa “y” la otra). En Inglaterra se acostumbra
denominar a este conjunto de terapias naturales como “TERAPIAS
COMPLEMENTARIAS” dado que pueden coexistir con la terapéutica tradicional
sin estar enfrentadas en un plano terapéutico.
EDUCACIÓN SANITARIA FARMACÉUTICA:
La Educación Sanitaria sobre medicamentos surge de la necesidad de
que la población tenga elementos para juzgar el valor real de los
medicamentos en la terapéutica; los Farmacéuticos aportamos con nuestro
trabajo de investigación, producción y educación posibilidades concretas de
mejorar la calidad y extensión de la vida. En síntesis, el Farmacéutico como
profesional universitario es responsable de la salud de las personas tratadas
con medicamentos; por lo tanto, su compromiso como educador sanitario para
el uso de fármacos seguros es indelegable; siendo la Terapéutica Natural la
que mejor se adapta para cumplir con estos objetivos, sin desconocer que
algunas veces resulta necesaria la intervención con otros tipos de terapias
(quirúrgica, química, etc.).
El objetivo cultural de la educación sanitaria farmacéutica consiste en
ASEGURAR EL DERECHO DE LA PERSONA
A CONOCER Y A DECIDIR
CONFORME A SUS PROPIOS INTERESES,
NECESIDADES, OBLIGACIONES Y CREENCIAS.
MEDICINAS “BLANDAS”:
La OMS ha recomendado a sus países miembros
la utilización de lo que ha denominado “medicinas blandas” (fitoterapia, flores
de Bach, Homeopatía) en el tratamiento de trastornos menores dado que no
producen efectos colaterales, son más económicas y su uso contribuye a
disminuir el gasto en Salud de la sociedad, desarrollando a su vez mercados
regionales (como por ejemplo la recolección y cultivo de hierbas medicinales).
Son varias las ventajas que ellas ofrecen:
a) Son en general enfoques que consideran al hombre como un todo.
b) No son polucionantes como la farmacoterapia, radioterapia, etc.
10

c) Se suelen orientar hacia la prevención, estimulando las propias
defensas del individuo para que combata por sí mismo la
enfermedad.
d) No requieren importantes inversiones de capital, sino en
conocimiento, trabajo creativo y manual.
e) CURAN y/o AYUDAN AL PROCESO DE CURACIÓN.
La medicina tal como se ha desarrollado en occidente durante el último
siglo es eficaz para algunas cosas. Sería completamente absurdo tratar con
acupuntura a una persona con peritonitis, con homeopatía un coma diabético o
con flores de Bach un neumotórax, para estos casos extremos es necesaria la
medicina oficial como primera opción.
Las medicinas “blandas” pueden abordar un amplio campo en que la
medicina ortodoxa fracasa rotundamente:
PREVENCIÓN Y ESTIMULACIÓN DE LAS DEFENSAS,
PERO NO PUEDE COMPETIR CON ELLA EN OTROS.
Se trata de un recurso más, que ayuda a contribuir al equilibrio para
la recuperación de la Salud.
Hay que recalcar que cada terapéutica tiene su lugar, así como sus
áreas fuertes y sus áreas débiles. No se debe pensar que una sola terapéutica
sea la solución o pueda sustituir a todas las demás.
Mencionamos esto porque aún en estos tiempos de apertura del
conocimiento, algunos médicos actúan de manera fanática, pretendiendo
maximizar su propia especialidad y minimizar o ridiculizar las otras
terapéuticas. Actuando de manera irresponsable porque en realidad, si no han
dedicado parte de su vida a estudiar homeopatía, acupuntura, el sistema del
Dr. Bach o alguna otra terapia, lo que sucede es que en realidad la ignoran y
por lo tanto, no tienen el conocimiento ni la autoridad moral para criticarla,
ridiculizarla o pretender persuadir a sus pacientes de no utilizar estas.
11

