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COLEGIO PARROQUIAL SAN JUDAS TADEO 
REFUERZOS 2014 
ÁREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA 
ESTUDIANTE: GRADO: TERCERO 
FECHA DE ENTREGA: 20 DE NOVIEMBRE 2014 
1. DESEMPEÑOS PARA DEMOSTRAR. 
· Demostrar que la redacción de los escritos se realiza mediante la Revisión, socialización y 
corrección, teniendo en cuenta aspectos gramaticales y ortográficos de la lengua castellana. 
· Crea través de narraciones, textos narrativos teniendo las características principales que los 
diferencian. 
· Identificar por medios de cuentos, fábulas, poesías, canciones, etc. los diferentes 
géneros literarios. 
· Comprender las principales características de los géneros literarios 
· Crear a través de narraciones, textos narrativos teniendo las características 
principales que los diferencian 
2. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR 
1- Escribe 10 oraciones y señala con rojo el verbo, con azul el sujeto y con verde el predicado. 
2- Escribe 5 sustantivos propios y 5 sustantivos comunes. 
3- Escribe 5 verbos en infinitivo y conjuga cada uno. 
4- Escribe un sinónimo y un antónimo de las siguientes palabras: 
- Alto – grande- flaco- hermoso- triste- solo- 
5- Escribe 5 palabras homófonas con su significado correspondiente. 
6- Realiza un cuento corto donde hagas uso de las palabras anteriores. 
7- Escribe un poema con rima y otro sin rima. 
8- Escribe una noticia que sea de tu autoría. 
3. BIBLIOGRAFIA – CIBERGRAFÍA. 
NOTA: FORMA EVALUATIVA. 
1. El trabajo se presentara en hojas tamaño carta. 
2. Manuscritas cada una de las respuestas.

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  • 1. COLEGIO PARROQUIAL SAN JUDAS TADEO REFUERZOS 2014 ÁREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA ESTUDIANTE: GRADO: TERCERO FECHA DE ENTREGA: 20 DE NOVIEMBRE 2014 1. DESEMPEÑOS PARA DEMOSTRAR. · Demostrar que la redacción de los escritos se realiza mediante la Revisión, socialización y corrección, teniendo en cuenta aspectos gramaticales y ortográficos de la lengua castellana. · Crea través de narraciones, textos narrativos teniendo las características principales que los diferencian. · Identificar por medios de cuentos, fábulas, poesías, canciones, etc. los diferentes géneros literarios. · Comprender las principales características de los géneros literarios · Crear a través de narraciones, textos narrativos teniendo las características principales que los diferencian 2. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR 1- Escribe 10 oraciones y señala con rojo el verbo, con azul el sujeto y con verde el predicado. 2- Escribe 5 sustantivos propios y 5 sustantivos comunes. 3- Escribe 5 verbos en infinitivo y conjuga cada uno. 4- Escribe un sinónimo y un antónimo de las siguientes palabras: - Alto – grande- flaco- hermoso- triste- solo- 5- Escribe 5 palabras homófonas con su significado correspondiente. 6- Realiza un cuento corto donde hagas uso de las palabras anteriores. 7- Escribe un poema con rima y otro sin rima. 8- Escribe una noticia que sea de tu autoría. 3. BIBLIOGRAFIA – CIBERGRAFÍA. NOTA: FORMA EVALUATIVA. 1. El trabajo se presentara en hojas tamaño carta. 2. Manuscritas cada una de las respuestas.