El documento describe las etapas de desarrollo de un feto y un niño. En la novena semana del feto, se desarrollan 2 millones de neuronas por minuto en el sistema nervioso. A las 11 semanas aparece el reflejo de patalear de las piernas. Entre las 28 y 32 semanas, el sistema nervioso del feto está desarrollado como el de un recién nacido. Entre los 2 y 4 años, los niños transitan de conductas egoístas a socializadas, aprendiendo a comunicarse con lenguaje

1. Día 41: Empiezan a salir los dedos, siendo los
primeros los de las manos.
9 semanas: En el sistema nervioso se desarrollan
2 millones de neuronas por minuto
11 semanas: Aparece el reflejo patalear
movimiento de las piernas.

2.  12 semanas: Empieza a madurar el sistema del
equilibrio.
 25 semanas: Ojos con pestañas. El sentido
más desarrollado del feto será el oído
 28 semanas: Los sentidos se encuentran
activos. Entre la 28 y 32 semana el sistema
nervioso lo tendrá desarrollado como un recién
nacido.
 32 semanas: El feto reconoce y sigue una
música en particular.

3.  Se desarrollo entre los 2 y los 4 años del niño
este es un periodo de transición entre las
pautas de la etapa de egoísmo y la conductas
socializadas
 Aprender a utilizar símbolos para comunicarse
consigo mismo y con otros el lenguaje del
niño es capaz repetir palabras y asociarlas a
objetos.

4.  A partir de los 4 años aproximadamente, aparece
una nueva situación cognitiva que le permite al
niño entablar una conversación continuada y el
vivir experiencias breves en las que manipula
objetos diversos

5.  En esta fase el niño tiene que ser capaz de
manejar correctamente la información concreta;
ya no bastara con las acciones observables ni con
las representaciones mentales sino que debe de
ser capaz de llevar a cabo acciones interiorizadas.

6.  Este periodo se da desde los 11 años en adelante
en esta etapa se adquiere la lógica hipotético
deductiva y las operaciones combinatorias. En est
periodo el lenguaje no tiene mayores diferencias
sino que es el pensamiento el que cambia

7.  Hasta los 6 ó 7 meses el niño se encuentra como
"polarizado", vigilante y pendiente del adulto.
Pero, el mismo niño que inició el contacto con el
adulto mediante señales de llamada (gestos),
cambia notablemente a partir de los 7 u 8 meses
debido al desarrollo de sus habilidades