“Debemos estar siempre dispuestos a abrir la mente
y a rechazar cualquier idea, por firmemente arraigada que esté,
si la experiencia nos muestra una verdad más sólida”.
Dr. Edward Bach
INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA DEL DR. BACH:
Como dijimos, El sistema desarrollado por el Dr. Edward Bach se trata
de una terapia encaminada a hacernos conscientes de los estados mentales
negativos, entre ellos: impaciencia, orgullo, inestabilidad, odio, rencor, ira,
crueldad, etc. y desarrollar la virtud opuesta a dichos estados. Constituye un
original método terapéutico de las emociones, basado por un lado en las
propiedades de 38 elementos vegetales y por el otro, en una doctrina filosófica;
su creador fue un médico homeópata (Edward Bach). Su objetivo principal es
ayudar al paciente a alcanzar un autoconocimiento que le permita equilibrar sus
emociones a fin de solucionar sus temores, ansiedades e incluso prevenir
problemas físicos. Se lo podría considerar una derivación de la Fitoterapia y
también de la homeopatía que se ha desarrollado para ser implementado como
actividad independiente o asociada a otras terapéuticas.
Emoción: Estado afectivo, una reacción subjetiva al ambiente, acompañada de
cambios orgánicos (fisiológicos y endócrinos) de origen innato, influida por la experiencia y que
tiene una función adaptativa. Se refieren a estados internos como el deseo o la necesidad que
dirige al organismo. Las categorías básicas de las emociones son: miedo, sorpresa, aversión,
ira, tristeza.
La Terapia Floral del Dr. Bach es un SISTEMA TERAPÉUTICO
NATURAL que empleando microdosis de sustancias del reino vegetal, y
produce una respuesta en el desequilibrio de nuestras emociones
negativas.
De esta manera aportan una mejoría general en la Salud, generando un
REEQUILIBRIO Y ARMONÍA
EN LA ENERGÍA VITAL
La terapia con el Sistema Bach, no es una consulta, es un tratamiento
que consiste en una detallada entrevista enfocando al paciente en toda su
dimensión, indagando los estados emocionales; sus anhelos y frustraciones en
el presente; angustias y miedos, y luego, hallar la flor o mezcla de flores
correspondientes a sus estados emocionales negativos manifestados, que
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desencadenan un proceso de cambios positivos en el desequilibrio de la actitud
vital.
El sistema terapéutico de las Flores de Bach consiste en una
herramienta precisa que puede ser usada por terapeutas calificados y
auxiliares como complemento de programas de Salud, pudiendo ser utilizado
solo o articulado con otras terapias; también por ser un método completamente
diferente, se la puede considerar una actividad independiente.
¿QUÉ EFECTOS ADVERSOS PRODUCEN?:
Ninguno. No tienen ninguna contraindicación y no interfieren la acción de
otros fármacos.
LAS FLORES DE BACH EN EL MUNDO:
Las Flores de Bach están reconocidas oficialmente en países como
Reino Unido, Estados Unidos (como medicamentos Homeopáticos), en Cuba
(oficializadas como sistema independiente). El Ministerio de Salud de la
República de Chile ha reconocido a este sistema reglamentando la actividad y
poniéndolo a la altura de una carrera auxiliar de la medicina.
En Argentina no existe aún marco regulatorio de la actividad, lo que no
quita que como ha sido históricamente en los procesos de creación de todas
las profesiones independientes, igual sea practicada con todo derecho (así ha
ocurrido con la práctica de la psicología y aún ocurre con el acompañamiento
terapéutico que, sin marco regulatorio, es ejercido en clínicas, hospitales, etc.).
Lo conveniente en estos casos es participar, crear o afiliarse a alguna de las
diversas Asociaciones que nuclean a Terapeutas Florales trabajando para su
reconocimiento como profesión independiente y encuadre.
Intentemos que alcance la jerarquía que merece porque se trata del bien
y salud del ser humano.
SE OFICIALIZÓ EN CUBA
Comenta la licenciada en psicología Alina Campos Puente,
Coordinadora Nacional de Terapia Floral que desde 1976, la Organización
Mundial de la Salud reconoció a la terapia floral como una de las formas de
medicina alternativa:
"Hace algunos años especialistas cubanos comenzaron a incursionar en este
terreno, sus experiencias se fueron consolidando hasta la oficialización del
método, en enero de 1999, siendo Cuba el primer país que da este paso".
13

Destaca el apoyo dado por la directora del Instituto Finlay, y el Ministro
de Salud Pública, quienes posibilitaron la impartición de los primeros cursos por
parte de expertos argentinos.
Esa formación inicial incluyó el Primer Diplomado de Terapia Floral, del
que se graduaron 104 profesionales.
Las esencias florales no actúan por acción química, son considerados
remedios vibracionales que actúan sobre los conflictos emocionales
generadores de procesos psíquicos y/o físicos, explicó la doctora Sonia López,
miembro del Grupo Nacional de Terapia Floral, adscrito al Departamento de
Medicina Natural y Tradicional del Ministerio de Salud Pública de Cuba.
Conocida internacionalmente como Sistema de Flores de Bach, este tipo
de medicina biológica difiere de otros procederes naturales al utilizar la
información electromagnética y fotónica, contenida en el elíxir floral, elaborado
mediante un proceso particularmente especial.
En un mundo dominado por el comercio de la salud y las transnacionales
de medicamentos, este tipo de terapia de bajo costo no encaja en los patrones
de las sociedades de consumo.
Quizás por eso la difusión de este proceder curativo ha sido lento desde
que, a principios del pasado siglo, el doctor inglés Edward Bach descubrió las
propiedades curativas de flores silvestres de Gales, durante una investigación.
Cuba fue el primer país que oficializó las Flores de Bach dentro de su
sistema de salud en 1999. Naciones europeas como Alemania, España, Suiza
e Inglaterra y latinoamericanas como Argentina, Colombia, Chile y México
desarrollan estas técnicas.
Por medio del intercambio con destacados especialistas de otras
latitudes, los profesionales cubanos de la Salud conocieron, a mediados de la
década del 90, de las ventajas de los tratamientos florales. El primer diplomado
fue impartido por un experto Argentino, bajo el auspicio del Instituto Carlos J.
Finlay y el MINSAP.
Posteriormente se organizó un entrenamiento nacional a más de 1 400
profesionales, impartido por más de 40 profesores. Hoy día las Flores de Bach
se aplica en algunos centros hospitalarios y en numerosas clínicas de medicina
natural del territorio Cubano.
Aunque muchos creen que su aplicación solo es efectiva en
enfermedades mentales y emocionales, la doctora López aclara que es una
terapia para cualquier tipo de enfermedad. La edad y el estado del paciente no
es impedimento para su uso y efectividad.
14

"Las esencias florales ayudan a modificar actitudes ante la vida,
adquirir conciencia de nuestros problemas, lo cual nos permite
comprenderlos y trascenderlos. Así ayuda al crecimiento personal".
Los sentimientos que se expresan en el cuerpo como los de la ira, rabia,
tristeza o el miedo son expresados como manifestaciones psicosomáticas en
forma de hipertensión arterial, úlceras, asma, dolores óseos o cualquier
dolencia hasta poder llegar a manifestarse como cáncer u otra manifestación
orgánica grave.
"Esta terapia es compatible con cualquier otra medicación biológica
convencional y nos ayuda a eliminar o reducir medicamentos que pudieran
originarnos reacciones secundarias desagradables. Puede ser eficaz en el
tratamiento de las adicciones como el alcoholismo y el uso de drogas, pues al
buscar las causas verdaderas que originan su uso, logramos controlar su
mundo emocional y eliminar pensamientos autodestructivos".
Algunos especialistas cubanos aplican las técnicas bioenergéticas. En
Higiene Mental se utiliza el Diagnóstico Energético Integral (DEI), que nos
permite utilizar el test muscular para reconocer las causas de nuestros
desequilibrios y poder así formular la receta personalizada de los elixires
florales.
"La Asociación Nacional de Innovadores y Racionalizadores de la capital
y la Universidad de La Habana", apuntó López, "nos permitió ofrecer una
maestría de dos años de duración para preparar especialistas en este sistema
terapéutico que difiere de algunos conceptos de la medicina convencional al
estar basado en un nuevo paradigma de la salud".
SALUD-ENFERMEDAD:
“La posibilidad de ver la enfermedad
como un agente de transformación es una opción poderosa;
encierra interrogantes y respuestas
acerca del sentido de nuestra existencia”.
ALOPATÍA: (Medicina oficial, “Allos” significa en Griego “diferente de” y
“Pathos” significa “enfermedad”. Alopatía es el enfoque terapéutico por los
opuestos).
Para la Alopatía una enfermedad es algo anómalo, hostil, un enemigo,
una circunstancia molesta que hay que combatir con una visión militarista. Un
ejemplo clásico es la quimioterapia en oncología.
Para la alopatía los síntomas son las situaciones molestas que hay que
suprimir, por ejemplo para el caso de un dolor de estómago se utilizarían
15

medicamentos antiespasmódicos. Además estos medicamentos han sido
estudiados en estómagos aislados de animales, suponiendo que el órgano
aislado se comporta del mismo modo que se comportaría en la totalidad del ser
vivo.
La Homeopatía parte del hecho que el síntoma es la manera natural que
tiene el organismo para defenderse y ésta forma de defensa no debe ser
suprimida sino que debe ser estimulada con medicamentos que provoquen los
mismos síntomas en la persona sana, pero utilizados en microdosis
(dinamizados); produciendo, no la supresión del síntoma, sino actuando en la
misma dirección en la que sabia y naturalmente se defiende el organismo.
Si bien las Flores de Bach no son Homeopatía, porque no cumplen con
todas sus leyes, están íntimamente ligadas a ella, por ser ambas “medicinas
energéticas”. Por lo tanto, las Flores también consideran a los síntomas
emocionales como defensas, y actúan equilibrándolos y apoyando los
esfuerzos que realizamos para recobrar la salud y el bienestar emocional
puesto que ve a las perturbaciones emocionales como el origen de
enfermedades futuras si no son tratadas a tiempo.
El Dr. Bach practicó, en un primer momento, la medicina homeopática, a
través del estudio y la aplicación de sustancias de origen bacteriológico. De
dicha ciencia tomó el método de la dilución para aplicarlo a la preparación de
las Flores. También parte de la Homeopatía en la explicación del origen de la
enfermedad: corrigiendo los aspectos mentales negativos, es decir los
desequilibrios, en estos casos emocionales, es factible evitar que esos
desequilibrios se transformen en problemas físicos, es decir lo que llamamos
enfermedades. Las flores ayudan a erradicar el problema en el nivel
energético. Incluso cuando la enfermedad física ya se ha declarado, un buen
tratamiento por el sistema del Dr. Edward Bach puede ayudar, por aliviar el
componente mental en desequilibrio que dio origen a la patología física.
Algunas características fundamentales:
El motivo dominante de la terapia de las flores ideada por Bach es que la
enfermedad nace de un trastorno psíquico o desequilibrio de la mente (los
llamados estados de ánimo negativos). Es la mente quien desvía y perturba
nuestra energía vital, por consiguiente el tratamiento apunta esa causa.
Las causas psíquicas de enfermedades curables con los remedios
florales de Bach pueden sintetizarse en siete estados de ánimo fundamentales:
-el miedo que nos bloquea todas las iniciativas vitales;
-la incertidumbre que nos hace sentirnos a merced de los demás;
-la falta de interés por la realidad;
-la soledad orgullosa, rígida y egoísta;
-la hipersensibilidad al juicio de los demás;
-el desánimo o la desesperación;
-la preocupación excesiva por los demás o el afán de posesión.
16

Bach ha dejado claro en sus escritos que cuando se necesiten los
medios físicos necesarios para restablecer la salud, se deben recurrir a ellos.
Las esencias de Flores no intervienen con ninguno de estos medios y por
consiguiente puede seguirse utilizando esta terapia.
Las flores de Bach poseen grandes propiedades terapéuticas, sus
extractos pueden curar trastornos psíquicos como la angustia, el miedo, la
inseguridad, el pesimismo o la depresión y no presentan contraindicaciones.
Al solucionar los problemas psíquicos se pueden prevenir disfunciones
físicas que se derivan de ellos (cardiopatías, alergias, tumores, etc.) Pero el
secreto se encuentra en la "personalización" de la terapia y el vínculo: para
cada malestar y para cada persona existe una flor de Bach o combinación de
flores determinadas, específica. Se trata a la persona, su personalidad y no
a los síntomas de la enfermedad.
EN ESTE SISTEMA TERAPÉUTICO
NO SE TIENE EN CUENTA EL NOMBRE DE LA ENFERMEDAD
SINO LA MANERA QUE VÉ LA VIDA EL ENFERMO.
Ahora aquí cabe una aclaración: que no se tenga en cuenta el nombre
de la enfermedad para la indicación de las flores de Bach no quiere decir que
se deje sin otro tipo de tratamiento al consultante cuando este resulte
necesario. El nombre de la enfermedad suele servir para hacer un pronóstico
de su gravedad para una intervención médica. Por ejemplo, una persona
presenta meningitis, y el diagnóstico profesional de la misma es fundamental
para recurrir al método terapéutico que le salve la vida.
Se trata de una forma distinta de tratamiento, reencontrando la alegría
de vivir. Un nuevo método que funcionará en nosotros y para otros, como ya ha
funcionado para millones de personas en todo el mundo. Además se pueden
utilizar en los niños.
17

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